Traduction de «academische vooruitgang kennis » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

problemen aanpakken die de academische vooruitgang belemmeren
Probleme in Angriff nehmen, die den akademischen Fortschritt hemmen | Probleme in Angriff nehmen, die den schulischen Fortschritt hemmen

Comité voor de aanpassing van de richtlijnen aan de vooruitgang van (de wetenschap en) de techniek - Kennis, evaluatie en behandeling van slechthorendheid | Slechthorendheid
Ausschuss zur Anpassung der Richtlinien an den (wissenschaftlichen und) technischen Fortschritt - Verständnis, Buerteilung und Behandlung von Schwerhörigkeit | Schwerhörigkeit

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

18. is van mening dat het Erasmus-uitwisselingsprogramma voor hoger onderwijs moet worden uitgebreid tot studenten uit de zes landen van het oostelijk partnerschap, waardoor studenten uit Oekraïne de mogelijkheid zouden krijgen om via studiebeurzen en initiatieven van universiteiten, gericht op wederzijds samenwerking en academische vooruitgang, kennis te maken met de Europese Unie en haar lidstaten;
18. ist der Auffassung, dass das Hochschul-Austauschprogramm Erasmus auf Studenten der sechs zur Östlichen Partnerschaft gehörenden Länder ausgeweitet werden sollte, wodurch Studenten aus der Ukraine die Gelegenheit erhielten, mittels Stipendien und Hochschulinitiativen zum Zwecke einer gemeinsamen Zusammenarbeit und der Förderung der wissenschaftlichen Karriere mit der Europäischen Union und ihren Mitgliedstaaten vertraut zu werden;

13. is van mening dat het Erasmus-uitwisselingsprogramma voor hoger onderwijs moet worden uitgebreid tot studenten uit de zes landen van het oostelijk partnerschap, waardoor studenten uit de Oekraïne de mogelijkheid zouden krijgen om via studiebeurzen en initiatieven van universiteiten, gericht op wederzijds samenwerking en academische vooruitgang, kennis te maken met de Europese Unie en haar lidstaten;
13. ist der Auffassung, dass das Hochschul-Austauschprogramm Erasmus auf Studenten der sechs zur Partnerschaft Ost gehörenden Länder ausgeweitet werden sollte, wodurch Studenten aus der Ukraine die Gelegenheit erhielten, mittels Stipendien und Hochschulinitiativen zum Zwecke einer gemeinsamen Zusammenarbeit und der Förderung der wissenschaftlichen Karriere mit der Europäischen Union und ihren Mitgliedstaaten vertraut zu werden;

14. dringt er krachtig bij de autoriteiten en het maatschappelijk middenveld op aan passende maatregelen voor historische verzoening te treffen, teneinde de scheidslijnen tussen en binnen verschillende etnische en nationale groeperingen, met inbegrip van burgers met een Bulgaarse nationaliteit, weg te nemen; herhaalt zijn oproep om vooruitgang te boeken ten aanzien van gezamenlijke vieringen voor gemeenschappelijke gebeurtenissen en persoonlijkheden met naburige EU-lidstaten; steunt de pogingen om gemengde deskundigencommissies met betrekking tot geschiedenis en onderwijs op te richten, met als doel bij te dragen tot een objectieve, op feiten gebaseerde interpretatie van de geschiedenis, nauwere academische samenwerking en de bevordering van een positieve houding van jongeren ten aanzien van hun buren; dringt er bij de autoriteiten op aan onderwijsmateriaal te introduceren dat vrij is van ideologische interpretaties van de geschiedenis en dat is gericht op wederzijds begrip; neemt met bezorgdheid kennis van het fenomeen van „antiquisatie”; is ervan overtuigd dat kunst en cultuur moeten worden gebruikt om mensen dichter bij elkaar te brengen en niet om verdeeldheid te zaaien; dringt er bij de regering op aan duidelijke signalen af te geven aan het publiek en de media dat discriminatie op grond van nationale identiteit niet wordt getolereerd in het land, ook niet in verband met het rechtssysteem, de media, werk en sociale kansen; onderstreept het belang van deze acties voor de integratie van de diverse etnische gemeenschappen en de stabiliteit en Europese integratie van het land;
14. fordert die staatlichen Stellen und die Zivilgesellschaft nachdrücklich auf, angemessene Maßnahmen für eine historische Aussöhnung zu ergreifen, um die Gräben zwischen und innerhalb der unterschiedlichen ethnischen und nationalen Gruppen, einschließlich der Bürger mit bulgarischer Identität, zu überwinden; fordert erneut positive Fortschritte bei gemeinsamen Feiern im Hinblick auf gemeinsame historische Anlässe und Persönlichkeiten mit den benachbarten EU-Mitgliedstaaten; fordert Bemühungen zur Bildung gemeinsamer Expertenkommissionen für Geschichte und Bildung, um eine objektive, auf Tatsachen beruhende Interpretation der Geschichte zu erreichen, die einer stärkeren wissenschaftlichen Zusammenarbeit förderlich wäre sowie eine positive Einstellung junger Menschen gegenüber ihren Nachbarn fördern dürfte; fordert die Staatsorgane nachdrücklich auf, Unterrichtsmaterialien bereitzustellen, die frei sind von ideologischen Geschichtsinterpretationen und auf ein verbessertes wechselseitiges Verständnis abzielen; nimmt mit Besorgnis das Phänomen der so genannten „Antikisierung“ zur Kenntnis; ist fest davon überzeugt, dass Kultur und Kunst der Annährung und nicht der Trennung zwischen Menschen dienen sollten; fordert die Regierung nachdrücklich auf, der Öffentlichkeit und den Medien unmissverständlich zu signalisieren, dass Diskriminierung aufgrund der nationalen Identität in dem Land nicht geduldet wird, auch nicht im Zusammenhang mit der Justiz, den Medien, Beschäftigung und sozialen Möglichkeiten; hebt hervor, wie wichtig diese Maßnahmen für die Integration der unterschiedlichen ethnischen Gemeinschaften und für die Stabilität und die europäische Integration des Landes sind;

De Raad wil daarom wijzen op een aantal initiatieven waarbij hij actief of van nabij betrokken is en die gericht zijn op het vergroten van de aantrekkingskracht van de Europese instellingen voor hoger onderwijs en het bevorderen van academische uitmuntendheid en samenwerking, en die tegelijkertijd het vrije verkeer en de uitwisseling van kennis en ideeën aanmoedigen die van zo wezenlijk belang zijn voor sociale en economische vooruitgang.
Der Rat möchte daher auf eine Reihe von Initiativen hinweisen, an denen er entweder aktiv beteiligt oder in die er eng eingebunden war, und die auf die Steigerung der Attraktivität der europäischen Hochschuleinrichtungen und die Förderung der akademischen Exzellenz und Zusammenarbeit und gleichzeitig auf die Förderung des freien Flusses und Austauschs von Wissen und Ideen, was für den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Fortschritt von so wesentlicher Bedeutung ist, abzielen.

12. neemt kennis van het door het Voorlichtingsbureau van de Chinese Staatsraad uitgegeven witboek over "De vooruitgang op het gebied van de mensenrechten in China in 2004", maar blijft bezorgd over het uitblijven van enigerlei tastbare vooruitgang op het gebied van de mensenrechten in de VRC in het algemeen; spreekt dan ook in des te krachtiger termen zijn veroordeling uit over de recente pogingen van de Chinese autoriteiten om de binnenlandse discussie te verstikken door o.a. academische conferenties over politieke aangelegenheden af te gelasten en prominente journalisten te arresteren; veroordeelt de schending van mensenrechten en gemeenschapsrechten die het gevolg is van de ontvoering, onderwerping en mogelijke manipulatie van de jonge Tibetaan Gendhun Choekyi Nyima, die door de hoogste religieuze instantie is aangewezen als Panchen Lama (opvolger), alsook de vervolging van degenen die de riten van de Falun-Gongbeweging beoefenen;
12. nimmt das vom Informationsbüro des Chinesischen Staatsrats veröffentlichte Weißbuch „Die Fortschritte Chinas im Bereich der Menschenrechte im Jahr 2004“ zur Kenntnis, ist jedoch weiterhin besorgt über den Mangel an erkennbaren Fortschritten bei den Menschenrechten im Allgemeinen in der Volksrepublik China; verurteilt um so schärfer die jüngsten verstärkten Bemühungen der chinesischen Behörden, die innenpolitische Debatte zu unterdrücken, einschließlich des Verbots wissenschaftlicher Konferenzen über Politik und der Festnahme bekannter Journalisten; verurteilt die Verletzung der Menschen- und Gemeinschaftsrechte durch Entführung, Versklavung und möglicherweise Manipulation des jungen Tibeters Gendhun Choekyi Nyima, des von der höchsten religiösen Autorität bestimmten neuen Pantschen-Lama, sowie die Verfolgung derjenigen, die die Riten der Falun Gong-Bewegung praktizieren;