Art. 5. Pour la Libre Ecole Rudolph Steiner de l'enseignement fondamental ordinaire libre subventionné non confessionnel, le programme de formation présenté par la Libre Ecole Rudolph Steiner, repris en annexe 5 (l'annexe 5 comprend 3 documents numérotés de : annexe 5.1 à annexe 5.3), est approuvé pour l'année scolaire 2016-2017.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-11-13]

Art. 5. Voor de "Libre Ecole Rudolph Steiner" van het niet confessioneel vrij gesubsidieerd gewoon basisonderwijs, wordt het in bijlage 5 (bijlage 5 bestaat uit 3 documenten, genummerd van : bijlage 5.1 tot bijlage 5.3) vermelde opleidingsprogramma dat door de "Libre Ecole Rudolph Steiner" wordt voorgesteld, goedgekeurd voor het schooljaar 2016-2017.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2016-11-13]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2016-11-13]

Art. 3. Le conseil de l'enseignement fondamental comprend vingt-quatre membres et est composé comme suit :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2005-11-24]

Art. 3. De Raad voor het basisonderwijs bestaat uit vierentwintig leden en wordt samengesteld als volgt :

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http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2005-11-24]

La charge hebdomadaire du personnel de gestion et d'appui occupé à temps plein dans l'enseignement fondamental comprend 36 heures d'horloge.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2004-01-22]

De wekelijkse opdracht van het beleids- en ondersteunend personeel dat voltijds in het basisonderwijs fungeert bedraagt 36 klokuren.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2004-01-22]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2004-01-22]

§ 1. Un centre d'enseignement comprend plusieurs écoles d'enseignement fondamental qui relèvent ou non d' une même autorité scolaire et/ou d'un même réseau de l'enseignement, étant entendu qu'un centre d'enseignement comprend aussi bien le niveau enseignement maternel que le niveau enseignement primaire.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-10-23]

§ 1. Een scholengemeenschap omvat meerdere scholen basisonderwijs die al dan niet behoren tot eenzelfde schoolbestuur en/of eenzelfde onderwijsnet, met dien verstande dat een scholengemeenschap zowel het niveau kleuter- én lager onderwijs omvat.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2003-10-23]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2003-10-23]

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1° la sous-commission des outils d'évaluation pour l'enseignement fondamental comprend les huit membres désignés par le Ministre sur la proposition du Conseil général de l'enseignement fondamental, le ou les représentants de l'inspection de l'enseignement fondamental et le délégué de l'administration;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-09-21]

1° de subcommissie voor de evaluatiemiddelen voor het basisonderwijs bestaat uit acht leden aangewezen door de Minister op de voordracht van de Algemene Raad voor het basisonderwijs, de vertegenwoordiger(s) van de inspectie van het basisonderwijs en de afgevaardigde van het bestuur;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-09-21]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-09-21]

1° la sous-commission des programmes pour l'enseignement fondamental comprend les huit membres désignés par le Ministre sur la proposition du Conseil général de l'enseignement fondamental, deux des trois représentants de l'inspection et le délégué de l'administration générale qui préside la sous-commission;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-09-22]

1° de subcommissie voor de programma's van het basisonderwijs bestaat uit acht leden aangesteld door de Minister op de voordracht van de Algemene Raad voor het basisonderwijs, twee op de drie vertegenwoordigers van de inspectie en de afgevaardigde van het algemeen bestuur die het voorzitterschap van de subcommissie waarneemt;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-09-22]

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Je ne comprends d'ailleurs pas comment certains ont pu même envisager ne fût-ce que le principe de cette discussion alors que, dans les communautés, les écoles doivent supporter les augmentations du prix du baril de pétrole, ce qui n'est pas négligeable, alors que les hautes écoles francophones sont dans la rue, et alors que les enseignants de l'enseignement fondamental et secondaire attendent les premiers effets du refinancement décidé à la majorité des deux tiers.

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Ik begrijp trouwens niet hoe sommigen zelfs nog maar het principe van een dergelijke bespreking kunnen aanvaarden op het ogenblik dat de scholen de prijsverhogingen van de brandstof moeten dragen, de Franstalige hogescholen op straat komen, de leerkrachten van het basis- en het secundair onderwijs wachten op de eerste resultaten van de herfinanciering die met een tweederde meerderheid werd goedgekeurd.

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