Traduction de «programmer's apprentice » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

programmer's apprentice
apprenti-programmeur

dressmaker's apprentice
petite main

provide apprentice examination processes | supply examination processes for apprentices | conduct examination processes for apprentices | set examinations for apprentices
faire passer des examens à des apprentis

apprentice in gardening | apprentice in horticulture | gardener's apprentice
apprenti jardinier

weaving machinist | weaving tender | weaver apprentice | weaving machine operator
conductrice de machines de tissage | conducteur de machines de tissage | conducteur de machines de tissage/conductrice de machines de tissage

ordinary seawoman | OS | ordinary seaman | seamanship apprentice
matelot polyvalent navigation maritime/matelot polyvalente navigation maritime | matelot polyvalente navigation maritime | marin de la marine marchande | matelot de la navigation maritime

apprentice rate | learner's rate
salaire d'apprenti | salaire d'apprentissage

apprentice's licence
licence d'apprenti

learner's rate [ apprentice rate | learner wages | apprenticeship rate ]
salaire d'apprenti [ taux de salaire des apprentis | taux de salaire d'apprentissage ]

Apprentice Training and Tradesmen's Qualifications Regulations
Règlement sur la formation des apprentis et la qualification des gens de métier

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

European mobility programme for apprentices.
programme européen de mobilité des apprentis.

[22] They include the following: higher education (Erasmus, Erasmus Mundus, Marie Curie) for students, doctoral candidates and staff; higher education and research (Marie Curie, mobility within Networks of Excellence and Technology Platforms); from higher education to business (placements within Erasmus and Marie Curie); vocational education and apprentices (Leonardo); second level education (Comenius) adult learning and senior volunteering (Grundtvig); the cultural sphere (Culture Programme); youth exchanges and volunteering (Youth in Action); volunteering (European Voluntary Service within the Youth in Action Programme); the civil society (Europe for Citizens Programme) and the preparatory action "Erasmus for Young Entrepreneurs".
[22] Ils couvrent notamment l’enseignement supérieur (Erasmus, Erasmus Mundus, Marie Curie), avec des programmes qui s’adressent aux étudiants, aux doctorants et au personnel enseignant, l’enseignement supérieur et la recherche (Marie Curie, mobilité au sein de réseaux d’excellence et de plates-formes technologiques), l’enseignement supérieur et les entreprises (stages Erasmus et Marie Curie), la formation professionnelle et l’apprentissage (Leonardo), l’enseignement secondaire (Comenius), la formation des adultes et le bénévolat des personnes âgées (Grundtvig), la sphère culturelle (programme «Culture»), les échanges et le bénévolat des jeunes (programme «Jeunesse en action»), le bénévolat (Service volontaire européen, dans le cadre du programme «Jeunesse en action»), la société civile (programme «L’Europe pour les citoyens») et l’action préparatoire «Erasmus pour jeunes entrepreneurs».

Something else that is important while we are on the subject of the budget is the undertaking we have given to make substantially more funding available for students’ programmes and for exchange programmes for apprentices.
Autre point important dans le cadre du budget, nous nous sommes engagés à offrir un financement plus conséquent aux programmes concernant les étudiants et aux programmes d’échange destinés aux apprentis.

The future Leonardo Da Vinci programme includes a new mobility programme for apprentices, for which tourism has been identified as a possible pilot sector.
Le futur programme « Leonardo Da Vinci » prévoit un nouveau programme de mobilité destiné aux apprentis, dans le cadre duquel le tourisme est considéré comme secteur pilote potentiel.

8. Calls on the Commission and the Member States to upgrade guidance for young people into technical courses of study with potential for jobs and integration; to this end, asks that the Union, assisted in turn by the Member States, launch an information campaign to promote technical trades of excellence among young people and their parents in order thereby to remedy their often negative social image; supports more research, research development, mobility among researchers and students through Erasmus Mundus; urges the Commission to remove barriers to mobility and to create a pilot project aimed at framing an Erasmus-type programme for apprentices in order to facilitate access by apprentices to "new generation" Community education and training programmes;
8. invite la Commission et les États membres à valoriser l'orientation des jeunes vers des filières techniques porteuses d'emploi et d'intégration; à ce titre, demande que l'Union, relayée par les États membres, lance une campagne de communication visant à promouvoir auprès des jeunes et de leurs parents les filières techniques d'excellence afin de remédier ainsi à leur image sociale souvent négative; est favorable à un renforcement de la recherche, de la recherche et développement ainsi que de la mobilité des chercheurs et des étudiants à travers le programme Erasmus Mundus; exhorte la Commission à lever les obstacles à la mobilité et à créer un projet pilote visant à l'élaboration d'un programme de type "Erasmus" pour les apprentis, afin de faciliter l'accès des apprentis aux programmes communautaires d'éducation et de formation dits de "nouvelle génération";

8. Calls on the Commission and the Member States to upgrade guidance for young people into technical courses of study with potential for jobs and integration; to this end, asks that the Union, assisted in turn by the Member States, launch an information campaign to promote technical trades of excellence among young people and their parents in order thereby to remedy their often negative social image; supports more research, research and development, mobility among researchers and students through Erasmus Mundus; urges the Commission to remove barriers to mobility and to create a pilot project aimed at framing an Erasmus-type programme for apprentices in order to facilitate access by apprentices to ‘new generation’ Community education and training programmes;
8. invite la Commission et les États membres à valoriser l'orientation des jeunes vers des filières techniques porteuses d'emploi et d'intégration. A ce titre, demande que l'Union, relayée par les Etats membres, lance une campagne de communication visant à promouvoir auprès des jeunes et de leurs parents les filières techniques d'excellence afin de remédier ainsi à leur image sociale souvent négative; est favorable à un renforcement de la recherche, de la recherche développement et de la mobilité des chercheurs et des étudiants à travers le programme Erasmus Mundus; exhorte la Commission à lever les obstacles à la mobilité et à créer un projet pilote visant à l'élaboration d'un programme de type "Erasmus" pour les apprentis, afin de faciliter l'accès des apprentis aux programmes communautaires d'éducation et de formation dits de "nouvelle génération";

Thirdly, the report stresses the need for our Parliament to indicate its support for the initiative of a pilot project aimed at creating an Erasmus-type programme for apprentices in order to facilitate access by apprentices to ‘new generation’ Community education and training programmes.
Troisièmement, le rapport souligne la nécessité que notre Parlement rappelle son soutien à l’initiative d’un projet pilote visant à l’élaboration d’un programme de type Erasmus pour les apprentis, afin de faciliter l’accès des apprentis aux programmes communautaires d’éducation et de formation dits de «nouvelle génération».

In the case of apprentices who started an approved education and training programme or an approved training course prior to the application of point 2(a) or (b), Member States may certify these apprentices in accordance with existing national provisions.
S’agissant des apprentis qui ont entamé un programme d’enseignement et de formation agréé ou une formation agréée avant l’entrée en application du point 2), a) ou b), les États membres peuvent assurer la certification de ces apprentis conformément aux dispositions nationales existantes.