Vertaling van "aux garçons d'accéder " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

scolarisation dans le primaire, garçons | taux d'inscription des garçons à l'école primaire
deelname aan het lager onderwijs/jongens

puberté précoce familiale limitée aux garçons
familiale vroegtijdige puberteit beperkt tot mannen

répondre aux demandes de place | répondre aux demandes de siège | accéder aux demandes de placement spéciales | répondre aux demandes de placement spéciales
zitplaatsen regelen die geschikt zijn voor invaliden moeders met kinderen of ouderen | speciale zitplaatsen regelen | zitplaatsen voor mensen met speciale behoeften regelen

droit à un recours effectif et à accéder à un tribunal impartial
recht op een daadwerkelijk rechtsmiddel en op een eerlijk proces

accéder automatiquement à l'échelon suivant
automatisch overgaan naar de volgende salarisstrap

employé de chenil | fille de chenil | employé de chenil/employée de chenil | garçon de chenil
hondenverzorger | medewerker dierenpension | kennelmedewerker | kennelmedewerkster

garçon de café | spécialiste en vin | sommelier en vin/sommelière en vin | sommelier en vins
oenoloog | sommelier | wijnproever | wijnsommelier

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En permettant aux filles et aux garçons d'accéder à un enseignement de qualité, nous aidons à empêcher une génération perdue d'enfants dont la vie a été détruite par le conflit syrien.
Door jongens en meisjes in staat te stellen goed onderwijs te volgen, proberen we te voorkomen dat er door het conflict in Syrië een verloren generatie ontstaat van kinderen wier levens zijn ontwricht door het Syrische conflict.

Enfin, les jeunes filles doivent pouvoir, à égalité avec les garçons, accéder aux cycles d’enseignements obligatoires.
Jonge meisjes, en jongens, moeten met het verplichte onderwijs kunnen starten.

25. recommande aux États membres de mettre en place et de piloter des politiques d'éducation nationales qui permettent à toutes les jeunes filles, à égalité avec les garçons, d'accéder aux cycles d'enseignement obligatoires, d'y rester et de les mener à bonne fin, en garantissant qu'elles restent à l'école jusqu'à ce qu'elles aient atteint l'âge minimal requis légalement pour accéder au marché de l'emploi;
25. beveelt de lidstaten aan een nationaal onderwijsbeleid in te stellen dat alle meisjes, alsmede jongens, in staat stelt met het verplichte onderwijs te starten, het te blijven volgen en het af te ronden, en op naleving van dit beleid toe te zien, alsmede er aldus zorg voor te dragen dat zij op school blijven totdat zij de wettelijke minimumleeftijd hebben bereikt voor toetreding tot de arbeidsmarkt;

24. recommande aux États membres de mettre en place et d'appliquer des politiques d'éducation nationales qui permettent à toutes les filles, à égalité avec les garçons, d'accéder aux cycles d'enseignement obligatoires, d'y rester et de les mener à bonne fin, en garantissant qu'elles restent à l'école jusqu'à ce qu'elles aient atteint l'âge minimal requis pour accéder légalement au marché de l'emploi;
24. beveelt de lidstaten aan nationaal onderwijsbeleid vast te stellen dat alle meisjes, alsmede jongens, in staat stelt met het verplichte onderwijs te starten, het te blijven volgen en het af te ronden, en op naleving van dit beleid toe te zien, en er aldus voor zorg te dragen dat zij op school blijven totdat zij de wettelijke minimumleeftijd hebben bereikt voor toetreding tot de arbeidsmarkt;

17. recommande à la Commission et aux États membres de mettre en œuvre une politique destinée aux minorités nationales, culturelles et ethniques, et en particulier à la minorité Rom, permettant aux filles et aux garçons d'accéder à une éducation de qualité et d'y accéder dans des conditions égales, y compris aux programmes préscolaires, en veillant plus particulièrement à une approche pluriculturelle facilitant l'intégration des jeunes femmes et des jeunes filles dans le système éducatif normal, en vue de lutter contre une double discrimination;
17. beveelt de Commissie en de lidstaten aan om een beleid voor nationale, etnische en culturele minderheden te voeren, met name de Roma-minderheid, dat gericht is op de toegang tot kwaliteitsonderwijs en het scheppen van gelijke onderwijsomstandigheden voor jongens en meisjes, met inbegrip van voorschoolse en nulniveauprogramma’s, met name aandacht bestedend aan een multiculturele benadering die de integratie mogelijk maakt van jonge vrouwen en meisjes van minderheids- en immigrantengroepen in het reguliere onderwijsstelsel, met het oog op het bestrijden van dubbele discriminatie;