Vertaling van "Training course for teachers physical education " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

training course for teachers of physical education
lerarenopleiding voor lichamelijke opvoeding

secondary school physical education tutor | secondary school teacher of physical education | high school physical education teacher | physical education teacher secondary school
docent lichamelijke opvoeding voortgezet onderwijs | docente lichamelijke opvoeding voortgezet onderwijs | docent lichamelijke opvoeding secundair onderwijs | leerkracht lichamelijke opvoeding voortgezet onderwijs

secondary school teacher training course | training course for secondary school teachers
opleiding van onderwijsgevenden voor het voortgezet onderwijs

instructor in physical education | vocational PE instructor | physical education vocational teacher | vocational teacher in physical education
docent lichamelijke opvoeding beroepsonderwijs | docente lichamelijke opvoeding beroepsonderwijs | onderwijsgevende lichamelijke opvoeding beroepsonderwijs | vakdocent lichamelijke opvoeding beroepsonderwijs

college of education-new primary teacher-training course
pedagogische academie voor het basisonderwijs

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Action 3: in-service training, seminars and courses for teachers and education staff
Actie 3: Bijscholing, seminars en cursussen voor leerkrachten en opvoeders

Some 40 000 people took part in continuing training courses for teachers, mainly in the language field.
Ongeveer 40 000 personen namen deel aan bijscholingscursussen voor leerkrachten, vooral op het gebied van talen.

23. Stresses the need to prepare and introduce training courses for teachers, supervisors, head teachers and all other people involved in children’s education so that they are equipped with all the teaching tools necessary to combat gender-based stereotypes and promote equality between men and women;
23. benadrukt dat opleidingen moeten worden samengesteld en opgezet voor onderwijzers, supervisoren, directeuren en alle andere personen die zijn betrokken bij onderwijsprogramma's voor kinderen, zodat zij over alle pedagogische instrumenten beschikken voor het bestrijden van op gender gebaseerde stereotypen en het bevorderen van de gelijkheid van vrouwen en mannen;

27. Stresses the need to prepare and introduce training courses for teachers, supervisors, head teachers and all other people involved in children’s education so that they are equipped with all the teaching tools necessary to combat gender-based stereotypes and promote equality between men and women;
27. benadrukt dat opleidingen moeten worden samengesteld en opgezet voor onderwijzers, supervisoren, directeuren en alle andere personen die zijn betrokken bij onderwijsprogramma's voor kinderen, zodat zij over alle pedagogische instrumenten beschikken voor het bestrijden van op gender gebaseerde stereotypen en het bevorderen van de gelijkheid van vrouwen en mannen;

mobility, such as exchanges of pupils and staff, school mobility, training courses for teachers, etc..
mobiliteit, zoals uitwisselingen van leerlingen en leerkrachten, opleidingen voor leerkrachten enz..

participation in training courses for teachers and other educational staff.
deelname aan scholingscursussen voor onderwijsgevenden en ander onderwijzend personeel.

participation in training courses for teachers;
deelname aan scholingscursussen voor onderwijsgevenden;

24. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training on gender issues by including this aspect in their respective curricula; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of physical education teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practised by men; stresses the need to explore alternative forms of physical activity, which could be practised on an optional basis, preferably outside compulsory state education;
24. verzoekt de lidstaten en daartoe bevoegde autoriteiten te zorgen voor leerkrachten in lichamelijke opvoeding die de genderkwestie uit hun opleiding kennen door dit aspect in het leerplan op te nemen; verlangt dat er niet langer een lagere status wordt toegekend aan het vak lichamelijke opvoeding en aan de leerkrachten die dit vak doceren; benadrukt het belang van de mogelijkheid van co-educatie in sport bij kinderen in het basisonderwijs alsook de keuzemogelijkheid tussen ofwel co-educatie ofwel niet-gemengde klassen vanaf het secundair onderwijs om meisjes aan te moedigen ook traditionele mannensporten uit te proberen; benadrukt dat het nodig is "alternatieve vormen" van fysieke activiteit te verkennen, die op vrijwillige basis beoefend zouden kunnen worden, bij voorkeur buiten het verplichte staatsonderwijs;