Vertaling van "hun intellectuele vaardigheden " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

eigen vaardigheden voor kunstzinnige begeleiding beoordelen | eigen vaardigheden voor kunstzinnige begeleiding evalueren | eigen vaardigheden voor artistieke coaching beoordelen | eigen vaardigheden voor artistieke coaching evalueren
évaluer ses compétences en matière de coaching artistique

eigen vaardigheden evalueren om community art te leiden | eigen vaardigheden evalueren om gemeenschapskunst te leiden | eigen vaardigheden beoordelen om community art te leiden | eigen vaardigheden beoordelen om gemeenschapskunst te leiden
évaluer ses compétences pour mener une activité d'arts communautaires

digitale vaardigheden | e-vaardigheden | ICT-vaardigheden
compétences numériques | e-compétences

alliantie voor bedrijfstakspecifieke vaardigheden | alliantie voor sectorale vaardigheden | alliantie voor sectorspecifieke vaardigheden
alliance sectorielle pour les compétences

Europese classificatie van vaardigheden, competenties, kwalificaties en beroepen | Europese classificatie van vaardigheden/competenties, kwalificaties en beroepen | ESCO [Abbr.]
cadre européen des compétences et des métiers | classification européenne des aptitudes, compétences, certifications et professions | ESCO [Abbr.]

relevante tactische vaardigheden implementeren om aan topsport te doen | relevante tactische vaardigheden implementeren om in de sport op topniveau te presteren
mettre en œuvre les compétences tactiques pertinentes pour atteindre le plus haut niveau en sport

TRIP's [ ADPIC | overeenkomst over intellectuele eigendomsrechten | regelingen inzake bescherming van de intellectuele eigendom | TRIP | TRIP(S)-overeenkomst | TRIPS ]
TRIPS [ accord sur les droits de propriété intellectuelle | APDIC | TRIP ]

intellectueel kapitaal [ intellectuele rijkdommen ]
capital intellectuel [ ressource intellectuelle ]

intellectuele eigendom [ intellectueel recht ]
propriété intellectuelle [ droit intellectuel ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Met kennisproeven worden de intellectuele vaardigheden van de aspirant-politieagenten gemeten, psychotechnische proeven beogen hun emotionele stabiliteit te meten en medisch-fysieke proeven zijn bedoeld om hun gezondheistoestand alsmede hun fysiek potentieel te controleren.
Des épreuves de connaissances permettent de mesurer les facultés intellectuelles; des épreuves psycho-techniques visent à mesurer la stabilité émotionnelle; des épreuves médico-physiques sont destinées à vérifier l'état de santé des candidat(e)s, ainsi que leur potentiel physique.

42. dringt aan op de opzet van een onderwijs- en opleidingssysteem waarbinnen vernieuwende maar ook toegankelijke benaderingen worden geïntroduceerd, een systeem dat zich naast de ontwikkeling van intellectuele en technische vaardigheden evengoed concentreert op de basisvaardigheden;
42. insiste pour que soit mis en place un système de formation et d'études qui propose des approches innovantes mais accessibles et qui soit axé sur le développement des compétences de base, ainsi que des capacités intellectuelles et techniques;

Tot slot kunnen EU-programma’s ter ondersteuning van het onderwijs, opleidingen en jongeren, met inbegrip van mobiliteitsprogramma’s zoals Erasmus, jongeren helpen hun kansen op de arbeidsmarkt te verbeteren door waardevolle internationale ervaring op te doen en door hun intellectuele vaardigheden te ontwikkelen.
Enfin, les programmes de l’UE en faveur de l’éducation, de la formation et de la jeunesse, dont les programmes de mobilité tels qu’Erasmus, peuvent aider les jeunes à améliorer leurs perspectives sur le marché du travail en leur permettant d’engranger une expérience internationale précieuse et de développer leur esprit.

In de opleiding komen ook niet-wetenschappelijke vaardigheden aan bod zoals ondernemerschap, communicatie en beheer van intellectuele eigendom.
Le programme apporte notamment des compétences non scientifiques comme l'esprit d'entreprise, la communication et la gestion de la propriété intellectuelle.

Voorts is het belangrijk dat meereizende kinderen in het land waar hun ouders werk hebben gevonden taalondersteuning krijgen, zodat ze de taal van het land van bestemming makkelijker en sneller oppikken. Ze zouden dan in de gelegenheid zijn om hun intellectuele vaardigheden te ontplooien en kennis te vergaren.
Je voudrais également dire qu’il est important que les enfants qui sont partis avec leur famille pour d’autres pays où leurs parents ont trouvé un emploi reçoivent une aide afin d’apprendre la langue de leur pays de destination plus facilement et rapidement, de manière à ce qu’ils puissent démontrer leurs facultés intellectuelles et acquérir des connaissances au cours de leur éducation.

De betreffende toelichting levert geen kritiek op het gebruik van biometrische gegevens, zij maakt geen onderscheid tussen controles en het beheer van immigratie en zij houdt ook geen rekening met die immigranten die niet binnen de categorieën van bruikbare intellectuele vaardigheden of essentiële handenarbeid vallen om in de behoeften van de multinationals te voorzien.
L’exposé des motifs pertinent ne critique pas l’utilisation des données biométriques; il n’établit pas de distinction entre les contrôles et la gestion de l’immigration, pas plus qu’il ne considère les immigrés qui n’entrent pas dans les catégories de compétences intellectuelles intéressantes ou de compétences manuelles essentielles pour servir les besoins des multinationales.

62. moedigt de Commissie aan stimulerende maatregelen te nemen voor de ontwikkeling van een mededingingskrachtige EU-markt voor intellectuele-eigendomsrechten, die universiteiten, openbare onderzoeksinstellingen en het midden- en kleinbedrijf in staat zou stellen om partners en investeerders te vinden voor hun intellectuele-eigendomsrechten, vaardigheden en kennis; wijst erop dat het beheer van intellectuele-eigendomsrechten op de meeste universiteiten op meer professionele wijze kan worden aangepakt;
62. encourage la Commission à créer des incitations au développement d'un marché européen des droits de propriété intellectuelle qui soit concurrentiel, ce qui permettrait aux universités, aux organismes publics de recherche et aux PME de trouver des partenaires et des investisseurs pour leurs droits de propriété intellectuelle, leurs compétences et leurs connaissances; fait observer que dans la plupart des universités, la gestion des droits de propriété intellectuelle pourrait être plus professionnelle;

Versterking van de hulpbronnen (de opleiding in biowetenschappen uitbreiden, de mobiliteit en het behoud van Europese wetenschappers bevorderen, en leidinggevende vaardigheden, toegang tot risicokapitaal en bescherming van intellectuele eigendomsrechten aanmoedigen).
Renforcer la base des ressources (en développant l'enseignement des sciences de la vie, en promouvant la mobilité des scientifiques d'Europe, que l'on s'attachera à retenir, en développant les compétences en matière de gestion des entreprises, en renforçant l'accès au capital-risque et la protection des droits de la propriété intellectuelle);

5. ONDERSTEUNT de strategie van de Commissie voor de textiel- en kledingsector, die is toegespitst op concurrentiefactoren in samenhang met onderzoek en innovatie, opleiding en betere vaardigheden, bescherming van de intellectuele-eigendomsrechten, toegang tot markten van derde landen en aanmoediging van de ontwikkeling van strategieën voor de textielindustrie op het niveau van de Europees-mediterrane zone;
5. APPUIE la stratégie adoptée par la Commission à l'égard du secteur du textile et de l'habillement, laquelle est essentiellement axée sur des facteurs de compétitivité liés à la recherche et à l'innovation, à la formation et à l'amélioration des compétences, à la protection des droits de propriété intellectuelle, à l'accès aux marchés des pays tiers et au soutien à apporter à l'élaboration de stratégies en faveur de l'industrie du textile dans la région euro-méditerranéenne;

4. tevens ONDERSTREPEND dat de ontwikkeling van fysieke, intellectuele en sociale vaardigheden door lichamelijke opvoeding en sport voor iedereen bevorderd moet worden, zowel in het onderwijs als op andere gebieden van het maatschappelijk leven,
4. SOULIGNANT aussi qu'il convient d'encourager, pour tous, le développement des capacités physiques, intellectuelles et sociales grâce à l'éducation physique et au sport, tant dans le cadre du système éducatif que sur d'autres plans de la vie sociale;