Vertaling van "Agricultural technical school " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

agricultural technical school system
enseignement professionnel agricole

agricultural day release school | agricultural school | agricultural technical school | country farm institute | farm school
école professionnelle d'agriculture

technical school manager [ technical school director ]
directeur d'école technique [ directrice d'école technique ]

vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]
enseignement professionnel [ école professionnelle ]

advanced vocational school | technical college | technical school
école professionnelle spécialisée | école spéciale

Council of Private Technical Schools [ Council of Private Vocational Schools ]
Conseil des écoles privées [ Conseil des écoles professionnelles privées ]

Canadian Forces Technical School [ CF Tech S ]
École technique des Forces canadiennes

School of Agricultural, Forest and Food Sciences [ HAFL ]
Haute école des sciences agronomiques, forestières et alimentaires | département Agronomie, foresterie et technologie alimentaire | Haute école suisse d'agronomie | Haute école suisse d'agronomie de Zollikofen [ HAFL | HESA ]

Ordinance of 19 June 1995 on the Technical Requirements for Agricultural Tractors and their Trailers [ TRV0 2 ]
Ordonnance du 19 juin 1995 concernant les exigences techniques requises pour les tracteurs agricoles et leurs remorques [ OETV 2 ]

Technical Centre for Agricultural and Rural Cooperation [ ACP ]
Centre technique de coopération agricole et rurale (1) | Centre technique de coopération agricole et rurale ACP-EU (2) [ CTA ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The new support will be organised around the following three components: (a) Improving the Governance of the Egyptian TVET system, (b) Enhancing the relevance and quality of TVET: in particular of Technical Secondary Schools and the Vocational Training Centres in various economic areas such as Tourism and Agriculture and (c) Promoting the transition to employment through the development of relevant programmes to match the labour market demand, therefore improving the employability of youth and workers.
Ce nouveau soutien s'articulera autour des trois axes suivants: a) améliorer la gouvernance du système égyptien d'enseignement technique et de formation professionnelle, b) améliorer la pertinence et la qualité de cet enseignement, en particulier dans les lycées techniques et les centres de formation professionnelle, dans plusieurs secteurs économiques, tels que le tourisme et l'agriculture, et c) promouvoir la transition vers l'emploi par l'élaboration de programmes adéquats permettant de répondre aux besoins du marché du travail en améliorant l'employabilité des jeunes et des travailleurs.

However, this development package only supports the population and not public institutions (since the government of Sudan has not ratified the revised version of the Cotonou Agreement, which is the underlying basis of EU cooperation with the country.) EU aid targets the agriculture sector (through provision of technical assistance to help small scale farmers to make a living), the education sector (by training teachers and providing text material to reduce drop-out rates in primary schools) and the health sector (through training of nurses and midwives, the construction of health facilities, and introduction of basic health packages).
Toutefois, cette aide n’est destinée qu’à la population et non aux institutions publiques (le gouvernement soudanais n’ayant pas ratifié la version révisée de l’accord de Cotonou, qui constitue la base sur laquelle repose la coopération de l’UE avec le pays). L’aide de l’UE vise le secteur agricole (fourniture d’une assistance technique destinée à aider les petits exploitants à gagner leur vie), le secteur de l’éducation (formation d’enseignants et fourniture de matériel scolaire afin de réduire les taux de décrochage scolaire dans l’enseignement primaire) et le secteur de la santé (formation d’infirmières et de sages‑femmes, construction d’établissements de soins et fourniture de services de soins de santé de base).

The earliest documented and technically detailed evidence can be found in the 1885, 1902 and 1916 publications of the ‘Regia Scuola Superiore di Agricoltura’ (Royal Higher School of Agriculture) in Portici.
Les premiers témoignages documentaires techniquement détaillés remontent aux publications de la Regia Scuola Superiore di Agricoltura di Portici parues en 1885, 1902 et 1916.

Allocation of Funds encompassed inthe PHARE Programme 1990-5: MECU Private sector development 56.3 (privatization, regional development, foreign investment, development of SME's and agriculture) Human resources development 24.8 (labour market restructuring, education, pilot schools) GTAF (General Technical Assistance 19.2 Facility) (Europe Agreement, customs, statistics and trade, agriculture and food production) Environment 15.8 Infrastructure 14.9 (energy, transport and telecommunications) European Integration 7.2 (social policy, social security and health) Civic Society development 1.3 TEMPUS 21.2 Other 8.0 Allocation for 1995: 42.0 National Programme 4.0 Cross Border Coop. TOTAL 215 A further allocation of around 160 MECU under the National programme and 16 MECU under the Cross Border Cooperation Programme are foreseen in the 1996- 99 period.
Fonds octroyés dans le cadre du programme PHARE entre 1990 et 1995: MECUS Développement du secteur privé 56,3 (Privatisation, développement régional, investissements étrangers, développement des PME et de l'agriculture) Développement des ressources humaines 24,8 (Assainissement du marché du travail, enseignement, écoles pilotes) GTAF (Mécanisme général d'assistance technique) 19,2 (Accord européen, douanes, statistiques et échanges, agriculture et production alimentaire) Environnement 15,8 Infrastructure 14,9 (Energie, transport et télécommunications) Intégration européenne 7,2 (Politique sociale, sécurité sociale et santé) Développement de la société civile 1,3 TEMPUS 21,2 Autres 8,00 Montants alloués pour 1995: 42,00 Programme national 4,00 Coopération transfrontalière TOTAL 215 Un montant supplémentaire d'environ 160 millions d'écus dans le cadre du programme national et un autre de 16 millions d'écus dans le cadre du programme de coopération transfrontalière doivent être dégagés entre 1996 et 1999.

The aim of the programme is to foster and strengthen the capability of village communities in the following areas: (i) rural development (agriculture, livestock farming, forestry) by providing loans and technical assistance and organizing training and research activities; (ii) primary and secondary health care, including vaccination programmes and drinking water supplies; (iii) primary education (helping villagers to build their own schools, teacher-training courses).
Le programme consiste à promouvoir et à renforcer les capacités des communautés villageoises dans les domaines suivants : - développement rural (agriculture, élevage, forêt) par l'octroi de crédits, la fourniture d'assistance technique, la formation et la recherche; - santé, au niveau des soins primaires et secondaires, y compris programmes de vaccination, approvisionnement en eau potable; - éducation primaire (auto-construction d'écoles, formation de professeurs).

These include the Braga centre of the University of Minho, the modernization of the Santarem School of Agriculture, the construction of building for the Technical Institute and the Faculty of Sciences of the University of Lisbon and the construction and equipping of the University of the Algarve.
Parmi ceux-ci figurent le centre de Braga de l'université du Minho, la modernisation de l'Ecole d'Agronomie de Santarem, la construction de bâtiments appartenant à l'Institut Supérieur Technique et à la Faculté des Sciences de l'Université de Lisbonne, ainsi que la construction et l'aménagement définitif de l'université de l'Algarve.