Ensure, with due regard for institutional autonomy, that initial teacher educa
tion and continuous professional development provide teachers, trainers, school leade
rs, early childhood education and care professionals and other staff with the skills, competences and background
knowledge needed to understand and tackle educational disadvantage and possible risk factors that might lead to disen
...[+++]gagement or early school leaving.
Ervoor te zorgen dat leraren, opleiders, leidinggevenden op school, personeel belast met voor- en vroegschoolse educatie en opvang, en ander personeel zowel tijdens de initiële lerarenopleiding als door middel van bij- en nascholing de vaardigheden, competenties en kennis verwerven die nodig zijn voor een beter begrip en een betere aanpak van onderwijsachterstanden en mogelijke risicofactoren die tot een verlies aan interesse of voortijdig schoolverlaten kunnen leiden, waarbij de autonomie van de verschillende instellingen in acht moet worden genomen.