Traduction de «Work where the effects heat are felt » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

work where the effects of heat are felt
werkzaamheden in warme omgeving

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Specific circumstances, such as agricultural areas with high added value and cases where the effects of convergence are disproportionately felt, should be taken into account in the overall allocation of support of the CAP.
Bij de globale toewijzing van steun van het GLB moet rekening worden gehouden met specifieke omstandig­heden zoals landbouwarealen met een hoge toegevoegde waarde en gevallen waarin de gevolgen van de convergentie onevenredig zwaar zijn.

Similarly, it is where the effects of the economic crisis are most strongly felt and the challenges of reducing the impact of climate change, job creation, well-being and quality of life are played out.
Evenzo laten zich vooral in de steden de gevolgen van de economische crisis het sterkst gevoelen en spelen issues als klimaatverandering, creëren van werkgelegenheid, welzijn en leefkwaliteit er het sterkst.

The resolution draws attention to the urgent need for more operational financial instruments with which we can support economic development, the modernisation of infrastructure and investment in areas, where they are effective .where the effects may be somewhat less visible, but which will be felt in the long term, for example, in education, integration of research and academic institutions and the introduction of new technologies.
In de resolutie wordt de aandacht gevestigd op de urgente behoefte aan meer operationele financiële instrumenten waarmee we economische ontwikkeling, de modernisering van infrastructuur en investeringen kunnen steunen op gebieden waar ze doeltreffend zijn en waar de effecten wellicht iets minder zichtbaar, maar op de lange termijn merkbaar zullen zijn, bijvoorbeeld op het gebied van onderwijs, integratie van onderzoek en academische instellingen alsmede de introductie van nieuwe technologieën.

The measure sought both to increase agricultural production in those countries, where the effects of rising prices are felt most strongly, jeopardising chances of meeting the Millennium Development Objectives, and as far as possible to avoid instability and tensions that might endanger the results of years of investment in the political spheres of development and peacekeeping.
De maatregel was er enerzijds op gericht de voedselproductie te verhogen in de landen waarin de gevolgen van de prijsstijgingen zich het ergste deden gevoelen, en waardoor de verwezenlijking van de millenniumdoelstellingen voor ontwikkeling in gevaar kwam. Anderzijds was zij erop gericht de instabiliteit en spanningen te voorkomen die een bedreiging zouden vormen voor de resultaten van jarenlange investeringen op het vlak van ontwikkelingssamenwerking en vredeshandhaving.

The EU may have other policies and other objectives to which it is felt desirable to assign priority in situations where contradictory effects result: for example, the combined effect of road pricing, vehicle taxes and this directive, or the need to promote other types of vehicle fuels or energy sources may necessitate a review of the tax scales provided for here and the other provisions of the directive.
Het is mogelijk dat de EU andere beleidsgebieden en doelstellingen heeft waar veel waarde aan wordt gehecht in situaties waarin tegenstrijdige factoren om de voorrang strijden: zo kunnen bijvoorbeeld de gezamenlijke effecten van tolheffing, rijtuigenbelasting en deze richtlijn, of de noodzaak om alternatieve brandstoffen voor voertuigen of energiebronnen te bevorderen, een evaluatie van de in deze richtlijn vastgelegde belastingtarieven of andere bepalingen noodzakelijk maken.

N. whereas, further, the suspension of aids for shipbuilding and modernization, for whatever reason, is a discriminatory act and counterproductive to the aims of vessel quality and safe working conditions, the effects of which are being felt exclusively by fishermen,
N. overwegende voorts dat het schrappen van de steun voor bouw en modernisering om welke reden dan ook neerkomt op discriminatie en contraproductief is wat de kwaliteit van de vaartuigen en veilige arbeidsomstandigheden aangaat en dat enkel de vissers hiervan de dupe zijn,

To achieve this, strategies promoting success at school could be based on the results of appropriate research and on the following key principles: . measures in favour of those most needing support; . interventions or the creating of conditions in the context of a continuum which begins at pre-school level and continues through to adulthood; . objectives and learning methodologies by which the diversity of interests, needs and abilities of pupils are met; . making sure, through various measures, including assessing progress and setting objectives for improving attainment, that all young people should benefit to the maximum extent possible from education; . appropriate arrangements for the early identification of difficulties in literacy and numeracy together with suitable teaching strategies to address these needs within school; . appropriate arrangements to ensure that transition from one level of schooling to the next, as well as from school to further education, training and the world of work is facilitated; . a community based response where appropriate, where school, community and other relevant agencies are mutually responsive to all children and especially those from families needing support and where their work is complementary; . a participatory model which enables pupils and parents to understand and enhance the learning process; and . ensuring that resources are used in a strategic, focused and cost- effective manner, so that all pupils receive the support they need.
Daartoe zouden strategieën die gericht zijn op het bevorderen van slagen op school, gebaseerd kunnen worden op de resultaten van passend onderzoek en van de onderstaande kernbeginselen : . maatregelen ten gunste van degenen die het meeste steun nodig hebben ; . optreden of voorwaarden scheppen in het kader van een continuüm, dat begint bij het peuter- en kleuteronderwijs en doorloopt tot de volwassenheid ; . doelstellingen en leermethodologieën waarmee tegemoet wordt gekomen aan de diverse interesses, behoeften en vaardigheden van de leerlingen ; . via diverse maatregelen, inclusief het evalueren van gemaakte vorderingen en het vaststellen van doelstellingen om de prestaties te verbeteren, ervoor zorgen dat alle jongeren maximaal van het onderwijs profiteren ; . passende regelingen voor het vroegtijdig signaleren van moeilijkheden bij taal- en rekenvaardigheid, alsook passende onderwijsstrategieën om die problemen binnen de school aan te pakken ; . passende regelingen om de overgang van het ene onderwijsniveau naar het andere, en van school naar voortgezet onderwijs, opleiding en beroepswereld, vlotter te laten verlopen ; . zo nodig een aanpak vanuit de gemeenschap waarbij school, gemeenschap en andere relevante instanties samen openstaan voor alle kinderen, met name die uit gezinnen die steun nodig hebben, en elkaars werk aanvullen ; . een participatiemodel dat leerlingen en ouders in staat stelt het leerproces te begrijpen en te bevorderen, en . de garantie dat de middelen op een strategische, gerichte en rendabele manier worden gebruikt, zodat alle leerlingen de steun krijgen die ze nodig hebben.

C. THE COUNCIL notes that the Community on the basis of the Commission's initiatives will contribute to the above objectives and priorities in particular through : 1. the taking of all necessary steps to ensure, at such time as the criteria laid down by the European Union have been substantially fulfilled, the prompt signature of the Interim Agreement and early ratification of the Partnership and Cooperation Agreement signed at Corfu on 24 June 1994; 2. the pursuit of its dialogue with the Russian Federation concerning its application for membership of international organizations, including the current application to WTO; 3. implemention of programmes in support of the democratic process and establishment of human rights in the Russian Federation, on the basis of among others the EU's Democracy Programme and in cooperation with the relevant programmes of the Member States; and support other forms of cooperation at various levels between Russian and European opinion- leaders, parliamentarians and representatives of governmental and non- governmental organizations, both at the centre and in the regions; 4. continuing to refine and develop its technical assistance programmes, while working towards more effective coordination between donor organisations implementing programmes with the Russian Federation, and in particular to ensure that the new TACIS regulation is adopted in due time, before the end of 1995; 5. working with the Russian Federation to promote European cooperation aimed at ensuring the rational and equitable exploitation of energy resources, within the framework of the European Energy Charter; 6. reconsidering the question of the Russian Federation's eventual access to certain of the European Union's financial instruments, particularly in the context of the Trans-European Networks; 7. continuing to provide humanitarian assistance where necessary; 8. continuing to cooperate with the Russian Federation in the fields of education and training, enviro ...
C. DE RAAD neemt akte van het voornemen van de Gemeenschap om op basis van de initiatieven van de Commissie een bijdrage te leveren aan de bovengenoemde doelstellingen en prioriteiten door met name: 1. de nodige stappen te zetten om, zodra de door de Europese Unie gestelde voorwaarden in belangrijke mate zijn vervuld, te zorgen voor de onmiddellijke ondertekening van de Interimovereenkomst en de vroegtijdigeratificatievand op 24 juni 1994 te Korfoe ondertekendePartnerschaps- en Samenwerkingsovereenkomst; 2. de dialoog met de Russische Federatie voort te zetten met het oog op de kandidatuur van deze laatste voor het lidmaatschap van organisaties als de WTO en de OESO; 3. programma s ten uitvoer te leggen ter ondersteuning van het democratiseringsproces en de eerbiediging van de mensenrechten in de Russische Federatie, op basis van onder meer het Phare-programma van de EU ter ondersteuning van de democratie en in samenwerking met de relevante programma s van de Lid-Staten; alsmede door andere vormen van samenwerking op verschillende niveaus tussen Russische en Europese opiniemakers, parlementsleden en vertegenwoordigers van overheids- en andere organisaties te stimuleren, zowel op centraal niveau als in de regio s; 4. de programma s voor technische bijstand verder te verbeteren en te ontwikkelen, te streven naar een efficiëntere coördinatie van de door donororganisaties in de Russische Federatie uitgevoerde programma s en, met name, door de nieuwe Tacis-verordening voor eind 1995 goed te keuren; 5. samen te werken met de Russische Federatie ter bevordering van de Europese samenwerking voor een rationeel en rechtvaardig gebruik van energiebronnen, overeenkomstig het Europese Energiehandvest; 6. de kwestie van de eventuele toegang van de Russische Federatie tot bepaalde financiële instrumenten van de Europese Unie opnieuw in overweging te nemen, met name in verband met de transeuropese netwerken; 7. humanitaire hulp te blijven verlenen, voor zover noodzakelijk; ...

The conclusions suggest that the Member States set up effective systems for the deposit and conservation of cinematographic works, where such systems are lacking, and introduce cooperation between Member States in this field.
In deze conclusies wordt aan de lidstaten het voorstel gedaan efficiënte systemen op te zetten voor het deponeren en instandhouden van cinematografische werken, mochten deze systemen nog niet bestaan, en op dit gebied een samenwerking tussen de lidstaten in te stellen.

While the Commission felt able to concede such derogations where adolescents are concerned, it has in its discussions with the Council, opposed their extension to the weekly restrictions on working time for children working during the school period.
De Commissie kon met dergelijke afwijkingen voor adolescenten instemmen, maar zij heeft zich in haar besprekingen met de Raad verzet tegen de uitbreiding hiervan tot de beperkingen aan de wekelijkse arbeidstijd voor kinderen die tijdens de schoolperiode werken.