L. whereas the potential for expansion in green jobs is hampered by a skills deficiency and mismatch caused by a number of factors, including variability of curricula in relation to sustainability, identified shortcomings in particular sectors, the lack of students with the necessary STEM (science, technology, engineering and maths) and IT skills, and gender concentration in some sectors rather than gender balance;
L. overwegende dat het potentieel voor expansie in groene banen wordt belemmerd door een gebrek aan vaardigheden en een discrepantie tussen gevraagde en aangeboden vaardigheden als gevolg van een aantal factoren, waaronder uiteenlopende opleidingsprogramma's met betrekking tot duurzaamheid, vastgestelde tekortkomingen in bepaalde sectoren, het gebrek aan studenten met de noodzakelijke vaardigheden op het gebied van natuurwetenschappen, technologie, techniek en wiskunde en IT, en oververtegenwoordiging van mannen of vrouwen in plaats van gendergelijkheid in bepaalde sectoren;