« 23° leerling die krachtig moet worden gesteund : leerling die ingeschreven is in een gewone basisschool en voor wie een steunproject, uitgewerkt overeenkomstig artikel 30, bij de Regering van de Duitstalige Gemeenschap ingediend en door haar goedgekeurd is; ».

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2004-12-19]

« 23. Schüler mit erhöhtem Förderbedarf: ein Schüler, der in der Regelgrundschule eingeschrieben und für den ein laut Artikel 30 formuliertes Förderprojekt bei der Regierung der Deutschsprachigen Gemeinschaft eingereicht und von ihr genehmigt worden ist; »

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23° leerling die krachtig moet worden gesteund : leerplichtige leerling die met toepassing van artikel 1 van de wet van 6 juli 1970 op het buitengewoon en geïntegreerd onderwijs als gehandicapte leerling wordt beschouwd en die het geïntegreerd onderwijs kan volgen;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1998-11-23]

23. Schüler mit erhöhtem Förderbedarf: schulpflichtiger Schüler, der in Anwendung von Artikel 1 des Gesetzes vom 06. Juli 1970 über das Sonderschulwesen und den integrierten Unterricht als behinderter Schüler bezeichnet wird und der dem integrierten Unterricht folgen kann;

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De regelmatige leerling en de leerling die krachtig moet worden gesteund, bedoeld in artikel 60, lid 2, die op het einde van het lager onderwijs het bewijs van basisonderwijs niet verkrijgt, heeft recht op een schriftelijke verklaring uitgereikt door het schoolhoofd waarin de bereikte bevoegdheden en het aantal gevolgde leerjaren worden vermeld.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-10-05]

Der reguläre Schüler und der in Artikel 60 Absatz 2 erwähnte Schüler mit erhöhtem Förderbedarf, der am Ende seiner Grundschulzeit kein Abschlusszeugnis der Grundschule erhält, hat Anrecht auf eine schriftliche Erklärung des Schulleiters, in der die erreichten Kompetenzen und die Anzahl besuchter Schuljahre angeführt sind.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-10-05]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-10-05]

Het bewijs van basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerling en aan de leerling die krachtig moet worden gesteund, bedoeld in artikel 60, lid 2, die de sleutelbevoegdheden echter genoeg beheerst in de vakken « moedertaal », « eerste vreemde taal » en « wiskunde » alsook in de vakken en vakgebieden vastgelegd overeenkomstig artikel 82 van het decreet van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-10-05]

Das Abschlusszeugnis der Grundschule erhält der reguläre Schüler und der in Artikel 60 Absatz 2 erwähnte Schüler mit erhöhtem Förderbedarf, der die Schlüsselkompetenzen in den Fächern Muttersprache, erste Fremdsprache und Mathematik sowie in den gemäss Artikel 82 des Dekretes vom 31. August 1998 über den Auftrag an die Schulträger und das Schulpersonal sowie über die allgemeinen pädagogischen und organisatorischen Bestimmungen für die Regelschulen festgelegten Fächern und Fachbereichen in ausreichendem Masse beherrscht.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-10-05]

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