Vertaling van "Regional Seminar the Associated Schools Project " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Regional Seminar of the Associated Schools Project
Séminaire régional du système des écoles associées

A Glimpse of the Associated Schools Project
Aperçu du Système des écoles associées

African Regional Seminar of the World Federation of United Nations Associations
Séminaire régional pour l'Afrique de la Fédération mondiale des associations pour les Nations Unies

Association of Schools of Public Health in the European Region | ASPHER [Abbr.]
Association des écoles de santé publique de la région européenne | ASPHER [Abbr.]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

At one point every region could do different school projects, but we realized that with the need that's out there we wanted to make sure that nationally those schools that were in most need, the water that was in the most need, broader projects and for fuel tanks, would get the funding.
Autrefois, toutes les régions pouvaient réaliser des projets différents pour les écoles, mais nous nous sommes aperçus que, vu les besoins, nous voulions nous assurer qu'à l'échelle nationale, les écoles qui en avaient le plus besoin, les systèmes d'aqueduc et d'égout qui en avaient le plus besoin, les grands projets et les réservoirs de stockage de carburant, tous ces projets obtenaient du financement.

The Digital School project sees an EU investment of €146.6 million under the European Regional Development Fund.
Le projet d’école numérique représente un investissement de l’Union de 146,6 millions € au titre du Fonds européen de développement régional.

Mr. Speaker, in the past two years, La Poudrière composite school in Drummondville has carried out a whole series of projects that have earned it accreditation as a national school in UNESCO's Associated Schools Project Network.
Monsieur le Président, au cours des deux dernières années, la polyvalente La Poudrière de Drummondville a mené toute une série de projets qui lui ont valu d'accéder au rang d'École nationale du Réseau des Écoles associées de l'UNESCO.

39. Recalls that on 14 December 2001 the Council adopted a resolution stating that the consumption of fruit and vegetables is an effective way of promoting public health, as demonstrated by the Commission's DG SANCO in a document dating from 2002; notes that this position was officially bolstered by the Global Plan of Action for Nutrition presented by the WHO; therefore suggests that general campaigns be financed by the Commission to encourage the consumption of fruit and vegetables produced in the EU (e.g. school projects), in view of the decrease in the consumption of fruit and vegetable products, which is worrying from the point of view of health factors; in addition calls for the introduction of a specific promotion mechanism that may be used to promote the consumption of products in connection with which production forecasts indicate the likelihood of a crisis arising as a result of a production surplus; also calls for advertising campaigns to take account of the latest scientific findings in the field of nutrition and, accordingly, to promote the consumption of unprocessed or lightly processed fruit and vegetables, with particular emphasis on organically grown products and on regional and local varieties of fruit and vegetables in order to strengthen biodiversity;
39. rappelle que le Conseil du 14 décembre 2001 a adopté une résolution indiquant que la consommation des fruits et des légumes contribue efficacement à la santé publique, comme l'a démontré la Direction générale "SANCO" de la Commission dans un document de 2002; ajoute que cette position a officiellement été renforcée par le plan d'action mondial sur la nutrition présenté par l'OMS; jugeant préoccupante pour la santé la diminution de la consommation de fruits et légumes, suggère donc que des campagnes générales d'encouragement à la consommation soient financées par la Commission pour favoriser la consommation de fruits et de légumes produits dans l'Union (par exemple en milieu scolaire); demande en outre que soit instauré un mécanisme de promotion spécifique pouvant être mis en œuvre pour stimuler la consommation des produits pour lesquels un risque de crise est prévisible suite à une production excédentaire; demande par ailleurs que les campagnes de promotion tiennent compte des résultats scientifiques les plus récents en matière de nutrition et donc qu'elles prônent la consommation de fruits et de légumes pas ou peu transformés, l'accent étant mis en particulier sur les produits issus de la culture biologique et sur les espèces régionales et locales de fruits et de légumes afin de renforcer la biodiversité;

38. Recalls that on 14 December 2001 the Council adopted a resolution stating that the consumption of fruit and vegetables is an effective way of promoting public health, as demonstrated by the Commission's DG SANCO in a document dating from 2002; notes that this position was officially bolstered by the Global Plan of Action for Nutrition presented by the WHO; therefore suggests that general campaigns be financed by DG SANCO to encourage the consumption of fruit and vegetables produced in the EU (e.g. school projects), in view of the decrease in the consumption of fruit and vegetable products, which is worrying from the point of view of health factors; in addition calls for the introduction of a specific promotion mechanism that may be used to promote the consumption of products in connection with which production forecasts indicate the likelihood of a crisis arising as a result of a production surplus; also calls for advertising campaigns to take account of the latest scientific findings in the field of nutrition and, accordingly, to promote the consumption of unprocessed or lightly processed fruit and vegetables, with particular emphasis on organically grown products and on regional and local varieties of fruit and vegetables in order to strengthen biodiversity;
38. rappelle que le Conseil du 14 décembre 2001 a adopté une résolution indiquant que la consommation des fruits et des légumes contribue efficacement à la santé publique, comme l'a démontré la Direction générale SANCO de la Commission dans un document de 2002; ajoute que cette position a officiellement été renforcée par le plan d'action mondial sur la nutrition présenté par l'OMS; jugeant préoccupante pour la santé la diminution de la consommation de fruits et légumes, suggère donc que des campagnes générales d'encouragement à la consommation soient financées par la DG SANCO pour favoriser la consommation de fruits et de légumes produits dans l'UE (par exemple en milieu scolaire); demande en outre que soit instauré un mécanisme de promotion spécifique pouvant être mis en œuvre pour stimuler la consommation des produits pour lesquels un risque de crise est prévisible suite à une production excédentaire; demande par ailleurs que les campagnes de promotion tiennent compte des résultats scientifiques les plus récents en matière de nutrition et donc qu'elles prônent la consommation de fruits et de légumes pas ou peu transformés, l'accent étant mis en particulier sur les produits issus de la culture biologique et sur les espèces régionales et locales de fruits et de légumes qui permettent de renforcer la biodiversité;

52. Calls on the Member States to enter into an exchange of information at European level on national training and education programmes in the field of waste management, and proposes that a European study be carried out in schools on the teaching and knowledge of the problems associated with waste, with the aim of addressing a recommendation to the Member States aimed at heightening awareness of those problems amongst young people; also proposes in this context that a support programme be set up for school projects on the basis of this study, with the aim of introducing waste prevention and sustainable waste management in schools;
52. invite les États membres à mettre en place un échange d'informations à l'échelle européenne sur les programmes d'éducation et d'information dans le domaine de la gestion des déchets et propose d'effectuer une étude européenne sur les contenus d'apprentissage et les savoirs relatifs à la problématique des déchets dans les écoles, afin d'adresser une recommandation aux États membres, pour sensibiliser davantage les jeunes à la problématique des déchets; propose également à cet égard d'instituer sur la base de cette étude un programme de soutien pour des projets scolaires, à l'intention des écoles, dans la perspective d'une prévention et d'une gestion durable des déchets;

47. Calls on the Member States to enter into an exchange of information at European level on national training and education programmes in the field of waste management and proposes that a European study should be carried out in schools on the teaching and knowledge of the problems associated with waste with the aim of addressing a recommendation to the Member States to heighten the awareness of young people about those problems; also proposes in this context that a support programme should be set up for school projects on the basis of this study with the aim of introducing waste prevention and sustainable waste management in schools;
47. invite les États membres à mettre en place un échange d'informations à l'échelle européenne sur les programmes d'éducation et d'information dans le domaine de la gestion des déchets et propose d'effectuer une étude européenne sur les contenus d'apprentissage et les savoirs relatifs à la problématique des déchets dans les écoles, afin d'adresser une recommandation aux États membres, pour sensibiliser davantage les jeunes à la problématique des déchets; propose également à cet égard d'instituer sur la base de cette étude un programme de soutien pour des projets scolaires, à l'intention des écoles, dans la perspective d'une prévention et d'une gestion durable des déchets;

integrate specific ICT training for women within a broader process of cooperation between all the parties concerned: the education authorities and organisations, school and vocational guidance, the private and public sector, the training organisations, the lenders of capital, the central and/or regional and/or local authorities, equal opportunities organisations, undertakings, women's groups or associations; b) reorganise the school, university and vocational guidance services in such a way that they seek out rather than wait to be approached by the people concerned and encourage the participation of girls in higher education, particularly in technical and technological fields c) encourage the participation of women and girls in specific ICT training courses by providing more decentralised and more widely distributed education and training facilities; d) develop awareness and information measures so as to offer women and those around them images of women engaged in non-traditional activities, particularly those related to ICT activities
à intégrer une formation spécifique aux TIC à l'intention des femmes dans le cadre d'un processus plus large de coopération entre toutes les parties concernées, à savoir les autorités et organisations de l'enseignement, l'orientation scolaire et professionnelle, les secteurs privé et public, les organismes de formation, les bailleurs de fonds, les autorités nationales et/ou régionales et/ou locales, les organisations actives dans le domaine de l'égalité des chances, les entreprises, ainsi que les groupes ou associations de femmes,

The Parents for a Model School Committee of the St. Joseph A. McKay Home and School Association received $11,970. This was for a proposal for phase one of a model school project for this particular association.
Le Parents for a Model School Committee de la St. Joseph A. McKay Home and School Association a reçu 11 970 $ pour la première phase d'un projet d'école pilote destiné à cette association et pour la mise en place d'une infrastructure et d'un système de soutien pour un projet de lutte contre le racisme et la pauvreté dans une école des quartiers pauvres de Halifax.

The involvement of partners such as the Regional Health Authorities, AADAC, the Alberta Lung Association, schools, youth councils, municipalities, and others, is vital to the success of these projects.
La participation de partenaires comme les régies régionales de la santé, l'AADAC, l'Alberta Lung Association, les écoles, les conseils de jeunes, les municipalités et d'autres encore est un élément indispensable du succès de ces projets.