Traduction de «soweto students' representative council » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Soweto Students' Representative Council
Soweto Students' Representative Council

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Citizens' Dialogue (24/03), Acquario di Roma: High Representative/Vice-President Federica Mogherini and Joseph Muscat, Prime Minister of Malta, which currently holds the Presidency of the Council, will hold a Citizens' Dialogue with several hundred young Europeans, including Erasmus students currently studying in Rome.
Dialogue avec les citoyens (24/3), Acquario di Roma: la haute représentante/vice-présidente, Mme Federica Mogherini, et M. Joseph Muscat, premier ministre de Malte, État membre qui exerce actuellement la présidence du Conseil, tiendront un dialogue avec plusieurs centaines de jeunes citoyens européens, dont des étudiants Erasmus qui étudient actuellement à Rome.

The benefits of mobility were underlined by the Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility , and by the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 10 July 2001 on mobility within the Community for students, persons undergoing training, volunteers, teachers and trainers .
Les avantages de la mobilité ont été mis en évidence par la résolution du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil, du 14 décembre 2000 portant plan d'action pour la mobilité et par la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 10 juillet 2001 relative à la mobilité dans la Communauté des étudiants, des personnes en formation, des volontaires, des enseignants et des formateurs .

50. Condemns the severe repression carried out by the regime of Belarusian President Lukashenko against members of the opposition, journalists and representatives of civil society following the presidential elections of 19 December 2010 and calls for the immediate release of all those who have been detained and for them to be cleared of all charges; welcomes the decision of the Council of 31 January 2011 to impose a visa ban and to freeze financial assets of 157 selected Belarusian officials; takes the position that sanctions against the Belarusian government officials should remain in force until all political prisoners are released from Belarusian prisons; welcomes the outcome of the International Conference of Donors on ‘Solidarity with Belarus’ of 2 February 2011, as part of which the EU has pledged EUR 17.3 million for actions to support civil society, in particular students and the independent media; takes the view that the Commission should enhance people-to-people contacts between the EU and Belarus; encourages those Member States which have not yet done so to take unilateral steps to facilitate the issuance and to reduce the price of short-term visas, in particular Schengen visas, since they are most relevant to the wider society, students and other young people; stresses the importance of ensuring that Belarus does not become isolated, in particular from the existing regional frameworks;
50. condamne la répression sévère menée par le régime du Président biélorusse Loukachenko à l'encontre des membres de l'opposition, des journalistes et des représentants de la société civile à la suite des élections présidentielles du 19 décembre 2010 et demande la libération immédiate de tous les détenus et leur disculpation de toute accusation; se félicite de la décision prise par le Conseil le 31 janvier 2011 d'imposer une interdiction de visa et de geler les avoirs financiers de 157 dignitaires biélorusses précis; est d'avis que les sanctions à l'encontre des dignitaires du gouvernement biélorusse devraient rester en vigueur jusqu'à la libération de tous les prisonniers politiques incarcérés dans les prisons biélorusses; se réjouit du résultat de la Conférence internationale des donateurs «Solidarité avec la Biélorussie» du 2 février 2011, lors de laquelle l'Union européenne s'est engagée à verser 17,3 millions d'euros pour des actions de soutien à la société civile, et plus particulièrement aux étudiants et aux médias indépendants; estime que la Commission devrait améliorer les contacts interpersonnels entre l'Union et la Biélorussie; encourage les États membres qui ne l'ont pas encore fait à prendre des mesures unilatérales visant à faciliter la délivrance et réduire le coût des visas de court séjour, en particulier des visas Schengen, compte tenu de leur importance cruciale pour l'ensemble de la société, les étudiants et la jeunesse en général; souligne l'importance de veiller à ce que la Biélorussie ne soit pas isolée, notamment des cadres régionaux existants;

12. In this context calls on the Council, the Commission and the EU High Representative and Member States to support democracy in Belarus by a significant increase of financial aid for independent media (including TV Belsat, European Radio for Belarus, Radio Racyja and others) and civil society organisations, to increase the number of scholarships for Belarusian students, repressed for their civic activities and expelled from universities, and to contribute to the ‘Solidarity with Belarus’ donors’ conference in Warsaw (2/02/2010) and following the conference in Vilnius;
12. demande, dans ce contexte, au Conseil, à la Commission et à la haute représentante de l'Union ainsi qu'aux États membres de soutenir la démocratie en Biélorussie en augmentant de manière substantielle l'aide financière en faveur des médias indépendants (y compris Belsat, Radio européenne pour la Biélorussie, Radio Racyja et d'autres) ainsi que des organisations de la société civile, à accroître le nombre de bourses pour les étudiants biélorusses, qui font l'objet de répressions en raison de leurs activités citoyennes et sont expulsés des universités, et à contribuer à la conférence des donateurs de "Solidarité avec la Biélorussie" du 2 février 2011 et à la suite de la conférence de Vilnius;

13. In this context calls on the Council, the Commission and the EU High Representative and Member States to support democracy in Belarus by a significant increase of financial aid for independent media and civil society organisations and to increase the number of scholarships for Belarusian students;
13. à cet égard, invite le Conseil, la Commission et la haute représentante de l'Union à soutenir la démocratie en Biélorussie en accroissant de façon significative l'aide financière aux médias indépendants et aux organisations de la société civile, ainsi qu'en augmentant le nombre de bourses pour les étudiants biélorusses;

The benefits of mobility were underlined by the Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility (1), and by the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 10 July 2001 on mobility within the Community for students, persons undergoing training, volunteers, teachers and trainers (2).
Les avantages de la mobilité ont été mis en évidence par la résolution du Conseil et des représentants des gouvernements des États membres, réunis au sein du Conseil, du 14 décembre 2000 portant plan d'action pour la mobilité (1) et par la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 10 juillet 2001 relative à la mobilité dans la Communauté des étudiants, des personnes en formation, des volontaires, des enseignants et des formateurs (2).

Honourable senators, from president of the students representative council, to educator, to the House of Commons, to the Senate, he has served and continues to serve what he terms " my people" with distinction and dreams of the time when the land claims for the Innu and Inuit people are settled.
Honorables sénateurs, à titre de président du conseil étudiant, puis comme éducateur, député à la Chambre des communes, et enfin sénateur, il a toujours servi et continue de servir avec dignité «ses gens», comme il les appelle, et il rêve du jour où les revendications territoriales des Innus et des Inuits seront réglées.

45. Calls on the Council and the Commission, in the light of the need to embrace the whole of society, in particular opinion-formers, within the process of advancing the region's journey towards the EU, to take urgent action to strengthen cooperation on border controls as part of a wider Justice and Home Affairs (JHA) strategy for the region, which should include a study by the Commission on the effects of a progressive easing of visa requirements for the countries of the region, its conclusions to be presented by the end of 2005; considers that a particular focus of the study should be on how to facilitate the movement of students, NGO representatives and representatives of political institutions;
45. invite le Conseil et la Commission, face à la nécessité d'associer la société toute entière, en particulier les leaders d'opinion, au processus permettant à la région de progresser sur la voie qui l'amène à l'Union européenne, à prendre d'urgence, dans le cadre d'une stratégie régionale plus générale en matière de justice et d'affaires intérieures (JAI), des mesures destinées à renforcer la coopération dans le domaine du contrôle aux frontières, en prévoyant notamment une étude de la Commission sur les effets d'un assouplissement progressif des exigences en matière de visa pour les pays de la région, dont les conclusions devront être rendues avant la fin 2005 et qui s'attachera en particulier à déterminer les moyens propres à faciliter le déplacement des étudiants, des représentants des ONG et des représentants des institutions politiques;

Whereas the Council and the Ministers for Education have agreed guidelines for the introduction of the European dimension into educational studies, particularly through the resolution on the European dimension in education (1); whereas, according to that resolution, the European dimension in education, based on the cultural heritage of the Member States, should contribute to strengthening in pupils and students a sense of European identity, preparing them to take part in the economic and social development of the Union, making them aware of the advantages and challenges which the Union represents, improving their knowledge of the Union and its Member States and bringing home to them the significance of the cooperation of the Member States with other countries of Europe and the world;
considérant que le Conseil et les ministres de l'éducation ont arrêté des orientations pour l'introduction de la dimension européenne dans les études, notamment par la résolution sur la dimension européenne dans l'éducation (1); que, d'après ladite résolution, la dimension européenne de l'éducation s'appuie sur l'héritage culturel des États membres afin de renforcer chez les élèves et les étudiants le sens de l'identité européenne, de les préparer à participer au développement économique et social de l'Union européenne, de leur faire prendre conscience des avantages et des défis qu'elle représente, et d'améliorer leur connaissance de celle-ci et des ses États membres ainsi que de leur faire comprendre l'intérêt de la coopération des États membres avec d'autres pays d'Europe et du monde;