Vertaling van "Teacher's track " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

master track [ upper track | teacher's track ]
piste maître [ piste professeur | piste supérieure | piste haute | piste un | piste 1 | piste maîtresse | piste de contrôle | piste témoin ]

teacher's track
piste du maître | piste témoin

teacher's helper [ school aide | teacher's aide | teacher's assistant ]
aide-enseignant [ aide-enseignante | aide-professeur | aide-professeure ]

teacher aide [ teacher's aide | teachers' aide | teacher assistant | teachers' assistant | aide | education assistant | pupil assistant | teaching assistant | learning support teacher ]
aide-éducateur [ aide-enseignante | aide enseignant | aide enseignante | maître auxiliaire ]

university of teacher education | teacher training college | teacher's college [ UTE ]
haute école pédagogique [ HEP ]

teacher's qualifications record card
carte des qualifications de l'enseignant

teacher's guide
guide de l'enseignant | guide du maître

arrange parent teacher conferences | plan parent teacher conference | arrange parent teacher conference | arranging parent teacher conferences
organiser une rencontre parents-enseignants | organiser une réunion parents-professeurs

apprentice teacher | teacher trainee | trainee teacher
élève-maître | étudiant en pédagogie

teacher exchange programme | teacher exchange scheme | teacher exchange system
programme d'échange d'enseignants

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The Commission is determined to facilitate the cooperation between Member States and support their efforts to reform education and training systems. The Commission will enhance its support to Member States and present in 2017 specific actions to modernise school and higher education, including an up-dated agenda for the modernisation of higher education, a specific initiative on graduate tracking, an agenda for supporting the development of schools and teachers, and a review of the Recommendation on Key Competences for Life-long learning, as well as further accompanying measures to support the digital transformation in education and improved access to digital skills and learning.
La Commission renforcera le soutien qu’elle apporte aux États membres et présentera, en 2017, des actions visant spécifiquement à moderniser l’école et l’enseignement supérieur, parmi lesquelles un programme actualisé pour la modernisation de l’enseignement supérieur, une initiative sur le suivi des diplômés, un programme de soutien aux enseignants et d’encouragement à la mise en place d’établissements scolaires et un réexamen de la recommandation sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, ainsi que de nouvelles mesures d'accompagnement pour appuyer la transformation numérique de l’éducation et l’amélioration de l’accès aux compétences et à l’apprentissage numériques.

I have heard from a number of teachers and people in the system who say it's really important that the government should track the money they give us; we've got to have some auditing and tracking so that we get to use what you give us for what it was meant for.
J'ai entendu un certain nombre d'enseignants et de gens dire qu'il est vraiment important que le gouvernement fasse un suivi des fonds qu'il nous donne; il faut faire une certaine vérification et un certain suivi de façon à ce que nous utilisions les fonds que vous nous donnez aux fins prévues.

41. Notes that play-based early-years education can put children on the right track for successful schooling, and highlights the prime importance, in this context in particular, of initial training and specialised further training for teachers;
41. constate que, dès la phase d'éducation de la petite enfance, le cap peut être mis et fixé, sous forme de jeu, vers un parcours éducatif réussi, et que, à cet égard, la formation pédagogique et la formation continue spécialisée du personnel enseignant est de la plus haute importance;

Canada is home to many NGOs that have a proven track record of achieving results and forming deep partnerships in their work abroad. Yet the Conservative government has ignored the merit of these successful Canadian groups and ideologically defunded organizations like Development and Peace, KAIROS, CCIC, the Canadian Nurses Association, the Forum of Federations, the Canadian Teachers' Federation and many others.
Or le gouvernement conservateur fait fi de la valeur de ces groupes canadiens efficaces, et pour des raisons idéologiques, il a coupé les vivres à des organisations comme Développement et paix, KAIROS, le Conseil canadien pour la coopération internationale, l'Association des infirmières et infirmiers du Canada, le Forum des fédérations, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et beaucoup d'autres.

Those three little girls, Nancy Falcone, Lana Sam and Yonah Martin grew up and became teachers and went on to coach volleyball, basketball, floor hockey, badminton, gymnastics and track and field, inspired by their favourite teacher and coach, Mrs. Brooke.
Ces trois fillettes, Nancy Falcone, Lana Sam et Yonah Martin, sont devenues des enseignantes et des entraîneuses d'équipes de volley-ball, de basket-ball, de hockey en gymnase, de badminton, de gymnastique et d'athlétisme, grâce à l'inspiration de leur enseignante et entraîneuse préférée, Mme Brooke.

We need to work towards a situation in which teachers and all their students receive a high-quality education and, above all, have opportunities for advancement and flexible development, for here, we have been travelling down the same track for decades.
Nous devons nous efforcer de faire en sorte que les professeurs et tous leurs élèves reçoivent une éducation de haute qualité et, surtout, bénéficient de possibilités de progression et de développement flexible car, en la matière, rien n’a changé depuis des décennies.

The first is the early detection and prevention where resources are placed in the programs where a teacher, for example, seeing a child having difficulties can refer that child to a program of the provincial government where the child as well as the parents can receive the help they need to keep that young child on track.
Le premier domaine, c'est la détection précoce et la prévention. Pour ce faire, il faut investir les ressources dans des programmes qui permettent, par exemple, quand un enseignant constate qu'un enfant a des difficultés, de faire bénéficier l'enfant d'un programme provincial destiné à lui fournir l'aide nécessaire, ainsi qu'à ses parents, afin qu'il reste dans le droit chemin.

We compliment the Government of Quebec which has spent money on programs where a teacher, for instance, who sees a child who needs help and care can refer that child to a program of government where the child as well as the parents may receive assistance to keep that child on track.
Nous félicitons le gouvernement du Québec, qui a consacré des fonds à un programme où l'enseignant, par exemple, qui constate un tel comportement peut le signaler aux autorités compétentes afin que celles-ci viennent en aide à l'enfant et à ses parents et que l'enfant soit replacé sur la bonne voie.