Traduction de «Schools and quality an international report » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Schools and quality: an international report [ Schools and quality ]
Schools and quality : an international report [ Schools and quality ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

[47] Based on the Report by the Commission Task Force on Measuring Lifelong Learning, the Report on the Quality of School Education, the Progress Report by the Expert Group on Indicators on Quality of Lifelong Learning and the work done by the Forum on the Quality of Vocational Training.
[47] Sur la base du rapport de la task-force de la Commission sur les instruments de mesure de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, du rapport sur la qualité de l'enseignement scolaire, du rapport intérimaire du groupe d'experts sur les indicateurs de la qualité de l'éducation et de la formation tout au long de la vie et des travaux du Forum sur la qualité de la formation professionnelle.

On the quality of education: follow-up of the European report on the quality of school education, adopted by the Commission in May 2000.
Sur la qualité de l'éducation : suivi du rapport européen sur la qualité de l'éducation scolaire, adopté par la Commission en mai 2000.

ET2020 Working Group Schools interim report on Quality assurance for school development, April 2017
Rapport intermédiaire sur les écoles du groupe de travail du cadre «Éducation et formation 2020» sur l’assurance qualité pour le développement des établissements scolaires, avril 2017.

At the same time, the high quality of internationally harmonised financial reporting and auditing rules and a level playing field for European businesses on the global markets are of key importance to the creation of a favourable business environment.
Par ailleurs, l'existence de règles de qualité, harmonisées à l'échelle internationale, en matière d'information financière et de contrôle des comptes et l'existence de conditions de concurrence équitables pour les entreprises européennes sur les marchés mondiaux sont essentielles à la création d'un environnement économique favorable.

61. Is concerned that the Court continues to report that "the design and use of indicators by the Commission is still not sufficient to continuously monitor the quality of internal control systems and the legality and regularity of underlying transactions" (paragraph 1.53); fully shares the Court's consideration - based on INTOSAI standards - that management is responsible for the development of indicators which allow for a precise assessment of progress;
61. note avec préoccupation que la Cour continue à signaler que "la conception et l'utilisation des indicateurs par les services de la Commission ne sont pas encore satisfaisantes .et que la qualité des systèmes de contrôle interne ainsi que la légalité et la régularité des opérations sous-jacentes ne peuvent faire l'objet d'un contrôle permanent" (paragraphe 1, point 53); partage pleinement le point de vue de la Cour – s'appuyant sur des normes INTOSAI – selon lequel la gestion est responsable de l'élaboration d'indicateurs qui permettent une évaluation précises des progrès;

70. Is concerned that the Court continues to report that "the design and use of indicators by the Commission is still not sufficient to continuously monitor the quality of internal control systems and the legality and regularity of underlying transactions" (paragraph 1.53); fully shares the Court's consideration - based on INTOSAI standards - that management is responsible for the development of indicators which allow for a precise assessment of progress;
70. note avec préoccupation que la Cour continue à signaler que "la conception et l'utilisation des indicateurs par les services de la Commission ne sont pas encore satisfaisantes .et que la qualité des systèmes de contrôle interne ainsi que la légalité et la régularité des opérations sous-jacentes ne peuvent faire l'objet d'un contrôle permanent" (point 1.53); partage pleinement le point de vue de la Cour – s'appuyant sur des normes INTOSAI – selon lequel la gestion est responsable de l'élaboration d'indicateurs qui permettent une évaluation précises des progrès;

The strength of Europe's higher education systems lies in the provision of high quality education and research, in the diversity of its institutions, and in its support for cooperation in areas where this provides added value, such as joint and double degree programmes, doctoral schools and studies, and international partnerships.
La force du système européen d'enseignement supérieur réside dans le fait qu'il propose un enseignement et une recherche de haute qualité, dans la diversité de ses institutions et dans son soutien à la coopération dans des secteurs où cela apporte une valeur ajoutée, tels que les programmes menant à des diplômes communs et à des doubles diplômes, les écoles et études doctorales et les partenariats internationaux.

European Report on the Quality of School Education: Sixteen Quality Indicators.
Rapport européen sur la qualité de l'éducation scolaire: seize indicateurs de qualité.

Let me just cite one example of this motivation and support. In my own country of Austria, this type of benchmarking, in the form of the Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) Pop 3 study, in which we did not perform particularly well, has led to the establishment of a programme known as Qualität in Schulen (Q.I.S – Quality in Schools).
Je voudrais simplement illustrer cela par un exemple : dans mon pays d’origine, l’Autriche, une étude de référence, une enquête appelée TIMSS Pop 3 - dont les résultats n’étaient guère positifs - a abouti au projet Qualité Q.I.S. dans les écoles.