Traduction de «subsaharienne avec l'éducation » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Afrique subsaharienne
Sub-Sahara-Afrika

Afrique subsaharienne
sub-Saharisch Afrika

Fonds d'aide à l'Afrique | Fonds spécial d'aide à l'Afrique subsaharienne | FAA [Abbr.] | FSAAS [Abbr.]
Speciaal Fonds voor de Sahel-landen | steunfonds voor Afrika

Fonds régional de projets pour l'Afrique subsaharienne
regionaal fonds voor projecten in sub-Saharische landen

Afrique noire | Afrique subsaharienne
Sub-Saharaans Afrika | Zwart Afrika | SSA [Abbr.]

Afrique subsaharienne [ Afrique noire ]
Afrika ten zuiden van de Sahara

salle d'éducation médicale
gezondheidseducatieruimte

dispositif d’aide à l’éducation/la rééducation sexuelle
aangepast hulpmiddel voor seksuele revalidatie

Ministère de l'Education nationale
Ministerie van Onderwijs

Ministre de l'Education nationale
Minister van Onderwijs

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

considérant que près de 6,6 millions d'enfants de moins de cinq ans sont morts au cours de l'année 2012, la plupart, de causes évitables, et ont dès lors été privés de leur droit fondamental de survivre et de se développer; que 168 millions d'enfants âgés de 5 à 17 ans travaillent, ce qui menace leur droit à être protégé contre l'exploitation économique et porte atteinte à leur droit d'apprendre et d'accéder à des infrastructures de jeu; que 11 % des jeunes filles sont mariées avant l'âge de 15 ans, ce qui compromet leurs droits à la santé, à l'éducation et à la protection; considérant qu'en Afrique subsaharienne, un enfant sur 10 meurt avant d'avoir atteint l'âge de 5 ans.
overwegende dat in 2012 zo'n 6,6 miljoen kinderen onder de 5 jaar overleden, in de meeste gevallen door vermijdbare oorzaken, en daarmee beroofd werden van hun fundamentele recht op overleving en ontwikkeling; dat 168 miljoen kinderen tussen 5 en 17 jaar kinderarbeid verrichten, wat een aantasting vormt van hun recht op bescherming tegen economische uitbuiting en van hun recht op leren en spelen; dat 11 % van alle meisjes voor hun vijftiende trouwen, wat hun rechten op gezondheid, onderwijs en bescherming in het gedrang brengt; dat in Afrika bezuiden de Sahara nog steeds één op de tien kinderen voor zijn vijfde verjaardag overlijdt.

À titre d'exemple, en matière d'éducation, j'évoquerais le programme multilatéral Fast Track Initiative Education for All auquel participe la Belgique, avec un intérêt particulier pour l'Afrique subsaharienne et pour l'éducation des petites filles.
Als voorbeeld van het onderwijsthema verwijs ik naar het multilaterale programma Fast Track Initiative Education for All, waaraan België meewerkt, en waarin bijzondere aandacht wordt besteed aan subsaharaans Afrika en aan onderwijs voor meisjes.

a) la formation, en Afrique subsaharienne, de personnes ressources et de professionnels des soins, de l'éducation et de l'aide en matière de prévention du sida;
a) de opleiding in zwart Afrika van mensen in het veld en van professionele zorgverleners, opvoedingswerkers en hulpverleners inzake aidspreventie;

Enfin, le GAMS-Belgique est membre de plusieurs réseaux en Belgique: le groupe des associations de femmes d'Afrique subsaharienne avec l'éducation permanente, la Commission Femmes et Développement de la direction Générale de la Coopération au Développement (DGCD) dans le groupe sur les mutilations génitales féminines, le Conseil des Femmes francophones de Belgique (CFFB), la Plate-forme Population et Développement, le Réseau bruxellois Mariage et Migration, la coordination bruxelloise de la Marche mondiale des femmes et le Conseil des Communautés africaines en Europe et en Belgique (CCAEB).
GAMS-België is ten slotte lid van verschillende netwerken in België : de verenigingen voor permanente vorming van vrouwen uit subsaharaans Afrika, de werkgroep voor vrouwelijke genitale verminking van de Commissie Vrouwen en Ontwikkeling van de Directie-Generaal Ontwikkelingssamenwerking (DGOS), de Conseil des Femmes francophones de Belgique (CFFB), het Platform voor Bevolking en Ontwikkeling, het Réseau bruxellois Mariage et Migration, de Brusselse coördinatie van de Wereldvrouwenmars en de Raad van de Afrikaans Gemeenschappen in Europa en in België (RVDAGE).

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anticonceptie gezondheidshulp bescherming van moeder en kind ontwikkelingshulp sexualiteit vrouw motie van het Parlement abortus reproductieve gezondheidszorg Afrika ten zuiden van de Sahara positie van de vrouw ontwikkelingsland seksuele opvoeding sterftecijfer

Le Conseil a adopté des conclusions sur deux rapports spéciaux de la Cour des comptes européenne concernant la gestion de l'aide au développement fournie par l'UE: le rapport spécial n° 11/2010 concernant la gestion, par la Commission, de l'appui budgétaire général dans les pays ACP, ainsi que dans les pays d'Amérique latine et d'Asie (doc. 8996/11) et le rapport spécial n° 12/2010 concernant l'aide au développement fournie par l'Union européenne en matière d'éducation de base en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud (doc. 8905/11).
De Raad heeft conclusies aangenomen over twee speciale verslagen van de Rekenkamer van de EU betreffende het beheer van EU-ontwikkelingshulp, te weten Speciaal verslag nr. 11/2010 betreffende het beheer door de Commissie van de algemene begrotingssteun in landen van de ACS, Latijns-Amerika en Azië (8996/11) en Speciaal verslag nr. 12/2010 betreffende EU-ontwikkelings­hulp voor elementair onderwijs in Afrika bezuiden de Sahara en Zuid-Azië (8905/11).

5. souligne que l'engagement pris dans le contexte de l'instrument de financement de la coopération au développement (ICD) de consacrer 20 % des ressources à la santé et à l'éducation fondamentale d'ici à 2009 devrait s'appliquer à toutes les dépenses dans le domaine de la politique du développement, y compris le FED, afin d'assurer la cohérence; invite la Commission à informer les commissions compétentes du Parlement avant le 10 avril 2009 au sujet du pourcentage, ventilé par pays, de l'aide au développement totale qui est attribué à l'Afrique subsaharienne dans les secteurs de l'éducation fondamentale et secondaire et des soins de santé fondamentaux;
5. benadrukt dat de toezegging in het kader van het instrument voor ontwikkelingssamenwerking (DCI) om tegen 2009 20% van de middelen aan te wenden voor gezondheidszorg en basisonderwijs van toepassing moet zijn op alle uitgaven voor Europees ontwikkelingsbeleid, waaronder het EOF, zodat er sprake is van coherentie; verzoekt de Commissie om de bevoegde commissies van het Parlement voor 10 april 2009 mee te delen welk percentage van de totale ontwikkelingshulp aan Afrika ten zuiden van de Sahara, uitgesplitst per land, is uitgegeven aan basisonderwijs, middelbaar onderwijs en eerstelijnsgezondheidszorg;

V. déplorant le fait que, depuis la conférence de Dakar, les progrès aient été minimes, nonobstant l'initiative Fast Track, et que, s'agissant des efforts internationaux déployés pour surmonter la crise dans le secteur de l'éducation, la volonté ait manqué pour les organiser; considérant que, compte tenu des tendances actuelles, les objectifs fixés pour 2005 en matière d'égalité des sexes dans l'éducation ne seront pas atteints, notamment dans le Sud de l'Asie et en Afrique subsaharienne, de même que l'objectif d'une éducation primaire universelle pour 2015 ne sera pas atteint globalement, puisque selon les estimations, 75 millions d'enfants ne seront toujours pas scolarisés à cette date,
V. betreurende dat er sinds de Conferentie van Dakar minimale vooruitgang is geboekt, ondanks het Fast Track Initiative , en dat er een gebrekkige bereidheid bestaat om in gecoördineerd verband te werken bij het internationale streven om de onderwijscrisis aan te pakken; overwegende dat gezien de huidige trends niet zal kunnen worden voldaan aan de doelstellingen voor 2005 inzake een rechtvaardige en gelijke behandeling in het onderwijs, met name in Zuid-Afrika en het gebied ten zuiden van de Sahara, en overwegende dat de doelstellingen voor 2015 voor algemeen basisonderwijs globaal niet gehaald zullen worden, zodat naar schatting 75 miljoen kinderen van onderwijs verstoken zullen blijven,

V. déplorant le fait que, depuis la Conférence de Dakar, les progrès aient été minimes, nonobstant l'Initiative mondiale, et que, s'agissant des efforts internationaux déployés pour surmonter la crise dans le secteur de l'éducation, la volonté ait manqué pour les organiser; considérant que, compte tenu des tendances actuelles, les objectifs fixés pour 2005 en matière d'égalité des sexes dans l'éducation ne seront pas atteints, notamment dans le Sud de l'Asie et en Afrique subsaharienne, de même que l'objectif d'une éducation primaire universelle pour 2015 ne sera pas atteint globalement, puisque selon les estimations, 75 millions d'enfants ne seront toujours pas scolarisés à cette date,
V. betreurende dat er sinds de Conferentie van Dakar minimale vooruitgang is geboekt, ondanks het Fast Track Initiative, en dat er een gebrekkige bereidheid bestaat om in gecoördineerd verband te werken bij het internationale streven om de onderwijscrisis aan te pakken; overwegende dat gezien de huidige trends niet zal kunnen worden voldaan aan de doelstellingen voor 2005 inzake een rechtvaardige en gelijke behandeling in het onderwijs, met name in Zuid-Afrika en het gebied ten zuiden van de Sahara, en overwegende dat de doelstellingen voor 2015 voor algemeen basisonderwijs globaal niet gehaald zullen worden, zodat naar schatting 75 miljoen kinderen van onderwijs verstoken zullen blijven,