7. Recalls, in this context, the need for vocational training and basic skills development for people with low or no skills or qualifications, based not on a
‘one-size-fits-all’ policy solutions but on tailored policy recommendations contingent on the region’s existing knowledge assets; emphasises the public-private policy learning agenda resulting from partnerships between civil society organisations and local authorities, which can capitalise on results/outcome indicators, ong
oing monitoring and evaluation, pilots, ...[+++]policy experiments and test cases;
7. rappelle dans ce contexte la néc
essité de mettre au point une formation professionnelle et des compétences de base pour les personnes peu qualifiées ou sans aucune qualification qui ne soient pas basées sur des solutions universelles mais sur des recommandations sur mesure, en fonction des atouts de la région en matière de connaissances; met en lumière le programme d'apprentissage public-privé résultant de partenariats entre les organisations de la société civile et les autorités locales, susceptible de mettre à profit les indicateurs de résu
ltat, le suivi et l'évaluation en cours, ...[+++] les pilotes, les expérimentations politiques et les cas d'essai;