Traduction de «ongeschoold zijn » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

handlanger | hulparbeider | ongeschoold arbeider | ongeschoolde arbeider | ongeschoolde arbeidskracht
Hilfsarbeiter | nichtgelernter Arbeiter | Technischer Amtsgehilfe | Ungelernter | ungelernter Arbeiter

ongeschoold werk | ongeschoolde arbeid
Beschäftigung als ungelernter Arbeiter

Ongeschoolde arbeiders in de industrie, niet elders geclassificeerd
Hilfsarbeiter bei der Herstellung von Waren, anderweitig nicht genannt

ongeschoold arbeider
Hilfsarbeiter [ ungelernter Arbeiter ]

Ongeschoolde arbeiders in de industrie
Hilfsarbeiter bei der Herstellung von Waren

Ongeschoolde arbeiders in de land- en bosbouw en de visserij
Hilfsarbeiter in der Land- und Forstwirtschaft und Fischerei

ongeschoolde werknemers
ungelernter Arbeiter

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Hierdoor kan de bezorgdheid over uitbesteding en verplaatsing van bedrijfsactiviteiten toenemen[4] en het kan ook leiden tot grotere inkomensongelijkheden en een grotere kloof tussen geschoolde en ongeschoolde werknemers[5].
Dadurch werden möglicherweise Besorgnisse hinsichtlich Outsourcing und Standortverlagerung gesteigert[4] und Einkommensungleichgewichte und Unterschiede zwischen qualifizierten und nichtqualifizierten Arbeitskräften vergrößert[5].

Sommige regionale en seizoensarbeidsmarkten (bijvoorbeeld toerisme, bouwnijverheid) kunnen jongeren in de verleiding brengen om school te verruilen voor ongeschoold werk met slechte toekomstperspectieven.
Auch einige regionale und saisonale Arbeitmärkte (z. B. im Tourismusbereich oder im Baugewerbe) können junge Menschen dazu bewegen, die Schule für Arbeitsstellen mit schlechten Zukunftsperspektiven verlassen, die keine Qualifizierung erfordern.

Voor 25 jaar dienstactiviteit De Burgerlijke Medaille van derde klasse aan : Mevr. Martine Buekens, professionele medewerkster bij de gemeente Eigenbrakel; Mevr. Nicole Couronne, professionele medewerkster bij de stad Genappe; De heer Jacques Deltour, ongeschoolde arbeider voor zware werken bij de stad Seraing; De heer José Devillers, arbeider bij de gemeente Eigenbrakel; De heer Jacques Duckers, kantoorassistent bij de stad Verviers; De heer Luc Montoisy, arbeider bij de gemeente Eigenbrakel; De heer Michel Onckelet, ongeschoold arbeider voor zware werken bij de stad Zinnik; Mevr. Jacqueline Pastur, professionele medewerkster bij de gemeente Eigenbrakel.
Für 25 Jahre Die bürgerliche Verdienstmedaille 3. Klasse: Frau Martine Buekens, berufliche Hilfskraft, Gemeinde Braine-l'Alleud; Frau Nicole Couronne, Verwaltungshilfskraft, Stadt Genappe; Herrn Jacques Deltour, ungelernter Arbeiter für schwere Arbeiten, Stadt Seraing; Herrn José Devillers, Arbeiter, Gemeinde Braine-l'Alleud; Herrn Jacques Duckers, Verwaltungshilfskraft, Stadt Verviers; Herrn Luc Montoisy, Arbeiter, Gemeinde Braine-l'Alleud; Herrn Michel Onckelet, ungelernter Arbeiter für schwere Arbeiten, Stadt Soignies; Frau Jacqueline Pastur, berufliche Hilfskraft, Gemeinde Braine-l'Alleud.

Voor 25 jaar dienst De Burgerlijke Medaille derde klasse: De heer Aldobrand Beukenne, ongeschoolde arbeider, stad Doornik; De heer Bruno Dekoninck, ongeschoolde arbeider, stad Doornik.
Für 25 Jahre Die bürgerliche Verdienstmedaille 3. Klasse: Herrn Aldobrand Beukenne, Hilfsarbeiter, Stadt Tournai; Herrn Bruno Dekoninck, Hilfsarbeiter, Stadt Tournai.

C. overwegende dat vrouwelijke immigranten bij hun integratie over het algemeen grote obstakels tegenkomen, met name moeilijke toegang tot de arbeidsmarkt, lage arbeidsparticipatie en hoge werkloosheidspercentages, werk in tijdelijke of laagbetaalde banen zonder enige sociale en economische bescherming of in de grijze of zwarte sector, beperkte taalkennis, geringe deelname aan het basisonderwijs en zeker aan het hoger onderwijs, beperkte deelname aan het sociale, politieke en culturele leven en de vakbonden in het gastland, armoede en sociaal isolement; echter overwegende dat een niet te verwaarlozen aantal jonge vrouwen die in hun land van herkomst een hoger diploma hebben behaald, in de EU relatief ongeschoold werk verrichten, bijvoorbeeld als hulp in de huishouding, ten gevolge van de hoge werkloosheid onder vrouwen in hun land van herkomst en het lage loon voor de beroepen en banen die bij hun diploma aansluiten,
C. in der Erwägung, dass Migrantinnen bei der Integration in der Regel auf erhebliche Probleme stoßen, vor allem Schwierigkeiten beim Zugang zum Arbeitsmarkt, eine niedrige Beschäftigungsquote und hohe Arbeitslosigkeit, befristete oder schlecht bezahlte Beschäftigung oft ohne jeglichen sozialen oder wirtschaftlichen Schutz oder in der Schattenwirtschaft und Schwarzarbeit, eingeschränkte sprachliche Fähigkeiten, geringe Beteiligung an der Grundbildung und vor allem an der Hoch- und Fachschulbildung, eingeschränkte Teilhabe am gesellschaftlichen, politischen, gewerkschaftlichen und kulturellen Leben des Aufnahmelandes, Armut und soziale Ausgrenzung; unter Hinweis dennoch darauf, dass eine nicht unwesentliche Zahl junger Frauen, die in ihrem Land ein Hochschulstudium absolviert haben, in der Europäischen Union Stellen innehaben, die eine geringe Qualifizierung erfordern, beispielsweise als Hausangestellte, als Folge der hohen Frauenarbeitslosigkeit in ihren Ländern und der niedrigen Löhne, die sie für eine ihren Qualifizierungen entsprechende Stelle beanspruchen könnten,

Nadruk wordt gelegd op de noodzaak de belastingdruk op arbeid en de indirecte arbeidskosten te verlagen, met name voor relatief ongeschoolde en laagbetaalde arbeid.
Hervorzuheben ist die Notwendigkeit einer Senkung der steuerlichen Belastung der Arbeit und einer Reduzierung der Lohnnebenkosten, insbesondere bei gering qualifizierter und schlecht bezahlter Arbeit.

Banen zijn overal nodig, maar de grootste nood heerst onder de halfgeschoolde en ongeschoolde arbeidskrachten.
Arbeitsplätze werden auf allen Ebenen benötigt, wobei der größte Bedarf jedoch bei ungelernten und angelernten Arbeitskräften besteht.

Door bij bouw en onderhoud allerlei grote machines en uitrusting te gebruiken schept men weinig werkgelegenheid voor ongeschoolde en halfgeschoolde werkers in landen met een overvloedig aanbod van arbeidskrachten.
Durch den zunehmenden Einsatz maschinenintensiver Methoden für Bau und Unterhalt verringern sich die Beschäftigungsmöglichkeiten für ungelernte und angelernte Arbeitskräfte in Ländern, die über ein großes Arbeitskräftereservoir verfügen.

Het percentage derdelanders dat handarbeid in loondienst verricht ligt hoger voor alle kwalificaties dan dat van EU-onderdanen (en bijna tweemaal zo hoog voor ongeschoolde handarbeiders: een beroepsgroep waarvan meer dan eenderde van de banen van nogal geringe kwaliteit zijn [29]).
Ihr Anteil an manuellen Tätigkeiten ist bei allen Arten von Qualifikationen weitaus größer als der von EU-Bürgern (und rund doppelt so hoch bei ungelernten Arbeitskräften, die einer manuellen Tätigkeit nachgehen - eine Gruppe, in der mehr als ein Drittel Arbeitsplätze von recht geringer Qualität innehaben [29]).

3° ongeschoold arbeider B, e.a. ongeschoold arbeider, geschoold werkman A, geschoold werkman B, eerste vakman en geschoold werkman C (op 1 januari 1990) of operateur, e.a. operateur en eerste operateur (op 1 december 1994).
3° Hilfsarbeiter B, Haupthilfsarbeiter, qualifizierter Arbeiter A, qualifizierter Arbeiter B, erster Facharbeiter und qualifizierter Arbeiter C (am 1. Januar 1990) oder Operator, Hauptoperator und erster Operator (am 1. Dezember 1994);