Traduction de «Regional Conference on Women's Education and Literacy » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Regional Conference on Women's Education and Literacy
Conférence régionale sur l'éducation et l'alphabétisation des femmes

Regional Council for Adult Education and Literacy in Africa | CREAA [Abbr.]
Conseil régional pour l'éducation et l'alphabétisation en Afrique | CREAA [Abbr.]

Regional Centre for Adult Education and Functional Literacy for Latin America
Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine | CREFAL [Abbr.]

Regional Conference on Education, Vocational Training and Work Opportunities for Girls and Women
Conférence régionale sur les possibilités d'éducation, de formation professionnelle et d'emploi offertes aux jeunes filles et aux femmes

Regional Centre for Adult Education and Functional Literacy for Latin America and the Caribbean | CREFAL [Abbr.]
Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine et les Caraïbes | CREFAL [Abbr.]

Pacific Regional Women's Conference
Conférence régionale des femmes du Pacifique

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

13. Stresses that there is a close correlation between a woman’s level of education and the nutritional status of her family; urges, therefore, that the gender barriers to education and literacy be removed in order to give women greater access to education;
13. souligne qu'il existe un lien étroit entre le niveau d'instruction de la mère et l'état nutritionnel de sa famille; invite donc instamment à éliminer les obstacles à l'alphabétisation et à l'instruction, liés à la dimension de genre, afin d'améliorer l'accès des femmes au système éducatif;

Underlines the importance of ensuring gender mainstreaming in the education sector by promoting digital literacy and the participation of women and girls in ICT education and training through the inclusion of coding, new media and technologies in education curricula at all levels, as well as extra-curricular, informal and non-formal education, and in all types of education and training, including for teaching staff, in order to reduce and remove digital skills gaps, and to encourage girls and young women to embark on careers in the sciences and ICTs; highlights, in this connection, the importance of open educational resources (OERs), which ensure better access to education for all, and of the exchanging of best practices for incorporating gender mainstreaming into the ICT field.
souligne l'importance de veiller à intégrer la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes dans le secteur de l'éducation en promouvant la culture numérique ainsi que l'éducation et la formation des femmes et des filles dans le domaine des TIC grâce à l'intégration du codage, des nouveaux médias et des nouvelles technologies dans les programmes d'enseignement à tous les niveaux, ainsi que dans les activités périscolaires et l'éducation informelle et non formelle, et dans tous les types d'enseignement et de formation, y compris pour le personnel enseignant, afin de réduire et de supprimer les déficits en compétences numériques et d'encourager les filles et les jeunes femmes à entamer une carrière dans le domaine des sciences et des TIC; souligne, à cet égard, l'importance des ressources éducatives libres, qui permettent de garantir à tous un meilleur accès à l'enseignement, ainsi que de l'échange des bonnes pratiques en matière d'intégration de la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes sur le plan éducatif dans le secteur des TIC.

22. Regrets that four officials representing the Polish education ministry were denied visas to travel to Belarus, where they were to attend a conference on Polish-language education organised by the Union of Poles in Baranavichy, Brest region, on 13 October 2012;
22. regrette que quatre fonctionnaires représentant le ministère polonais de l'éduction se soient vu refuser l'obtention de visas pour se rendre en Biélorussie, où ils devaient participer à une conférence sur l'éducation en langue polonaise organisée, le 13 octobre 2012, par l'Union des Polonais à Baranavitchy, dans la région de Brest;

Member States are also encouraged to organise debates in conferences and public events with a view to the inclusion of media literacy in the education curriculum and as part of the provision of key competences for lifelong learning.
Les États membres sont, en outre, encouragés à organiser des débats dans le cadre de conférences et de manifestations publiques en vue d’intégrer l’éducation aux médias dans les programmes scolaires et dans l’enseignement des compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie.

open a debate in conferences and other public events on the inclusion of media literacy in the compulsory education curriculum, and as part of the provision of key competences for lifelong learning, set out in the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning.
engagent un débat, dans le cadre de conférences et d'autres manifestations publiques, sur l'intégration de l'éducation aux médias dans les programmes scolaires obligatoires et dans l'enseignement des compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie telles qu'exposées dans la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006.

Youth may constitute the largest sector of the population in many developing countries and, particularly young women, may have higher levels of education and literacy than older generations.
Dans plusieurs pays en développement, les jeunes peuvent représenter le plus grand groupe de la population et, en particulier dans le cas des jeunes femmes, bénéficier de niveaux d'éducation et d'alphabétisation plus élevés que les précédentes générations.

The Commission itself undertakes to inform and educate consumers, notably through a conference that aims to bring together best practice in consumer education and to find out how to improve their financial literacy.
Elle s'engage, quant à elle, à informer et à éduquer les consommateurs, notamment au travers d'une conférence visant à réunir les meilleures pratiques en matière d'éducation des consommateurs et à trouver la façon d'améliorer leur connaissance financière.