Traduction de «role lifelong » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

action programme in the field of lifelong learning | Lifelong Learning Programme | LLP [Abbr.]
programme d'action dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie | programme EFTLV | programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie

continuing education [ learning organisation | learning organization | lifelong education | lifelong learning ]
éducation permanente [ formation continue | formation permanente | organisation apprenante | organisation en apprentissage permanent ]

lifelong incarceration | lifelong detention
internement à vie

Lifelong Learning and the World of Work - An Invitational Meeting on Social Security Review [ Lifelong Learning and the World of Work ]
Le perfectionnement continu et l'environnement de travail - Une rencontre sur invitation portant sur la réforme de la sécurité sociale [ Le perfectionnement continu et l'environnement de travail ]

the EU's international role [ EC participation in an international meeting | EC representation in an international organisation | the Community's international role | the international role of the European Union ]
rôle international de l'UE [ participation CE à une réunion internationale | représentation CE auprès d'une organisation internationale | rôle international de l'Union européenne | rôle international de la Communauté ]

Commission Green Paper entitled: The role of the Union in the field of tourism | Green Paper - The Role of the Union in the Field of Tourism
Livre vert - Le rôle de l'Union en matière de tourisme | Livre Vert de la Commission intitulée: Le rôle de l'Union en matière de tourisme

role | role indicator
indicateur de rôle | rôle

continuing vocational training [ lifelong vocational training ]
formation professionnelle continue

European Qualifications Framework | European Qualifications Framework for Lifelong Learning [ EQF ]
cadre européen des certifications | cadre européen des certifications pour l´éducation et la formation tout au long de la vie [ CEC ]

lifelong learning
apprentissage tout au long de la vie | formation tout au long de la vie

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Lifelong learning is a policy area where the European social partners also have a particularly significant role, adopting in March 2002 a framework of actions for the lifelong development of competences and qualifications as a contribution to the implementation of the Lisbon strategy.
L'apprentissage tout au long de la vie est un domaine stratégique dans lequel les partenaires sociaux européens ont également un rôle particulièrement important à jouer et c'est ainsi qu'ils ont adopté, en mars 2002, un cadre d'actions pour le développement des compétences et des qualifications tout au long de la vie au titre de leur contribution à la mise en oeuvre de la stratégie de Lisbonne.

strengthen the role of lifelong guidance within national lifelong learning strategies in line with the Lisbon Strategy and with the strategic framework for European cooperation in education and training,
renforcer le rôle de l'orientation tout au long de la vie dans le cadre des stratégies nationales d'éducation et formation tout au long de la vie en conformité avec la stratégie de Lisbonne ainsi qu'avec le cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation,

49. Calls on the Commission, building on the experiences gained from the EYES 2004 programme, and within the framework of the Lifelong Learning, Youth and Europe for Citizens programmes, to devise new initiatives aimed at heightening the profile, and increasing awareness in society, of the role played by sport and physical education not only in education and culture but also in terms of social integration and health protection, in particular through the prevention of obesity and stress at school; calls in particular for sports initiatives to be developed as part of the Lifelong Learning Programme;
49. demande à la Commission, sur la base de l'expérience tirée du programme AEES 2004 et dans le cadre des programmes "éducation et formation tout au long de la vie", "jeunesse" et "Europe pour les citoyens", de concevoir de nouvelles initiatives visant à mettre en avant le sport et l'éducation physique et à mieux sensibiliser la société au rôle qu'ils jouent non seulement dans l'éducation et la culture, mais aussi en termes d'intégration sociale et de protection de la santé, notamment pour prévenir l'obésité et le stress scolaire; appelle en particulier au lancement d'initiatives sportives dans le cadre du programme "éducation et formation tout au long de la vie";

49. Calls on the Commission, building on the experiences of EYES 2004, in the framework of the Lifelong Learning, Youth and Europe for Citizens programmes, to devise new initiatives aimed at heightening the profile, and increasing awareness in society, of the role played by sport and PE not only in education and culture point of view but also in terms of social integration and health protection, in particular through the prevention of obesity and stress at school; calls in particular for sports initiatives to be developed as part of the Lifelong Learning Programme;
49. demande à la Commission, sur la base des expériences du programme AEES 2004, dans le cadre des programmes pour l’apprentissage tout au long de la vie, Jeunesse et Europe pour les citoyens, de concevoir de nouvelles initiatives visant à mettre en avant le sport et l’éducation physique et à mieux sensibiliser la société au rôle qu’ils jouent non seulement du point de vue de l’éducation et de la culture, mais aussi en termes d’intégration sociale et de protection de la santé, notamment pour prévenir l'obésité et le stress scolaire, en lançant en particulier des initiatives sportives dans le cadre du programme "Education et formation tout au long de la vie";

This built on the report of the Employment Taskforce, which emphasised the need for people to be able to adapt to change, the importance of integrating people into the labour market, and the key role of lifelong learning.
Ces conclusions se fondent sur le rapport de la task-force européenne pour l'emploi, qui souligne la nécessité d'être en mesure de s'adapter aux changements, l'importance de l'insertion sur le marché du travail et le rôle clé de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

to reinforce the role of lifelong learning in creating a sense of European citizenship based on understanding and respect for human rights and democracy, and encouraging tolerance and respect for other peoples and cultures.
renforcer le rôle joué par l'éducation et la formation tout au long de la vie pour créer un sentiment de citoyenneté européenne, fondé sur la connaissance et le respect des droits de l'homme et de la démocratie, et encourager la tolérance et le respect à l'égard des autres peuples et cultures.

34. Believes that 'individual learning accounts' and similar instruments, which combine public expenditure and personal engagement, are an important means of promoting lifelong learning; underlines the role that these could play in advancing equality of educational opportunity; believes, however, where enrolment on courses is to be supported through lifelong learning accounts, these courses must be subject to quality control and accreditation procedures; urges the Commission to gather and disseminate best practice in this area;
34. estime que les "comptes de formation individuels" et autres instruments analogues combinant dépenses publiques et engagement personnel revêtent une importance cruciale dans la promotion de l'éducation et de la formation tout au long de la vie; souligne le rôle que pourraient jouer ces instruments dans la promotion de l'égalité des chances au chapitre de l'éducation; considère, toutefois, que lorsque l'inscription à des cours doit être appuyée par des comptes de formation individuels, ces cours doivent être assujettis à un contrôle qualitatif et à des procédures d'agréation; invite instamment la Commission à procéder à un inventaire des bonnes pratiques dans ce domaine et à en assurer la diffusion;

Although responsibility for implementing these policies falls primarily to the Member States, the Community itself has a role to play in creating a European area of education and lifelong learning.
Si la responsabilité de la mise en œuvre de ces politiques appartient tout d'abord aux États membres, la Communauté a elle-même un rôle à jouer afin de créer un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

21. Notes the Commission's belief that the SOCRATES, LEONARDO DA VINCI and YOUTH programmes, and joint actions between these, have an important role to play in promoting lifelong learning; underlines, however, that these programmes have their own distinct and more limited objectives, attainment of which must not be compromised;
21. observe que, pour la Commission, les programmes Socrates, Leonardo da Vinci et Jeunesse, ainsi que les actions conjointes entre ces programmes, ont un rôle important à jouer dans la promotion de l'éducation et de la formation tout au long de la vie; souligne, toutefois, que ces programmes répondent à des objectifs distincts, plus limités et spécifiques, dont la réalisation ne doit pas être compromise;

The central role of the learner, the importance of equal opportunities, quality and relevance of learning possibilities must be at the centre of the strategies to make lifelong learning a reality in Europe.
Le rôle central de l'apprenant, l'importance de l'égalité des chances, la qualité et la pertinence des possibilités d'éducation et de formation doivent être au centre des stratégies pour la réalisation d'un espace de l'éducation et de la formation tout au long de la vie en Europe.