Traduction de «28 mart » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Expohal | Trade mart
expomarché

datamart (nom féminin-masculin) | data mart (nom féminin-masculin)
magasin de données | comptoir de données | data mart | mini-entrepôt de données

R27/28 | R2728 | R27-28 | zeer vergiftig bij aanraking met de huid en bij opname door de mond
R27/28 | R2728 | R27-28 | très toxique par contact avec la peau et par ingestion

R26/27/28 | R262728 | R26-27-28 | zeervergiftig bij inademing, opname door de mond en aanraking met de huid
R26/27/28 | R262728 | R26-27-28 | très toxique par inhalation, par contact avec la peau et par ingestion

R26/28 | R2628 | R26-28 | zeer vergiftig bij inademing en bij opname door de mond
R26/28 | R2628 | R26-28 | très toxique par inhalation et par ingestion

autosomaal recessieve spastische paraplegie type 28
paraplégie spastique autosomique récessive type 28

humaan rhinovirus 28
rhinovirus humain 28

humaan adenovirus 28
adénovirus humain 28

aandoeningen uit I21-I22 en I24.- gespecificeerd als chronisch of met vermelde duur van meer dan 4 weken (meer dan 28 dagen) vanaf begin
Tout état classé en I21-I22 et I24.- précisé comme chronique ou d'une durée de 4 semaines au moins (plus de 28 jours) depuis le début

myocardinfarct gespecificeerd als acuut of met vermelde duur van 4 weken (28 dagen) of minder vanaf begin
infarctus du myocarde précisé comme aigu ou d'une durée de 4 semaines (28 jours) ou moins depuis le début

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Bij koninklijk besluit van 30 augustus 2013, wordt Mevr. De Groote, Estelle, geboren op 28 mart 1983, assistent-stagiair in proefperiode bij het Koninklijk Instituut voor het Kunstpatrimonium, met ingang van 1 februari 2013 bij dezelfde instelling bevestigd en benoemd tot wetenschappelijk personeelslid van de klasse SW1 met de titel van assistent in een betrekking van de Nederlandse taalrol.
Par arrêté royal du 30 août 2013, Mme De Groote, Estelle, née le 28 mars 1983, assistant stagiaire en période d'essai à l'Institut royal du Patrimoine artistique, est confirmée et nommée, à partir du 1 février 2013 au même établissement, en qualité d'agent scientifique de la classe SW1 portant le titre d'assistant dans un emploi du rôle linguistique néerlandais.

Art. 10. Artikel 5 van dezelfde wet, gewijzigd bij het koninklijk besluit van 3 mart 2011 en bij de wet van 28 juli 2011, wordt vervangen als volgt :
Art. 10. L'article 5 de la même loi, modifié par l'arrêté royal du 3 mars 2011 et par la loi du 28 juillet 2011, est remplacé par ce qui suit :

(8) De mededeling van de Commissie met als titel "e-Learning-actieplan - Het onderwijs van morgen uitdenken" van 28 mart 2001, waarin gemeenschappelijke actiegebieden en specifieke maatregelen voor het gebruik van nieuwe multimediatechnologie en internet worden vastgesteld ter verbetering van de kwaliteit van het leren, en die betrekking heeft op infrastructuur, opleiding, multimediadiensten en inhoud van hoge kwaliteit en dialoog en samenwerking op alle niveaus.
(8) la communication de la Commission intitulée "Plan d'action e-Learning - Penser l'éducation de demain", du 28 mars 2001, qui définit des domaines d'action communs et des actions spécifiques en ce qui concerne l'utilisation des nouvelles technologies multimédias et d'Internet pour améliorer la qualité de l'apprentissage et qui porte sur les infrastructures, la formation, les services et contenus multimédias de qualité, et le dialogue et la coopération à tous les niveaux.

(8) De mededeling van de Commissie met als titel "e-Learning-actieplan - Het onderwijs van morgen uitdenken" van 28 mart 2001, waarin gemeenschappelijke actiegebieden en specifieke maatregelen voor het gebruik van nieuwe multimediatechnologie en internet worden vastgesteld ter verbetering van de kwaliteit van het leren, en die betrekking heeft op infrastructuur, opleiding, multimediadiensten en inhoud van hoge kwaliteit en dialoog en samenwerking op alle niveaus.
(8) la communication de la Commission intitulée "Plan d'action e-Learning - Penser l'éducation de demain", du 28 mars 2001, qui définit des domaines d'action communs et des actions spécifiques en ce qui concerne l'utilisation des nouvelles technologies multimédias et d'Internet pour améliorer la qualité de l'apprentissage et qui porte sur les infrastructures, la formation, les services et contenus multimédias de qualité, et le dialogue et la coopération à tous les niveaux;