Vertaling van "Youth " (Engels → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

get youth ready for adulthood | prepare youth to become adults | prepare youth for becoming adults | prepare youths for adulthood
jongeren voorbereiden op de volwassenheid

youth and community centre manager | youth community centre manager | youth & community worker | youth centre manager
directeur jeugdzorg | directrice jeugdhulpverlening | directrice opvangcentrum voor jeugdigen | manager jongerencentrum

youth exchanges and exchanges of socio-educational instructors | youth exchanges and exchanges of youth workers
uitwisselingsprogramma's voor jongeren en jongerenwerkers

Youth center
jongerencentrum

Youth leader
jeugdleider

Assessment using EuroQol Five Dimension (Youth) instrument
beoordelen met EQ-5D-Y-vragenlijst

High-Level Forum on Jobs for Youth | High-Level Policy Forum on Jobs for Youth: Addressing Policy Challenges in OECD Countries | Jobs for Youth Forum | OECD Youth Forum
Forum van hoog niveau Werk voor jongeren

campaign for youth work in the local community | support youth work in the local community | promote local community youth work | promote youth work in the local community
jeugdwerk in de lokale gemeenschap promoten | jongerenwerk de in lokale gemeenschap promoten

Action programme for the promotion of youth exchanges in the Community | Youth for Europe | Youth for Europe programme | YFE [Abbr.]
actieprogramma ter bevordering van de uitwisseling van jongeren in de Gemeenschap - Jeugd voor Europa-programma | Jeugd voor Europa | Jeugd voor Europa-programma

young person [ adolescence | adolescent | minor | teenager | young people | youth | adolescence (human)(AGROVOC) | youth(GEMET) | Young adults(STW) | Youth(STW) | minors(UNBIS) ]
jongere [ adolescentie | jeugd | minderjarige | tiener ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

As a result of the Pact and its follow-up within the Lisbon governance cycle, a greater understanding and knowledge of youth in the targeted areas, namely, youth employment, youth inclusion, youth entrepreneurship, youth mobility, recognition of youth work, should be achieved through the Lisbon mechanisms.
Door het pact en de monitoring in het kader van de verslagleggingsmechanismen van de nieuwe governancecyclus van de Lissabon-agenda zal meer inzicht in en meer kennis worden verworven over jongerenvraagstukken op een aantal speerpunten als werkgelegenheid, integratie, ondernemerszin, mobiliteit, en erkenning van het werk van jongeren.

RECALL the Council conclusions of 16 May 2013 on maximising the potential of youth policy in addressing the goals of the Europe 2020 Strategy ,where the Council agreed to develop, within the framework of the Renewed Framework for European cooperation in the Youth field 2010-2018, a medium-term work plan to guide youth policy and youth related policy work in response to current youth and youth related themes and trends and to highlight relevant areas for coordination and collaboration with education and training and employment policies with a view to ensuring youth policy input into the European Semester.
MEMOREREN de conclusies van de Raad van 16 mei 2013 over het optimaal benutten van het potentieel van jeugdbeleid bij het verwezenlijken van de doelen van de Europa 2020-strategie waarin de Raad verzoekt om, in het nieuwe kader voor Europese samenwerking in jeugdzaken (2010-2018) een werkplan voor de middellange termijn op te stellen dat sturing moet geven aan de werkzaamheden op het gebied van jeugdbeleid en aanverwant beleid met betrekking tot actuele themata en tendensen die al dan niet direct verband houden met jongeren, en dat de gebieden aanwijst voor coördinatie en samenwerking met het onderwijs- en opleidingsbeleid en het werkgelegenheidsbeleid, teneinde de inbreng van het jeugdbeleid in het Europees semester te waarborgen.

It may include preparatory training in the host language, as well as follow-up activities. Learning mobility also covers youth activities, such as youth exchanges, volunteering, non-formal and informal learning and professional training activities involving youth workers and guidance practitioners;
Leermobiliteit omvat ook jongerenactiviteiten, zoals jongerenuitwisselingen, vrijwilligerswerk, niet-formeel leren en informeel leren en activiteiten op het gebied van beroepsopleiding voor jongerenwerkers en jeugdbegeleiders;

It may include preparatory training in the host language. Learning mobility also covers youth exchanges and transnational professional development activities involving youth workers;
Leermobiliteit omvat ook jongerenuitwisselingen en transnationale activiteiten op het gebied van beroepsontwikkeling voor jeugdwerkers;

4a. The financial allocation for the programme shall also cover operating grants to civil society organisations active in the youth field with particular emphasis on European youth organisations.
4 bis. De financiële toewijzing voor het programma moet ook de subsidies voor exploitatiekosten dekken die verstrekt worden aan maatschappelijke organisaties voor jongerenwerk, waarbij de nadruk gelegd dient te worden op Europese jongerenorganisaties.

20. Emphasises that the EU’s coordinated active labour market measures such as publicly funded work programmes for young people, and the creation of new, sustainable and good jobs – which are properly remunerated – and new businesses, as well as the promotion of a business culture in schools, incentives for new initiatives, technical assistance for start-ups, administrative simplification to speed up formalities, local service networks to facilitate management, and links with universities and research centres to promote product and process innovation, recognition of voluntary work as professional experience and the promotion of entrepreneurship are essential elements for successfully tackling youth unemployment and supporting inclusive growth; emphasises that EU funding available for young people from instruments such as the European Social Fund, the mobility programmes (Erasmus, Socrates, Leonardo) and the YOUTH programme should be used in a more effective, accessible, transparent and coordinated way, because the diversity of funding makes it difficult for youth organisations to access funding that answers their needs; stresses the need for funding for young people that is easy accessible, can be managed by volunteers and small organisations where applicable, and allows overarching measures to be funded that integrate several dimensions such as employment, mobility, social integration and cultural activities;
20. benadrukt het feit dat de gecoördineerde maatregelen van de EU voor een actief arbeidsmarktbeleid zoals door de overheid ondersteunde arbeidsprogramma's voor jongeren en de schepping van nieuwe, duurzame en goede banen – die naar behoren worden betaald - en nieuwe ondernemingen, stimulering van een ondernemerscultuur in de scholen, prikkels om initiatieven te ontplooien, technische steun voor mensen die een eigen bedrijf beginnen, administratieve vereenvoudiging zodat ondernemers sneller aan de slag kunnen, diensten op lokaal niveau om het bedrijfsbeheer te vergemakkelijken, samenwerkingsverbanden met universiteiten en onderzoeksinstellingen ter bevordering van product- en procesinnovatie, erkenning van vrijwilligerswerk als beroepservaring en bevordering van ondernemerschap noodzakelijke elementen zijn om de jeugdwerkloosheid terug te dringen en inclusieve groei te bevorderen; wijst erop dat voor jongeren beschikbare EU-financiering uit hoofde van instrumenten zoals het Europees Sociaal Fonds, de mobiliteitsprogramma's (Erasmus, Socrates, Leonardo) en het programma Jeugd op een meer effectieve, toegankelijke, transparante en gecoördineerde wijze moet worden ingezet, aangezien het voor jeugdorganisaties door de verscheidenheid aan financieringsmogelijkheden moeilijk is toegang te krijgen tot de financiering die beantwoordt aan hun behoeften; wijst erop dat er voor jongeren behoefte bestaat aan gemakkelijk toegankelijke financiering die zo nodig kan worden beheerd door vrijwilligers en kleine organisaties, en die financiering mogelijk maakt van overkoepelende maatregelen waarin een aantal dimensies wordt gecombineerd, zoals werkgelegenheid, mobiliteit, sociale integratie en culturele activiteiten;

The Youth in Action programme provides an important contribution to the quality of youth work at all levels, as well as the development of competences among youth workers and youth leaders and the recognition of non-formal learning in youth work, by providing learning mobility experiences and networking for youth workers and youth leaders.
Het programma Jeugd in actie levert een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van jeugdwerk op alle niveaus, het ontwikkelen van competenties bij jeugdwerkers en jeugdleiders en de erkenning van het niet-formeel leren in jeugdwerk door middel van mobiliteitservaring voor lerenden en netwerken voor jeugdwerkers en jeugdleiders.

6. Stresses the severity of the youth employment situation and the lack of specific actions to tackle the problem; refers to a recent ILO study which describes employment creation in general and women’s and youth employment in particular as the key labour-market challenge for Turkey’s development; calls, therefore, for an employment strategy which targets youth employment in general and the situation of young women in particular;
6. benadrukt de ernst van de jeugdwerkloosheid en het gebrek aan specifieke maatregelen om dit probleem aan te pakken; wijst op een recente studie van de IAO waarin het scheppen van werkgelegenheid in het algemeen en voor vrouwen en jongeren in het bijzonder als de belangrijkste arbeidsmarktuitdaging voor de ontwikkeling van Turkije wordt beschreven; dringt derhalve aan op een werkgelegenheidsstrategie die zich richt op werkgelegenheid voor jongeren in het algemeen en op de situatie van jonge vrouwen in het bijzonder;

young people, youth organisations, youth workers and youth leaders, youth researchers, policymakers, other experts in the youth field should be involved in the development, implementation and evaluation of specific youth work initiatives at all levels,
jongeren, jeugdorganisaties, jeugdwerkers en jeugdleiders, jeugdonderzoekers, beleidsmakers en andere deskundigen op jeugdgebied moeten betrokken worden bij de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van specifieke jeugdwerkinitiatieven op alle niveaus.

Enhance the quality of youth work, the capacity building and competence development of youth workers and youth leaders and the recognition of non-formal learning in youth work, by providing learning mobility experiences for youth workers and youth leaders.
de kwaliteit van het jeugdwerk, de capaciteitsopbouw en de ontwikkeling van vaardigheden van jeugdwerkers en jeugdleiders, en de erkenning van niet-formeel leren in jeugdwerk te verbeteren door jeugdwerkers en jeugdleiders de mogelijkheid te bieden ervaring op te doen met onderwijsmobiliteit.