Traduction de «Taalverwerving » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

taalverwerving bestuderen
étudier l’apprentissage des langues

taalverwerving
acquisition de la langue | apprentissage de la langue

Omschrijving: Dit zijn stoornissen waarin het normale patroon van taalverwerving is verstoord vanaf de vroegste stadia der ontwikkeling. De aandoeningen kunnen niet zonder meer worden toegeschreven aan neurologische afwijkingen of afwijkingen van het spraakorgaan, stoornissen van het sensorium, zwakzinnigheid of omgevingsfactoren. Specifieke ontwikkelingsstoornissen van spraak en taal worden dikwijls gevolgd door daarmee samenhangende problemen, zoals moeilijkheden bij lezen en spellen, afwijkingen in de relaties met anderen en emotionele stoornissen en gedragsstoornissen.
Définition: Troubles dans lesquels les modalités normales d'acquisition du langage sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ne sont pas directement attribuables à des anomalies neurologiques, des anomalies anatomiques de l'appareil phonatoire, des altérations sensorielles, un retard mental ou des facteurs de l'environnement. Les troubles spécifiques du développement de la parole et du langage s'accompagnent souvent de problèmes associés, tels des difficultés de la lecture et de l'orthographe, une perturbation des relations interpersonnelles, des troubles émotionnels et des troubles du comportement.

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

4) Aanreiken van een methodologie en tools aan de individuele opvangstructuren om hen te ondersteunen bij de begeleiding van bewoners en van niet-begeleide minderjarige vreemdelingen (NBMV), met een verblijfstitel of een kans op erkenning (of het bekomen van subsidiaire bescherming) die hoog is (faciliteren van de toegang tot de woningmarkt, arbeidsmarkt, opleidingen, taalverwerving tijdens hun transitiefase).
4) Présenter des méthodologies et des outils aux structures d'accueil individuelles pour les soutenir dans l'encadrement des résidents et des mineurs non accompagnés (MENA) avec un titre de séjour ou dont les probabilités de voir aboutir leur demande de reconnaissance (ou d'octroi de protection subsidiaire) sont grandes (faciliter l'accès au marché du logement, au marché de l'emploi, aux formations, à l'apprentissage des langues pendant leur phase de transition).

3. Voorwaarden waaraan de kandidaten voor deze betrekkingen moeten voldoen: a. Belg zijn of staatsburger van een andere lidstaat van de Europese Economische Ruimte of van de Zwitserse Confederatie; b. een gedrag vertonen dat beantwoordt aan de vereisten van het ambt; c. de burgerlijke en politieke rechten bezitten; d. voldaan hebben aan de militiewetten; e. de niet-Belgische kandidaat moet voldaan hebben aan de militiewetten van het land waarvan hij de nationaliteit bezit en de burger- en politieke rechten van dat land bezitten; f. op het moment van de aanwerving, houder zijn van het diploma master (of licentiaat) in de Letteren en Wijsbegeerte /Engelse Taal- en Letterkunde en houder zijn van het diploma specifieke lerarenopleiding (geaggregeerde voor het hoger onderwijs) - Engelse vakdidactiek; g. vertrouwd zijn met de operationele aspecten van algemene taalverwerving en -toetsing zoals gehanteerd in NATO door BILC (Bureau for International Language Coordination) en zoals voorgeschreven in de " Standardized NATO Agreement 6001" (STANAG 6001, ed. 4 van 2010); h. ervaring hebben met de ontwikkeling, organisatie en evaluatie van STANAG 6001-toetsing; i. Een selectiecommissie samengesteld door de KMS zal de kandidaten evalueren op basis van een interview, hun curriculum vitae en een proef over de kennis van de Engelse taal.
3. Conditions auxquelles doivent répondre les candidats à ces emplois : a. être belge ou citoyen d'un autre Etat faisant partie de l'Espace économique européen ou de la Confédération suisse; b. être d'une conduite répondant aux exigences de l'emploi à pourvoir; c. jouir des droits civils et politiques; d. avoir satisfait aux lois sur la milice; e. le candidat non-belge doit avoir satisfait à la législation sur la milice en vigueur dans le pays dont il a la nationalité et doit jouir des droits civils et politiques dans ce pays; f. au moment de l'engagement, être porteur du diplôme de master ou licencié en philologie germanique / langue et littérature anglaise et être porteur d'un certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur (didactique disciplinaire - anglais); g. être familiarisé avec les aspects opérationnels de l'apprentissage de la langue et des tests comme requis par le BILC (Bureau for International Language Coordination) de l'OTAN et comme prévus dans le " Standardized NATO Agreement 6001" (STANAG 6001, ed.4 de 2010); h. avoir de l'expérience dans le développement, l'organisation et l'évaluation des tests repris au STANAG 6001; i. une commission de sélection composée par l'ERM appréciera les candidats, sur base d'un entretien, de leur curriculum vitae et de leur connaissance de la langue anglaise.

[1] F. Half en S. Strand “English language acquisition and educational attainment at the end of secondary school (Engelse taalverwerving en opleidingsniveau op het einde van de middelbare school) " Educational Studies 32 (2), 2006, pagina's 215 tot 231
[1]F. Demie et S. Strand « English language acquisition and educational attainment at the end of secondary school », Educational Studies 32(2), 2006, pages 215–231.

In het tweetalige gebied Brussel-Hoofdstad is een dergelijke participatieve en onderlinge Nederlandse taalverwerving evenwel niet altijd evident.
Dans la région bilingue de Bruxelles-Capitale, un tel apprentissage participatif et mutuel de la langue néerlandaise n'est toutefois pas toujours évident.

Art. 2. Het hoofd van het agentschap heeft delegatie om een subsidie toe te kennen aan pedagogische en taalondersteunende organisaties voor pedagogische ondersteuning van voorzieningen, inbegrepen de stimulering van de Nederlandse taalverwerving bij de opgevangen kinderen, volgens de bepalingen van dit besluit.
Art. 2. Le chef de l'agence a délégation pour accorder une subvention aux organisations pédagogiques et offrant de l'aide linguistique pour le soutien pédagogique de structures, y compris l'encouragement de l'acquisition de la langue néerlandaise auprès des enfants gardés, conformément aux dispositions du présent arrêté.

e) de stimulering van de Nederlandse taalverwerving bij de opgevangen kinderen;
e) l'encouragement de l'acquisition de la langue néerlandaise auprès des enfants gardés;

Het onderwijs wordt niet enkel geschraagd door de onderwijsinstellingen, maar ook door de sector die voorziet in leerboeken, instrumenten voor eLearning en toepassingen voor wiskunde, taalverwerving, educatieve spellen en ander leermateriaal.
Outre les établissements d’enseignement, l’éducation est également soutenue par une industrie qui fournit des manuels scolaires, des outils d'apprentissage en ligne et des applications pour les mathématiques et l’apprentissage des langues, des jeux didactiques et d’autres matériels pédagogiques.

Een nieuw ijkpunt voor vreemde-taalverwerving: tegen 2020 moet minstens 50% van 15-jarigen een eerste vreemde taal kennen (momenteel is dat 42%) en moet minstens 75% een tweede vreemde taal studeren (momenteel 61%).
Un nouvel objectif de référence est établi pour l'apprentissage des langues étrangères: d'ici 2020, au moins 50 % des jeunes âgés de 15 ans devront connaître une première langue étrangère (contre 42 % aujourd'hui) et au moins 75 % devront étudier une deuxième langue étrangère (contre 61 % aujourd’hui).

Andere voorgestelde maatregelen zijn onder meer een nieuw ijkpunt voor taalverwerving, richtlijnen voor de beoordeling en ontwikkeling van onderwijs van ondernemerschap en een analyse van het effect op EU-niveau van het gebruik van ICT en OER's in onderwijs om de weg vrij te maken voor een nieuw initiatief in 2013 over "Het openstellen van onderwijs" met als doel het potentieel van ICT voor onderwijs ten volle te benutten.
Parmi les autres mesures proposées, on citera notamment un nouvel objectif de référence en matière d'apprentissage des langues, des orientations sur l'évaluation et le développement de la formation à l'entrepreneuriat, ainsi qu'une analyse de l'incidence de l'utilisation des TIC et des RÉL dans l'enseignement et l'apprentissage destinée à poser les jalons d'une nouvelle initiative, prévue en 2013, qui portera sur l'ouverture de l'éducation et visera à maximiser le potentiel des TIC dans l'apprentissage.

De cursussen variëren van wiskunde tot economie, van e-vaardigheden tot e-commercie, van klimaatverandering tot cultureel erfgoed, van maatschappelijk verantwoord ondernemen tot het moderne Midden-Oosten en van taalverwerving tot het schrijven van fictie.
Les matières couvertes par les cours vont des mathématiques à l’économie, en passant par les compétences numériques, le commerce électronique, le changement climatique, le patrimoine culturel, la responsabilité sociale des entreprises, le Moyen-Orient moderne, l'apprentissage des langues et l’écriture de fictions.