Traduction de «Focus 2000 Task Force on Education and Training » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Focus 2000 : Task Force on Education and Training
Objectif 2000 : Groupe de travail sur l'éducation et la formation

Task Force Human Resources, Education, Training and Youth | HRTF [Abbr.] | TF-HRETY [Abbr.]
Task Force ressources humaines, éducation, formation et jeunesse | TFRH [Abbr.] | TF-RHEFJ [Abbr.]

Task Force Human Resources, Education, Training and Youth
Task Force Ressources humaines, éducation, formation et jeunesse

Task Force for Human Resources,Education,Training and Youth
Task-force resources humaines,éducation,formation et jeunesse | Task-force RHEFJ

North American Task Force on Higher Education, Research and Training
Groupe de travail nord-américain sur l'enseignement supérieur, la recherche et la formation

Focus 2000: Education and Training
Objectif 2000 - rapport du groupe de travail sur l'éducation et la formation

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Through the Socrates and Leonardo da Vinci programmes, measures under the IST (Information Society Technology) programme on education and training [8], and projects funded via the Education Multimedia Task Force, thousands of students, teachers, trainers, businesses and organisations have taken part in projects on the use of information and communication technologies in education.
A travers les programmes Socrates et Leonardo da Vinci, les actions du programme IST (Information Society Technology) [8] sur l'éducation et la formation, et les projets financés au titre de la Task Force Multimédia Educatif, des milliers d'étudiants, d'enseignants et de formateurs, d'entreprises et d'organisations, ont été impliqués dans des projets traitant de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation.

It will respond to the call of the ICT Task Force to design a long-term eSkills strategy, including the link with education and training.
Elle répondra à l'invitation de la Task Force TIC d'élaborer une stratégie à long terme en faveur des compétences numériques en faisant notamment le lien avec l'enseignement et la formation.

We would like to focus more on education and training, so that the labour force in Europe will maintain the competitive edge which Europe deserves.
Nous voudrions nous focaliser davantage sur l'éducation et la formation, de façon à ce que les travailleurs européens gardent l'avantage compétitif que l'Europe mérite.

On the industry side, the European Atomic Forum – FORATOM – has set up in November 2010 an Education, Training and Knowledge Management Task Force (ETKM TF) to provide a gateway for the nuclear industry to exchange ideas and information with the EU institutions and various initiatives in the ETKM across the EU.
En ce qui concerne les entreprises, le forum atomique européen (FORATOM) a créé en novembre 2010 une task force sur l'enseignement, la formation et la gestion des connaissances afin de fournir à l'industrie nucléaire une plateforme permettant d'échanger des idées et des informations avec les institutions de l'UE et les diverses initiatives mises en place dans le domaine de l'enseignement, de la formation et de la gestion des connaissances dans l'ensemble de l'UE.

59. Calls on Member States to encourage the exchange of best practices and of operational information on risk-supporters between police services, supporter initiatives, local anti-violence groups and experts and the sports authorities, in order to prevent and address cases of violence, racism and xenophobia at sports events; calls on all parties concerned to play an active role, eliciting immediate and more stringent sanctions against racism and violence, be they on the field or in the stands and to draw upon the existing experience of competition organisers and clubs in this field at a domestic and European level to ensure high minimum standards are guaranteed by public authorities and competition organisers in implementing procedures and match security plans; welcomes the proposal by the Commission to set up a European police force for sport as an important step in this direction; underlines the need to create the conditions for a more comprehensive approach, involving all the stakeholders in a strategy designed to strengthen the non-repressive aspects of the response to challenges, with a strong focus on education and training;
59. demande aux États membres, pour prévenir et réprimer la violence, le racisme et la xénophobie lors de manifestations sportives, d'encourager l'échange de bonnes pratiques et d'informations utilisables sur les supporters à risque entre les services de police, les clubs de supporters, les groupes d'action contre la violence à l'échelon local, les experts et les autorités sportives; appelle tous les acteurs concernés à jouer leur rôle en appliquant des sanctions immédiates et plus strictes contre les actes racistes et la violence, qu'ils soient commis sur le terrain ou dans les tribunes, et à se servir de l'expérience des organisateurs de compétitions sportives et des clubs dans ce domaine, à l'échelon national et européen, afin de s'assurer que des normes minimales élevées sont respectées par les autorités publiques et les organisateurs de compétitions lorsqu'ils mettent en œuvre les procédures et les plans de sécurité des matchs; accueille la proposition de la Commission de créer une unité de police européenne du sport comme un pas important dans cette direction; souligne la nécessité de créer les conditions d'une approche globale associant toutes les parties prenantes à une stratégie privilégiant une logique non répressive face aux défis posés et mettant fortement l'accent sur l'éducation et la formation;

This Task Force seeks to promote greater flexibility in education, training and innovation, encourages greater flexibility on the part of workers and companies, and removes disincentives to employment.
Cette Task-force a pour objectif d’encourager une plus grande souplesse en matière d’éducation, de formation et d’innovation et de la part des travailleurs et des sociétés, et supprime les facteurs défavorables à l’emploi.

The second part of Annex I briefly reviews the main initiatives and achievements at Community level. The task force on educational and multimedia software has ensured cooperation between various programmes in pursuance of education and training policies devised at European level.
Il est donné un bref aperçu des principales initiatives et réalisations communautaires dans la seconde partie de l'annexe I. Ainsi la résolution du Conseil, du 6 mai 1996, a permis de faire coopérer différents programmes afin de contribuer à la mise en œuvre des politiques élaborées au niveau européen dans les domaines de l'éducation et de la formation en faveur des TIC.

A "educational and multimedia software task force" was set up in March 1995 in order to allow six European programmes [40] to pool their efforts to speed up the development of technology for education and training and their implementation in the European Union.
Une Task Force "logiciels éducatifs et multimédias" fut créée en mars 1995 afin de permettre à six programmes européens [40] d'unir leurs efforts pour accélérer le développement des technologies de l'éducation et de la formation et leur mise en oeuvre dans l'Union européenne.

In its resolution on the Green Paper on Innovation the European Parliament set specific requirements on the following questions: dissemination and exploitation of RTD results; monitoring of R economic and financial considerations for innovation; administrative and legal constraints; encouraging SMEs to innovate; social, educational and training aspects of innovation; task forces and innovation.
Dans sa résolution sur le Livre vert sur l'innovation, le Parlement européen formulait des demandes précises quant aux aspects suivants: diffusion et valorisation des résultats de la R suivi de la R considérations d'ordre économique et financier; contraintes administratives et juridiques; encouragement des PME en ce qui concerne l'innovation; aspects sociaux, éducatifs et de formation; task forces et innovation.