Vertaling van "best presterende landen ligt " (Nederlands → Duits) :

Het gemiddelde voor de drie best presterende landen ligt hoger dan 20% (2001).
Der Durchschnittswert dieser drei Länder beträgt über 20 % (2001).

29. Volgens deze indicator zijn de drie best presterende landen drie Scandinavische landen: Zweden, Denemarken en Finland, waar de overheidsinvesteringen in onderwijs en opleiding meer dan 6% van het BBP bedragen.
29. Die drei leistungsstärksten Mitgliedstaaten in Bezug auf diesen Indikator sind die skandinavischen Länder Schweden, Dänemark und Finnland, wo der Anteil der öffentlichen Ausgaben für die allgemeine und berufliche Bildung mehr als 6% des BIP beträgt.

We zijn vastbesloten om de economische en sociale niveaus in Europa dichter bij elkaar te brengen en dichter bij de best presterende landen".
Wir sind entschlossen, die Wirtschaftsleistungen und sozialen Bedingungen in Europa anzugleichen und auf das Niveau der erfolgreichen Länder zu bringen.“

Sommige EU-landen hebben het verbruik van plastic draagtassen aanzienlijk kunnen verminderen: het verbruik in de zeven best presterende landen bedraagt slechts 20 % van het gemiddelde verbruik in de EU.
Einige EU-Länder haben eine erhebliche Verringerung ihres Verbrauchs erreicht: in den sieben am besten abschneidenden Ländern liegt das Verbrauchsniveau bei einem Fünftel des EU-Durchschnitts.

Slechts in een paar landen (Estland, Finland, Nederland en Zweden) beschikt een groot deel van de bevolking over zeer goede vaardigheden en de meeste Europese landen komen niet in de buurt van de best presterende landen buiten Europa (zoals Japan en Australië).
Nur einige wenige Länder (Estland, Finnland, Niederlande und Schweden) verfügen über einen hohen Anteil an Arbeitskräften mit sehr hohem Qualifikationsniveau, und die meisten europäischen Länder reichen nicht an die Spitzenreiter außerhalb Europas (wie Japan oder Australien) heran.

Toch behoren vier lidstaten (EE, FI, PL, NL) tot de best presterende landen van de wereld met een percentage van zwak presterende leerlingen voor wiskunde onder de EU-doelstelling van 15 %.
Vier Mitgliedstaaten (EE, FI, PL, NL) rangieren jedoch unter den leistungsstärksten Ländern weltweit mit einem Anteil von leistungsschwachen Schülerinnen und Schülern in Mathematik unterhalb der EU-Benchmark von 15 %.

De best presterende landen in de EU hebben hun hoge plaats op de ranglijst te danken aan goede scores op meerdere van de of alle volgende punten: een economie met een hoog percentage kennisintensieve sectoren, snelgroeiende innoverende ondernemingen, grote aantallen octrooien en concurrerende uitvoer.
Die Länder, die in der EU hier eine Spitzenstellung einnehmen, schneiden bei mehreren oder allen der folgenden Faktoren gut ab: ein hoher Anteil wissensintensiver Wirtschaftszweige, schnell wachsende innovative Unternehmen, viele Patentanmeldungen und wettbewerbsfähige Exporte.

In 2002 waren de drie best presterende landen Ierland, Portugal en Italië waar de verhouding mannen/vrouwen 1,6 bedraagt voor de afgestudeerden in wiskunde, exacte wetenschappen en technologie tegenover 4,7 in Nederland en 4 in Oostenrijk.
Dies gilt für Grundschulen, Sekundarschulen und Hochschulen. Im Jahr 2002 waren die drei leistungsstärksten Mitgliedstaaten in diesem Bereich Irland, Portugal und Italien, wo das Verhältnis zwischen Männern und Frauen bei den Hochschulabsolventen in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Technik 1,6 betrug. In den Niederlanden lag dieser Wert dagegen bei 4,7 und in Österreich bei 4.

Hun omzettingstekort is nog altijd meer dan driemaal zo groot als dat van de best presterende landen, namelijk Denemarken, Finland, Zweden en Spanje.
Ihr Umsetzungsdefizit ist immer noch um das Dreifache höher als in den Ländern, die hier die besten Leistungen zeigen, namentlich Dänemark, Finnland, Schweden und Spanien.

Frankrijk en Portugal hebben hun cijfer sinds het scorebord van mei verbeterd, maar hun tekort is nog steeds ruim driemaal zo groot als dat van de best presterende landen.
Seit der Mai-Ausgabe des Binnenmarktanzeigers sind in Frankreich und Portugal Fortschritte zu verzeichnen, aber ihr Defizit ist nach wie vor dreimal so hoch wie bei den „Musterschülern".