40. benadrukt de rol en het belang van niet-formeel en formeel leren voor jeugdwerkgelegenheid; benadrukt
dat de deelname van jongeren aan vrijwilligerswerk bij jeugdorganisaties e
n breedtesport moet worden bevorderd, om jongeren toe te rusten met ondernemingszin en een reeks cognitieve en non-cognitieve competenties en transversale vaardigheden, en dringt er bij de lidstaten op aa
n het voor jongeren gemakkelijker te maken om deze ex ...[+++]tracurriculaire activiteiten, die een aanvulling vormen op hun formele onderwijs, te ontplooien; 40. betont die Rolle des nicht-formalen und des informellen Lernens im Hinblick auf die Besc
häftigungsfähigkeit junger Menschen; betont, dass die Mitarbeit in Jugendorganisationen, die Freiwilligenarbeit und die Beteiligung am Breitensport eine wichtige Rolle spielen, wenn es darum geht, jungen Menschen Unternehmergeist zu vermitteln und sie mit kognitiven und nicht kognitiven Kompetenzen sowie Querschnittsfertigkeit
en auszurüsten, und fordert die Mitgliedstaaten auf, die Beteiligung junger Menschen an solchen Freizeitaktivitäten, di
...[+++]e die formale Bildung ergänzen, zu fördern;