Vertaling van "Aboriginal Art Centre " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Aboriginal Art Centre [ Indian Art Centre ]
Centre d'art autochtone [ Centre de l'art indien ]

Aboriginal art collection
collection d'art autochtone

Aboriginal art carver [ Native art carver ]
sculpteur d'art autochtone [ sculpteure d'art autochtone ]

adopt an approach in community arts that is centred on the person | implement a client-centred approach for arts discipline | adopt a community arts' person-centred approach | adopt a person-centred approach to community arts
adopter une approche centrée sur la personne vis-à-vis des arts communautaires

arts centre | cultural centre
centre culturel | centre d'animation culturelle | foyer artistique | foyer culturel | maison de la culture

arts center director | director of cultural center | cultural center manager | cultural centre director
directrice de centre culturel | directeur de centre culturel | directeur de centre culturel/directrice de centre culturel

European Information Centre on Stolen Works of Art
Centre européen d'information sur les vols d'oeuvres d'art

Centre for Dramatic Art
Centre de dramaturgie

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

We also receive funding from, as Gwen mentioned, SaskCulture with their Metis Cultural Development Fund, Aboriginal Arts and Cultural Leadership Grant, Capacity Building Grant, various other forms of funding they have available to any organization that qualifies under their criteria, not just friendship centres.
Nous recevons aussi, comme Gwen l'a mentionné, de l'argent de SaskCulture provenant de son Metis Cultural Development Fund, de l'Aboriginal Arts and Cultural Leadership Grant, de la Capacity Building Grant et divers autres fonds de financement qu'il met à la disposition de tout organisme qui remplit ses critères et pas seulement les centres d'amitié.

Ms. Sonja Willier, Language Arts Facilitator, Aboriginal Learning Centre, Edmonton Catholic School District: I work alongside Ms. Sparklingeyes at the Aboriginal Learning Centre, and Ben Calf Robe is part of our program with Edmonton Catholic School District.
Mme Sonja Willier, animatrice linguistique, Centre d'apprentissage autochtone, district des écoles catholiques d'Edmonton: Je travaille aux côtés de Mme Sparklingeyes au Centre d'apprentissage autochtone; l'école Ben Calf Robe est associée à notre programme au district des écoles catholiques d'Edmonton.

There are an Indian classical dance company in Toronto, an aboriginal theatre company in northern Ontario, an African dance company in Montreal, an aboriginal visual arts centre in Penticton, and an indigenous media arts group in Vancouver, as examples.
En outre, nous pouvons maintenant venir en aide à des organismes qui offrent une formation dans les arts autochtones et les arts des autres cultures. Il y a par exemple un corps de ballet classique indien à Toronto, une troupe de théâtre autochtone dans le nord de l'Ontario, une compagnie de ballet africaine à Montréal, un centre d'arts visuels autochtone à Penticton et un groupe des arts médiatiques indigène à Vancouver, pour ne citer que quelques exemples.

While we've long supported organizations like the National Ballet School in Toronto, the National Theatre School in Montreal, the Banff Centre for the Arts, the Royal Winnipeg Ballet, and the like, we can now support organizations that provide training in culturally diverse and aboriginal arts.
Depuis longtemps, nous finançons des organismes comme la National Ballet School de Toronto, l'École nationale de théâtre à Montréal, le Centre des arts de Banff et le Ballet royal de Winnipeg.

THE NEEDS OF YOUTH 1.1 Urban Aboriginal Youth Centres 1.2 Urban Transition Programs 1.3 Sport, Art and Recreation 1.4 Education: Addressing Drop-out Rates 1.5 Health and Sexuality: Aboriginal Youth Teen Pregnancy 1.6 Exiting Gang Life: The Need for a Safe Place to Go 1.7 Substance and Alcohol Abuse: The Need for Aboriginal Youth Treatment Centres 1.8 Employment and Training: Long-term Strategies Required CONCLUSION: THE WAY FORWARD
LES BESOINS DES JEUNES 1.1 Centres urbains pour les jeunes Autochtones 1.2 Programmes de transition à la vie urbaine 1.3 Sport, art et loisirs 1.4 Éducation : S'attaquer au taux de décrochage scolaire 1.5 Santé et sécurité : Les grossesses chez les jeunes adolescentes autochtones 1.6 Quitter le monde des gangs : Le besoin de sécurité 1.7 Toxicomanie et alcoolisme : Le besoin de centres de traitement pour les jeunes Autochtones 1.8 Emploi et formation : Nécessité de stratégies à long terme