Traduction de «Conference Ministers Science and Higher Education » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Conference of Ministers of Science and Higher Education
Conférence des ministres de la Science et des hautes études

Working Conference of Representatives of Higher Education in Agriculture | HEA [Abbr.]
Conférence de travail des représentants de l'enseignement supérieur agricole | HEA [Abbr.]

Minister responsible for Higher Education
ministre responsable de l’Enseignement supérieur

Working Conference of Representatives of Higher Education in Agriculture
Conférence de travail des représentants de l'enseignement supérieur agricole

Ministry of Science and Higher Education
Ministère des sciences et de l’enseignement supérieur

computer science instructor | higher education computer science teacher | computer science lecturer | specialist lecturer in computer science
enseignant-chercheur en informatique | enseignant-chercheur en informatique/enseignante-chercheuse en informatique | enseignante-chercheuse en informatique

European Network of Sport Sciences in Higher Education
Réseau européen des instituts de sciences du sport

Minister responsible for Science Policy and Higher Education
Ministre chargé de la Politique scientifique et de l'Enseignement supérieur

higher education space science teacher | space science lector | lecturer in space science | space science lecturer
enseignant-chercheur en astrophysique | enseignant-chercheur en astrophysique/enseignante-chercheuse en astrophysique | enseignante-chercheuse en astrophysique

political science teacher | political studies instructor | higher education politics teacher | politics lecturer
enseignant-chercheur en science politique | enseignante-chercheuse en sciences politiques | enseignant-chercheur en science politique/enseignante-chercheuse en science politique | enseignante-chercheuse en science politique

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Other political attendees at the event in Bratislava today were: the Minister of State for economic strategy of Hungary, Zoltán Cséfalvay; the Federal Minister for Science and Research of Austria, Karlheinz Töchterle; the Minister Delegate for higher education, scientific research and technological development of Romania, Mihnea Costoiu, and the Member of the European Parliament, Edit Herczog.
Les personnalités politiques suivantes ont également assisté à l'événement qui a eu lieu à Bratislava aujourd'hui: M. Zoltán Cséfalvay, ministre d'État hongrois pour la stratégie économique, M. Karlheinz Töchterle, ministre fédéral autrichien de la science et de la recherche, M. Mihnea Costoiu, ministre roumain délégué à l'éducation supérieure, à la recherche scientifique et au développement technologique de la Roumanie, ainsi que Mme Edit Herczog, membre du Parlement européen.

The Communiqué of the Conference of European Ministers responsible for Higher Education held in Leuven and Louvain-la-Neuve on 28 and 29 April 2009 underlined that successful policies for lifelong learning should include basic principles and procedures for the recognition of prior learning on the basis of learning outcomes, while the Council conclusions of 28 November 2011 on the modernisation of higher education called upon Member States to develop clear routes into higher education from vocational and other types of education, as well as mechanisms for recognising prior learning and experience gained outside formal education and training.
Le communiqué de la Conférence des ministres européens chargés de l'enseignement supérieur qui s'est tenue à Louvain et Louvain-la-Neuve les 28 et 29 avril 2009 a insisté sur le fait que les politiques en faveur de l'apprentissage tout au long de la vie devraient, pour être efficaces, intégrer des principes fondamentaux et des procédures pour la reconnaissance des apprentissages antérieurs sur la base des résultats obtenus, tandis que les conclusions du Conseil du 28 novembre 2011 sur la modernisation de l'enseignement supérieur invitaient les États membres à définir clairement des voies permettant d'accéder à l'enseignement supérieur après une formation professionnelle ou d'autres types d'enseignement, ainsi que des mécanismes permettant de reconnaître la formation et l'expérience acquises précédemment hors du secteur formel de l'éducation et de la formation.

Click IT! will complement and give a practical focus to this major international conference, organised by the Polish Ministry of Science and Higher Education, the City Hall of Gdansk and the "Cities on the Internet" Association, under the auspices of the Polish presidency, to promote concrete e-Inclusion policies as part of Europe's Digital Agenda.
La manifestation "Click IT!'" complètera et rendra plus concrète cette importante conférence internationale organisée par le Ministère polonais des sciences et de l'enseignement supérieur, la mairie de Gdańsk et l'association "Villes sur Internet", sous les auspices de la Présidence polonaise du Conseil de l'UE, qui vise à promouvoir des politiques concrètes en matière d'inclusion numérique dans le cadre de la stratégie numérique pour l'Europe.

‘Realising the European Higher Education Area’: Communiqué from the Conference of Ministers responsible for higher education, Berlin, 19 September 2003.
«Réaliser l'espace européen de l'enseignement supérieur». Communiqué de la conférence des ministres responsables de l'enseignement supérieur, tenue à Berlin le 19 septembre 2003.

Communiqué of the Conference of European Ministers responsible for Higher Education, Leuven and Louvain-la-Neuve, Belgium, 28-29 April 2009.
Communiqué de la Conférence des ministres européens chargés de l'enseignement supérieur, Leuven/Louvain-la-Neuve, Belgique, 28 et 29 avril 2009.

The Council conclusions on quality assurance in vocational education and training of 23 and 24 May 2004, Recommendation 2006/143/EC of the European Parliament and of the Council of 15 February 2006 on further European cooperation in quality assurance in higher education and the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area agreed by the ministers responsible for higher education at their meeting in Bergen contain common principles for quality assurance which should underpin the implementation of the European Qualifications Framework.
Les conclusions du Conseil des 23 et 24 mai 2004 sur l'assurance de la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels, la recommandation 2006/143/CE du Parlement européen et du Conseil du 15 février 2006 concernant la poursuite de la coopération européenne visant la garantie de la qualité dans l'enseignement supérieur , ainsi que les normes et lignes directrices sur la garantie de la qualité dans l'espace européen de l'enseignement supérieur approuvées par les ministres de l'enseignement supérieur réunis à Bergen, comportent des principes communs d'assurance de la qualité sur lesquels devrait reposer la mise en œuvre du cadre européen des certifications.

The Bologna Declaration of 19 June 1999 established an intergovernmental process aimed at creating a European Higher Education Area (EHEA) which is actively supported by the European Union, and the Ministers responsible for higher education in the participating countries, meeting in Bucharest in April 2012, adopted the ‘Mobility for Better Learning strategy 2020’ for the EHEA as an integral part of efforts to promote the internationalisation of higher education
La déclaration de Bologne du 19 juin 1999 a établi un processus intergouvernemental visant à créer un espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), activement soutenu par l'Union européenne, et les ministres des pays participants chargés de l'enseignement supérieur, réunis à Bucarest en avril 2012, ont adopté la stratégie «Être mobile pour mieux apprendre à l'horizon 2020» pour l'EEES dans le cadre des efforts déployés pour promouvoir l'internationalisation de l'enseignement supérieur

Minister for Science and Higher Education
Ministre des sciences et de l'enseignement supérieur

Recognising, however, that mobility programmes can only be provided for a proportion of the total student population (about 6.5 million) in higher education in the Community, the Conference also called on higher education institutions to develop new programmes to provide a European experience for all students in their own national institutions.
Admettant toutefois que seule une partie de la population estudiante totale de la Communauté (environ 6,5 millions) pourra profiter de programmes de mobilité, la conférence a également invité les établissements d'enseignement supérieur à prévoir de nouveaux programmes permettant à tous les étudiants de leurs propres établissements nationaux de bénéficier d'une expérience européenne.