Traduction de «enseignement au patient sur l'autosoin » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

enseignement au patient sur l'autosoin
educatie van patiënt over zelfzorg

enseignement au patient concernant la déclaration des droits du patient
patiënteneducatie over rechten van patiënt

enseignement au patient
patiënteneducatie

enseignement sur une technique d'alimentation du patient
educatie over voedingstechnieken van patiënt

enseignement sur le transfert d'un patient
educatie over veplaatsingstechnieken van patiënt

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dans le cas où le patient suit un enseignement spécial, le type d’enseignement spécial que le patient suit et le type d’enseignement (si le patient suit l’enseignement secondaire spécial)
In voorkomend geval dat de patiënt buitengewoon onderwijs volgt, het type buitengewoon onderwijs dat de patiënt volgt en de soort van opleidingsvorm (indien de patiënt het secundair buitengewoon onderwijs volgt)

Dans le cas où le patient suit l’enseignement secondaire spécial, enregistrement du type d’enseignement sur la base d’une liste à choix multiple : ο dispenser une formation sociale en vue de l’intégration dans un milieu de vie protégé ο dispenser une formation générale et sociale en vue de l’intégration dans un milieu de vie et professionnel protégé ο dispenser une formation sociale et professionnelle en vue de l’intégration dans un milieu de vie et professionnel normal ο donner une préparation à une étude dans l’enseignement supérieur et à l’intégration dans la vie active
In voorkomend geval dat de patiënt het secundair buitengewoon onderwijs volgt, registratie van de opleidingsvorm op basis van een lijst met keuzeopties: ο een sociale vorming geven met het oog op integratie in een beschermd leefmilieu ο een algemene en sociale vorming geven met het oog op integratie in een beschermd leef- en werkmilieu ο een sociale en beroepsvorming geven met het oog op integratie in een gewoon leef- en werkmilieu ο een voorbereiding geven op een studie in het hoger onderwijs en op de integratie in het actieve leven

152 Les patients qui suivent l’enseignement secondaire spécial le font dans le cadre du type 5 (élèves présentant une maladie de longue durée) et suivent la forme d’enseignement 4 (préparation aux études dans l’enseignement supérieur et à l’intégration dans la vie active)
152 De patiënten die het Buitengewoon secundair onderwijs volgen, doen dit binnen type 5 (langdurig zieke leerlingen) en volgen opleidingsvorm 4 (een voorbereiding geven op een studie in het hoger onderwijs en op de integratie in het actieve leven)

Au deuxième degré de l’enseignement secondaire (21% des patients), tous les patients suivent l’enseignement secondaire général (ESG).
In de tweede graad van het secundair onderwijs (21% van de patiënten) volgen alle patiënten het ASO (algemeen secundair onderwijs).

Au troisième degré (47% des patients), la plupart des patients suit l’enseignement secondaire technique (EST).
In de derde graad (47% van de patiënten) volgen de meeste patiënten het TSO (technisch secundair onderwijs).

05-10-2010 A8: Avis du Conseil national de l'art infirmier relatif à l’enseignement des actes infirmiers par l’infirmier aux proches des patients et relatif à l’accomplissement des actes de soins palliatifs.
05/10/2010 A8: Advies van de Nationale Raad voor Verpleegkunde met betrekking tot het aanleren van verpleegkundige verstrekkingen door verpleegkundigen aan naasten van patiënten en met betrekking tot het verrichten van handelingen van palliatieve zorg.

L’Institute of Medicine a également publié dans son rapport des recommandations cruciales que l’on peut résumer en quatre points : - il importe de définir une stratégie au niveau national pour promouvoir les connaissances générales en matière de sécurité des patients ; - les incidents cliniques doivent être clairement identifiés, de sorte que l’on puisse par la suite en tirer des enseignements.
Het Institute of Medicine heeft in haar rapport ook cruciale aanbevelingen gepubliceerd. Deze aanbevelingen kunnen samengevat worden volgens een vierdelige aanpak: - er is nood aan een nationale strategie om de algemene kennis over patiëntveiligheid op nationaal niveau te bevorderen; - klinische incidenten moeten duidelijk geïdentificeerd worden om er vervolgens uit te kunnen leren.