Traduction de «children's educational outcomes » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Ten hypotheses about socioeconomic gradients and community differences in children's developmental outcomes
Dix hypothèses sur l'impact des gradients socioéconomiques et des différences communautaires sur le développement de l'enfant

Children's Educational Awareness Association
Children's Educational Awareness Association

Children's Education Funds Inc.
Fonds d’études pour les enfants Inc.

social outcomes | social outcomes of education | social outcomes of learning
enjeux sociaux de l’apprentissage | impact social de l'éducation | retombées sociales | retombées sociales de l'éducation

assist children with special needs in education setting | help children with special needs in education settings | assist children with special needs in education settings | identify necessary classroom adaptions for children with special needs
assister des enfants ayant des besoins spéciaux en milieu éducatif

special education [ compensatory education | education for highly gifted children | school for handicapped children | school for the blind | school for the deaf | special-needs education | special teaching ]
éducation spéciale [ école de sourds-muets | école pour enfants handicapés | école pour enfants sourds | éducation compensatoire | éducation pour surdoués | éducation spécialisée | enseignement spécial ]

integration of children and young people with disabilities into mainstream education | integration of children and young people with disabilities into ordinary systems of education | mainstreaming
intégration des enfants et des jeunes affectés d'un handicap dans les systèmes d'enseignement ordinaires

diploma in the education of young children
diplôme d'éducateur de jeunes enfants

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The lack of a well-developed on-reserve education infrastructure is considered a key factor contributing to the poor education outcomes of First Nations learners.8 While provincial governments have established comprehensive education systems, including ministries of education, elected school boards, education Acts, and legal requirements for parental involvement, the education system in place for First Nations children lacks many of these features.
On considère que si les résultats scolaires des apprenants des Premières Nations laissent à désirer, l’absence d’une infrastructure d’éducation bien établie dans les réserves y compte pour beaucoup8. Les gouvernements provinciaux ont établi des systèmes d’éducation exhaustifs – ministères, lois, conseils scolaires élus et exigences légales relatives à la participation parentale –, mais le système d’éducation en place pour les enfants des Premières Nations ne comprend pas bon nombre de ces caractéristiques.

As part of the reform initiative, in December 2010 the federal government, along with the AFN, announced the creation of a national panel of experts to lead an engagement process and to provide advice on options, including legislation, for improving the education outcomes of First Nations children who live on reserve.21 This announcement followed the AFN’s June 2010 Call to Action on First Nations Education, which highlighted the need for a fundamentally new approach to education, including statutory funding arrangements and the establishment of First Nations education systems.22
En décembre 2010, dans le cadre de l’Initiative de réforme, le gouvernement fédéral a annoncé, de concert avec l’APN, la création d’un panel national chargé de diriger le processus de participation et de fournir des avis sur les options, y compris des mesures législatives, qui permettraient d’améliorer les résultats scolaires des enfants des Premières Nations vivant dans les réserves21. Cette annonce faisait suite à l’appel à la mobilisation concernant l’éducation qu’avait lancé l’APN en juin 2010 et qui mettait en lumière le besoin d’une toute nouvelle approche dans le domaine de l’éducation, y compris des ententes de financement prévues par la loi et des systèmes d’éducation des Premières Nations22.

[14] For example, the United Kingdom's local Traveller Education Support Services (TESS) is a tailored service to achieve equal access to education and equal educational outcomes for Traveller and Roma children.
[14] Par exemple, les services britanniques locaux dénommés TESS ( «Traveller Education Support Services» ) sont des services adaptés visant à instaurer l'accès à l'éducation et à la réussite scolaire de manière égalitaire pour les enfants des gens du voyage et des Roms.

- Benchmark higher education performance and educational outcomes : The Commission will present the results of a feasibility study in 2011, to develop a multi-dimensional global university ranking system, taking into account the diversity of higher education institutions.
- Comparaison des performances de l ’ enseignement supérieur : la Commission présentera en 2011 les conclusions d’une étude de faisabilité sur un système pluridimensionnel de classement international des universités tenant compte de la diversité des établissements d’enseignement supérieur.

In order to ensure access to quality education and training for all and to improve educational outcomes, Member States should invest efficiently in education and training systems notably to raise the skill level of the EU’s workforce, allowing it to meet the rapidly changing needs of modern labour markets and society at large.
Pour permettre à tous d’accéder à un enseignement et à une formation de qualité et améliorer les résultats obtenus dans le domaine de l’éducation, les États membres devraient investir de manière efficace dans les systèmes d’éducation et de formation, notamment en vue de relever le niveau de compétences de la main-d’œuvre de l’Union européenne, qui serait alors plus à même de répondre à l’évolution rapide des besoins des marchés modernes du travail et de la société dans son ensemble.

Education and labour market institutions should step up efforts in providing all young people with tailored guidance and counselling for choosing a suitable education pathway leading to labour market qualification[14] hence reducing the mismatch between education outcomes and labour market requirements.
Les institutions de l’éducation et du marché du travail devraient intensifier leurs efforts en vue de fournir à tous les jeunes une orientation et une information adaptées pour le choix d’une filière d’enseignement appropriée qui conduise à une qualification sur le marché du travail[14] réduisant de ce fait l’inadéquation entre les résultats de l’éducation et les demandes du marché du travail.

- invites Member States to build a stronger focus on education and training in the National Reform Programmes in order to avoid mismatches between education outcomes and labour market requirements e.g. by developing more and better counselling opportunities for young people and building closer links between education institutions and the world of work
- invite les États membres à donner une importance accrue à l’éducation et à la formation dans les programmes nationaux de réforme de sorte à éviter l’inadéquation entre les résultats de l’éducation et les demandes du marché du travail e.g. en développant tant en nombre qu’en qualité les services de conseil orientés vers les jeunes et en resserrant les liens entre les établissements d’enseignement et le monde du travail;

The government will work with the recently created National Working Group on Education to improve educational outcomes for First Nations children, and take immediate steps to help First Nations children with special learning needs ([51])
Il prendra également des mesures immédiates pour aider les enfants des Premières nations ayant des besoins d’apprentissage particuliers([51]).

The government will work with the recently created National Working Group on Education to improve educational outcomes for First Nations children, and take immediate steps to help First Nations children with special learning needs.
Il travaillera avec le Groupe de travail national sur l'éducation, récemment mis sur pied, afin d'améliorer les résultats scolaires chez les enfants des Premières Nations. Il prendra également des mesures immédiates pour aider les enfants des Premières Nations ayant des besoins d'apprentissage particuliers.