Elles ne sont absolument pas conçues comme un instrument de sanction, mais bien comme une aide et un fil conducteur pour un fonctionnement optimal et une bonne qualité de l'enseignement (Ann., Parlement flamand, 1997-1998, n° 56, pp. 7-8).
Ze zijn allerminst bedoeld als sanctiemiddel, maar wel als hulp en leidraad voor een optimaal functioneren en een degelijke kwaliteit (Hand., Vlaams Parlement, 1997-1998, nr. 56, pp. 7-8).