Vertaling van "beginselen voor levenslang " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

levenslange gevangenisstraf | levenslange vrijheidsbeneming
lebenslange Freiheitsstrafe

levenslange gevangenisstraf | levenslange opsluiting
lebenslängliche Zuchthausstrafe

levenslang maandgeld | levenslange maandelijkse uitkering
monatliche Leibrente

beginselen van gistfermentatie | principes van gisting | beginselen van gisting | principes van gistfermentatie
Grundsätze der Hefegärung | Prinzipien der Hefefermentation | Grundsätze der Hefefermentation | Prinzipien der Hefegärung

principes van landschapsaanleg | principes van tuinaanleg | beginselen van landschapsaanleg | beginselen van tuinaanleg
Grundsätze des Landschaftsbaus | Prinzipien des Landschaftsbaus

beginselen inzake gegevensbescherming in acht nemen | beginselen inzake gegevensbescherming respecteren
Grundsätze des Datenschutzes respektieren

Verdrag betreffende de eenmaking van enige beginselen van het octrooirecht
Übereinkommen zur Vereinheitlichung gewisser Begriffe des materiellen Rechts der Erfindungspatente

beginselen vaststellen
Grundsätze festlegen

eenvormige beginselen
einheitliche Grundsätze

levenslang
lebenslänglich

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De bouwstenen sluiten aan op de vier doelstellingen - actief burgerschap, persoonlijke ontplooiing, inzetbaarheid en sociale integratie - en op de beginselen voor levenslang leren, zoals beschreven onder punt 1.4.
Sie basieren auf den vier Zielen des lebenslangen Lernens (aktiver und demokratischer Bürger, persönliche Entfaltung, Beschäftigungsfähigkeit und soziale Eingliederung) sowie auf den in Abschnitt 1.4 erläuterten Grundsätzen.

In de loop van het consultatieproces is er ook veel discussie geweest over de belangrijkste beginselen waarop levenslang leren gegrondvest moet zijn.
In den Konsultationen wurde eingehend über die Grundprinzipien lebens lan gen Ler nens diskutiert.

Deze uitgangspunten komen in brede trekken overeen met de beginselen die na afloop van het Europees Jaar voor levenslang leren in 1996 in de conclusies van de Raad en in de Education Policy Analysis van de OESO voor het jaar 2001 [19] zijn vastgelegd.
Diese Grundprinzipien entsprechen weitgehend den Schluss folgerungen des Rates zum Europäischen Jahr des lebensbegleitenden Ler nens sowie den Analyseergebnissen der OECD (OECD Education Policy Analysis 2001) [18].

Bij de beginselen die de grondslag voor levenslang leren leggen en die richtingwijzend zijn voor een doeltreffende implementatie, ligt de nadruk op de centrale plaats van de lerende, het belang van gelijke kansen en de kwaliteit en relevantie van de leermogelijkheden.
Außerdem baut lebenslanges Lernen auf bestimmten Grundsätzen auf, die auch für seine Umsetzung maßgeblich sind: die Lernenenden im Zentrum, Chancengleichheit sowie Qualität und Relevanz von Lernangeboten.

26. herinnert eraan dat programma's voor beroepsonderwijs en beroepsopleiding uitgebreid moeten worden om te voldoen aan de beginselen van levenslang leren en een basis- en voortgezette opleiding;
26. weist erneut darauf hin, dass die Programme für berufliche Bildung entsprechend den Grundsätzen des lebenslangen Lernens sowie der Erstausbildung und Weiterbildung ausgebaut werden sollten;

4. is verheugd over het voornemen om EUR 953 363 000 ter beschikking te stellen ter bevordering van het programma voor levenslang leren en hoopt dat deze gelden billijk zullen worden gebruikt, zowel voor levenslang leren en bij- en nascholing van volwassenen, als voor opleidingen voor onderwijzers, met inachtneming van de beginselen van non-discriminatie en van gelijke kansen voor eenieder, ten behoeve van kwetsbare groepen personen en de inwoners van gebieden met een achterstand in de Europese Unie;
4. begrüßt die geplante Zuweisung von 953 363 000 EUR zur Förderung des Programms Lebenslanges Lernen und hofft, dass die Mittel gleichberechtigt für Lebenslanges Lernen, die Umschulung von Erwachsenen und die Ausbildung von Lehrern entsprechend dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung und der Chancengleichheit für alle zugewiesen werden, um diejenigen zu unterstützen, die zu den am stärksten verwundbaren Gruppen gehören bzw. in weniger begünstigten Gebieten der Union ansässig sind;

zich bij het definiëren en beschrijven van kwalificaties op leerresultaten te baseren, en de validatie van niet-formeel en informeel leren te bevorderen overeenkomstig de gemeenschappelijke Europese beginselen die in de conclusies van de Raad van 28 mei 2004 zijn vastgesteld, en daarbij bijzondere aandacht te besteden aan burgers die het grootste risico lopen op werkloosheid of bestaanonzekerheid en die door een dergelijke aanpak geholpen zouden worden om deel te nemen aan levenslang leren en toe te treden tot de arbeidsmarkt.
bei der Beschreibung und Definition von Qualifikationen einen Ansatz zu verwenden, der auf Lernergebnissen beruht, und die Validierung nicht formalen und informellen Lernens gemäß den gemeinsamen europäischen Grundsätzen, die in den Schlussfolgerungen des Rates vom 28. Mai 2004 vereinbart wurden, zu fördern, wobei besonderes Augenmerk auf die Bürger zu richten ist, die sehr wahrscheinlich von Arbeitslosigkeit und unsicheren Arbeitsverhältnissen bedroht sind und in Bezug auf die ein derartiger Ansatz zu einer stärkeren Teilnahme am lebenslangen Lernen und zu einem besseren Zugang zum Arbeitsmarkt beitragen könnte.

16. wenst dat de gemeenschappelijke Europese beginselen voor de identificatie van het levenslang leren, vooral op het gebied van de uitbreiding van de technische en wetenschappelijke kennis en vaardigheden en rekening houdend met de bijzonderheden van de individuele sectoren, regio's en lidstaten, sterker worden gesteund en bevorderd; is van oordeel dat het beslist noodzakelijk is dat de methoden en systemen voor de beoordeling van langs niet-formele of informele weg verworven leerresultaten bijzondere aandacht krijgen, omdat de ontwikkeling van competenties in verband met het levenslang leren plaatsvindt in een diversiteit aan dagelijkse werksituaties;
16. fordert, die gemeinsamen europäischen Grundsätze für die Ermittlung und Validierung von nicht formalen und informellen Lernprozessen des lebenslangen Lernens, vor allem im Bereich der Ausweitung technisch-wissenschaftlicher Kenntnisse und Fertigkeiten und unter Berücksichtigung der Besonderheiten der einzelnen Berufssparten, Regionen und Mitgliedstaaten stärker zu unterstützen und zu fördern; ist der Auffassung, dass es unerlässlich ist, den Methoden und Systemen zur Bewertung von Lernergebnissen, die auf nicht formalem oder informellem Wege erworben wurden, besondere Beachtung zu schenken, da die Entwicklung von Kompetenzen im Rahmen des lebenslangen Lernens in einer Vielfalt alltäglicher Arbeitssituationen stattfindet;

Ik ben verder blij dat het Parlement zijn steun uitspreekt voor de algemene beginselen die in de mededeling van de Commissie zo sterk benadrukt worden. Ik denk dan in de eerste plaats aan de wijdere doelstellingen die we door levenslang leren nastreven, en het idee dat iedere – ik herhaal: iedere – burger toegang moet hebben tot onderwijs en levenslang moet kunnen leren.
Ich freue mich auch, dass das Parlament die allgemeinen Grundsätze unterstützt, die die Kommission in ihrer Mitteilung hervorgehoben hat. Vor allem, was die weit gesteckten Ziele des lebenslangen Lernens und die Notwendigkeit betrifft, dass jeder Bürger, wohlweislich jeder Bürger, Zugang zur lebenslangen allgemeinen und beruflichen Bildung hat.

3. verlangt van de Commissie dat de concrete beleidsacties inzake levenslang leren uitgaan van de volgende beginselen;
3. fordert von der Kommission, dass die konkreten politischen Maßnahmen im Bereich des lebensbegleitenden Lernens von folgenden Grundsätzen ausgehen: