Traduction de «tant qu'enseignant monsieur » (Français → Néerlandais) :

Considérant que malgré un curriculum vitae des plus riches en tant qu'enseignant, Monsieur Jean-Pascal DUCHESNE ne semble pas disposer de compétences particulières en médiation muséale ;
Overwegende dat de heer Jean-Pascal DUCHESNE, ondanks een rijke loopbaan als leerkracht, blijkbaar geen bijzondere bekwaamheid inzake bemiddeling op het gebied van musea heeft;

iii. l'utilisation concrète de ces nouveaux outils doit être assurée par des enseignants bien formés et nécessite une adaptation des programmes de formation tant des enseignants que des élèves.
iii. het daadwerkelijke gebruik van deze nieuwe hulpmiddelen moet worden verzorgd door goed opgeleide leraren en door de aanpassing van curricula, zowel van de leraren als van de leerlingen.

1. En tant que Président : Monsieur Patrick BEAUFORT, Inspecteur de la ville de Liège ;
1. als voorzitter : de heer Patrick BEAUFORT, inspecteur van de stad Luik ;

2° au moins un membre du jury ne peut pas avoir agi en tant qu'enseignant des participants à examiner.
2° minstens één jurylid mag niet opgetreden hebben als lesgever van de te examineren deelnemers.

Article 1 . Outre les membres désignés par les articles 3 et 4 § 1, 1°, 2°, 3°, 4° et 5° du décret du 11 avril 2014 portant diverses dispositions en matière de statut des membres du personnel de l'enseignement, la Commission interréseaux des statuts est composée des membres suivants, désignés pour un terme de quatre ans renouvelable : 1° en tant que membre représentant l'enseignement libre subventionné confessionnel, Monsieur Etienne MICHEL, Madame Bénédicte BEAUDUIN et Monsieur Stéphane VANOIRBECK ; 2° en tant que membre représentant l'enseignement libre non confessionnel : Monsieur Michel BETTENS ; 3° en tant que membre représentant l'enseignement organisé par la Communauté française, Monsieur Jean NAESSENS, Monsieur Michel CULOT et Monsieur Jean-Christophe WILLEN ; 4° en tant que membre représentant l'enseignement officiel subventionné pour l'enseignement fondamental, l'enseignement spécialisé et l'enseignement secondaire artistique à horaire réduit : Madame Isabelle BLOCRY, Madame Axelle BRUYNINCKX et Monsieur Carlo GIANNONE ; 5° en tant que membre représentant l'enseignement officiel subventionné pour l'enseignement secondaire et l'enseignement de promotion sociale : Monsieur Pol SOUDAN, Madame Marie DI CARA LAVALLE et Monsieur Roberto GALLUCCIO ; 6° en tant que représentant les cinq groupes d'organisations syndicales représentatives à concurrence d'un nombre égal de mandats : - Monsieur Eugène ERNST (CSC enseignement) ; - Madame Anne-Françoise VANGANSBERGT (CSC enseignement) ; - Madame Laurence MAHIEUX (CSC enseignement) ; - Monsieur Joan LISMONT (SETCA SEL) ; - Monsieur Fabrice ALTES (SETCA SEL) ; - Madame Sophie GOLDMANN (SETCA SEL); - Monsieur Pascal CHARDOME (CGSP - Secteur Enseignement) ; - Madame Christiane CORNET (CGSP - Secteur Enseignement) ; - Monsieur Philippe JONAS (CGSP - Secteur Enseignement) ; - Monsieur Marc MANSIS (APPEL - CGSLB) ; - Monsieur Jean-François GHYS (APPEL - CGSLB) ; - Madame Bénédicte WENIN (APPEL - CGSLB) ; - Mad ...
Artikel 1. Naast de leden aangewezen bij de artikelen 3 en 4, § 1, 1°, 2°, 3°, 4° en 5° van het decreet van 11 april 2014 houdende verschillende bepalingen betreffende het statuut van de personeelsleden van het onderwijs, wordt de Netoverschrijdende commissie voor de statuten samengesteld uit de volgende leden aangewezen voor een vernieuwbare termijn van vier jaar: 1° als lid dat het confessioneel gesubsidieerd vrij onderwijs vertegenwoordigt, de heer Etienne MICHEL, Mevrouw Bénédicte BEAUDUIN en de heer Stéphane VANOIRBECK ; 2° als lid dat het niet-confessioneel vrij onderwijs vertegenwoordigt, de heer Michel BETTENS ; 3° als lid dat het door de Franse Gemeenschap georganiseerd onderwijs vertegenwoordigt, de heer Jean NAESSENS, de heer Michel CULOT en de heer Jean-Christophe WILLEN ; 4° als lid dat het gesubsidieerd officieel onderwijs vertegenwoordigt voor het basisonderwijs, het gespecialiseerd onderwijs en het kunstsecundair onderwijs met beperkt leerplan: Mevrouw Isabelle BLOCRY, Mevrouw Axelle BRUYNINCKX en de heer Carlo GIANNONE ; 5° als lid dat het gesubsidieerd officieel onderwijs vertegenwoordigt voor het secundair onderwijs en het onderwijs voor sociale promotie: de heer Pol SOUDAN, Mevrouw Marie DI CARA LAVALLE en de heer Roberto GALLUCCIO ; 6° als vertegenwoordiger(-ster) van de vijf vakverenigingen ten belope van een gelijk aantal mandaten: - de heer Eugène ERNST (CSC enseignement) ; - Mevrouw Anne-Françoise VANGANSBERGT (CSC enseignement) ; - Mevrouw Laurence MAHIEUX (CSC enseignement) ; - de heer Joan LISMONT (SETCA SEL) ; - de heer Fabrice ALTES (SETCA SEL) ; - Mevrouw Sophie GOLDMANN (SETCA SEL); - de heer Pascal CHARDOME (CGSP - Secteur Enseignement) ; - Mevrouw Christiane CORNET (CGSP - Secteur Enseignement) ; - de heer Philippe JONAS (CGSP - Secteur Enseignement) ; - de heer Marc MANSIS (APPEL - CGSLB) ; - de heer Jean-François GHYS (APPEL - CGSLB) ; - Mevrouw Bénédicte WENIN (APPEL - CGSLB) ; - Mevrouw Ariane GILLET (SLFP Ense ...

Pour ce volet de la demande, il faut qu'au moins la composition de l'équipe EMILE soit abordée, à savoir une équipe comprenant tant des enseignants EMILE que des enseignants de langue, compte tenu des titres et d'autres diplômes ou certificats :
Bij dit onderdeel van de aanvraag dient minstens de samenstelling van het CLIL-team te worden behandeld, i.e. een team van zowel CLIL-leraren als taalleraren, rekening houdend met de bekwaamheidsbewijzen en andere diploma's of getuigschriften:

Néanmoins, les responsabilités en tant qu'enseignant ne devraient pas être excessives et ne devraient pas empêcher les chercheurs, surtout en début de carrière, de mener leurs activités de recherche.
De verantwoordelijkheden voor lesgeven zouden evenwel niet excessief mogen zijn en zouden met name onderzoekers die aan het begin staan van hun loopbaan, niet moeten verhinderen om hun onderzoeksactiviteiten uit te voeren.

En vertu de ce décret, la réglementation applicable à l'enseignement maternel et primaire fait l'objet d'une nouvelle formulation pour l'ensemble du niveau de l'enseignement fondamental, c'est-à-dire tant l'enseignement ordinaire que l'enseignement spécial et tant l'enseignement financé (organisé par le Conseil autonome de l'enseignement communautaire ou ARGO) que l'enseignement officiel subventionné (dont font partie les écoles créées par les communes et les provinces), et l'enseignement libre subventionné (organisé par une personne physique ou une personne morale privée).
In dat decreet wordt de regelgeving voor het kleuter- en lager onderwijs herschreven voor het gehele basisonderwijs, dit is zowel voor het gewoon als voor het buitengewoon onderwijs en zowel voor het gefinancierd onderwijs (georganiseerd door de Autonome Raad voor het Gemeenschapsonderwijs of ARGO) als voor het gesubsidieerd officieel onderwijs (waaronder de scholen opgericht door de gemeenten en provincies) en voor het vrij gesubsidieerd onderwijs (georganiseerd door een natuurlijke persoon of een private rechtspersoon).

Le décret relatif à l'enseignement fondamental concerne tant l'enseignement fondamental ordinaire que l'enseignement fondamental spécial; il concerne également une intégration (éventuelle) des deux formes d'enseignement moyennant une coopération (article 11).
Het decreet basisonderwijs betreft zowel het gewoon basisonderwijs als het buitengewoon basisonderwijs; het betreft tevens een (eventuele) integratie van de twee onderwijsvormen middels samenwerking (artikel 11).

Enfin, la circonstance que l'enseignement subventionné vise, conformément à l'article 3, 19°, tant l'enseignement libre que l'enseignement officiel, à l'exception de l'enseignement communautaire, est sans pertinence.
Ten slotte is de omstandigheid dat het gesubsidieerd onderwijs overeenkomstig artikel 3, 19°, zowel het vrij als het officieel onderwijs, met uitzondering van het gemeenschapsonderwijs, betreft, irrelevant.