We looked at children's behaviour problems, which we defined as those who score high on a series of indexes—hyperactivity, emotional disorders, conduct disorders, physical aggression, indirect aggression, and property offences.
Nous avons examiné les problèmes comportementaux des enfants que nous avons définis comme ceux qui se classent dans la partie supérieure d'une série d'index: l'hyperactivité, les troubles émotionnels, les troubles de conduite, les agressions physiques, les agressions indirectes et les méfaits contre la propriété.