Vertaling van "Attendance for out class activities Rank " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

out-of-class activity
activité périscolaire

Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in seclass=yellow1>verity and clinical form but that class=yellow1>are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substancclass=yellow1>e involved, and the fourth characterclass=yellow1> specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include self-report data, analysis of blood and other body fluids, characteristic physical and psychological symptoms, clinical signs and behaviour, and other evidence such as a drug being in the patient's possession or reports from informed third parties. Many drug users take more than one type of psychoactive substance. The main diagnosis should be classified, whenever possible, according to the substance or class of substances that has caused or contributed most to the presenting clinical syndrome. Other diagnoses should be coded when other psychoactive substances have been taken in intoxicating amounts (common fourth character .0) or to the extent of causing harm (common foclass=yellow1>urth character .1), dependence (common fclass=yellow1>ourth character .2) or other disorders (common fourth character .3-.9). Only in cases in which patterns of psychoactive substance-taking are chaotic and indiscriminate, or in which the contributions of different psychoactive substances are inextricably mixed, should the diagnosis of disorders resulting from multiple drug use (F19.-) be used. | Modifiers The following fourth-character subdivisions are for use with categories F10-F19: Code Title .0 Acute intoxication A condition that follows the administration of a psychoactive substance resulting in disturbances in level of consciousness, cognition, perception, affect or behaviour, o ...
Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complications, on peut citer: les traumatismes, les fausses routes avec inhalation de vomissements, le delirium, le coma, les convulsions et d'autres complications médicales. La nature de ces complications dépend de la catégorie pharmacologique de la substance consommée et de son mode d'administration. Etats de transe et de possession au cours d'une intoxication par une substance psycho-active Intoxication pathologique Ivresse:SAI | alcoolique aiguë | Mauvais voyages (drogues) Excl.: intoxication signifiant empoisonnement (T36-T50) .1 Utilisation nocive pour la santé Mode de consommation d'une substance psycho-active qui est préjudiciable à la santé. Les complications peuvent être physiques (par exemple hépatite consécutive à des injections de substances psycho-actives par le sujet lui-même) ou psychiques (par exemple épisodes dépressifs secondaires à une forte consommation d'alcool). Abus d'une substance psycho-active .2 Syndrome de dépendance Ensemble de phénomènes comportementaux, cognitifs et physiologiques survenant à la suite d'une consommation répétée d'une substance psycho-active, typiquement associés à un désir puissant de prendre la drogue, à une difficulté à contrôler la consommation, à une poursuite de la consommation malgré des conséquences nocives, à un désinvestissement progressif des autres activités et obligations au profit ...

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

<b class=yellow3>Attendance for out of class activities Rank ________
Présence aux activités en dehors de la classe. Rang ________

26. Takes note of the fact that Turkey contributed to the coming into force on 1 August 2014 of the Council of Europe’s Convention on preventing and combating violence against women and domestic violence (Istanbul Convention); expresses concern, however, at the persistent high levels of violence against women and the lack of implementation of domestic law protections to prevent violence against women; calls on the Turkish authorities to provide sufficient shelters for the protection of women and minors who are victims of violence; recommends that the Government promote gender equality in the political, economic, social, cultural, civil or any other field; calls on the Government of Turkey, in cooperation with civil society and relevant business associations, to facilitate women entrepreneurships and reduce obstacles to women’s access to economic activities, and urges the Government of Turkey, in this regard, to set itself an ambitious target regarding women’s access to employment; points out that Turkey ranked 125th out of 142 countries in the 2014 World Economic Forum Global Gender Gap report; regrets deeply the remarks made by certain officials and government representatives about the role of women in Turkish society and stresses the importance of combating stereotypes and biases in society against women;
26. prend acte du fait que la Turquie a contribué à l'entrée en vigueur, au 1 août 2014, de la convention du Conseil de l'Europe sur la prévention et la lutte contre la violence à l'égard des femmes et la violence domestique (convention d'Istanbul); se déclare néanmoins préoccupé par le nombre d'actes de violence contre les femmes, qui reste élevé, et la non-application de la législation nationale en matière de prévention de la violence contre les femmes; demande aux autorités turques de mettre à la disposition des femmes et des mineurs victimes de violences suffisamment de refuges pour leur protection; recommande au gouvernement de promouvoir l'égalité des sexes dans le domaine politique, économique, social, culturel, civil ou tout autre domaine; invite le gouvernement turc, en coopération avec la société civile et les associations professionnelles, à faciliter les activités d'entreprise des femmes et à réduire les obstacles à l'accès des femmes à l'activité économique, et prie instamment le gouvernement turc de se fixer, à cet égard, un objectif ambitieux en matière d'accès des femmes à l'emploi; fait observer que la Turquie figurait à la 125e place des 142 pays repris dans le rapport du Forum économique mondial sur les inégalités entre les sexes à travers le monde (Global Gender Gap report) en 2014; regrette profondément les remarques formulées par certains fonctionnaires et représentants du gouvernement sur le rôle des femmes dans la société turque et insiste sur le fait qu'il importe de lutter contre les stéréotypes et les préjugés à l'égard des femmes dans la société;

25. Takes note of the fact that Turkey contributed to the coming into force on 1 August 2014 of the Council of Europe’s Convention on preventing and combating violence against women and domestic violence (Istanbul Convention); expresses concern, however, at the persistent high levels of violence against women and the lack of implementation of domestic law protections to prevent violence against women; calls on the Turkish authorities to provide sufficient shelters for the protection of women and minors who are victims of violence; recommends that the Government promote gender equality in the political, economic, social, cultural, civil or any other field; calls on the Government of Turkey, in cooperation with civil society and relevant business associations, to facilitate women entrepreneurships and reduce obstacles to women’s access to economic activities, and urges the Government of Turkey, in this regard, to set itself an ambitious target regarding women’s access to employment; points out that Turkey ranked 125th out of 142 countries in the 2014 World Economic Forum Global Gender Gap report; regrets deeply the remarks made by certain officials and government representatives about the role of women in Turkish society and stresses the importance of combating stereotypes and biases in society against women;
25. prend acte du fait que la Turquie a contribué à l'entrée en vigueur, au 1 août 2014, de la convention du Conseil de l'Europe sur la prévention et la lutte contre la violence à l'égard des femmes et la violence domestique (convention d'Istanbul); se déclare néanmoins préoccupé par le nombre d'actes de violence contre les femmes, qui reste élevé, et la non-application de la législation nationale en matière de prévention de la violence contre les femmes; demande aux autorités turques de mettre à la disposition des femmes et des mineurs victimes de violences suffisamment de refuges pour leur protection; recommande au gouvernement de promouvoir l'égalité des sexes dans le domaine politique, économique, social, culturel, civil ou tout autre domaine; invite le gouvernement turc, en coopération avec la société civile et les associations professionnelles, à faciliter les activités d'entreprise des femmes et à réduire les obstacles à l'accès des femmes à l'activité économique, et prie instamment le gouvernement turc de se fixer, à cet égard, un objectif ambitieux en matière d'accès des femmes à l'emploi; fait observer que la Turquie figurait à la 125e place des 142 pays repris dans le rapport du Forum économique mondial sur les inégalités entre les sexes à travers le monde (Global Gender Gap report) en 2014; regrette profondément les remarques formulées par certains fonctionnaires et représentants du gouvernement sur le rôle des femmes dans la société turque et insiste sur le fait qu'il importe de lutter contre les stéréotypes et les préjugés à l'égard des femmes dans la société;

(4) If a person has obtained an authorization under subsection (1), any other person involved in carrying out the activity or transaction, or class of activities or transactions, to which the authorization relates is not subject to sections 83.08, 83.1 and 83.11 if the terms or conditions of the authorization that are imposed under subsection (2), if any, are met.
(4) Dans le cas où une personne a obtenu une autorisation en vertu du paragraphe (1), toute autre personne qui participe à l’opération ou à l’activité — ou à la catégorie d’opérations ou d’activités — visée par l’autorisation est soustraite à l’application des articles 83.08, 83.1 et 83.11 si les conditions dont l’autorisation est assortie, le cas échéant, sont respectées.

(a) the licensed dealer is licensed to carry out the activity with respect to the Class A precursor;
a) il est titulaire d’une licence qui l’autorise à effectuer cette opération relativement au précurseur de catégorie A;

The plan sets out the activities we expect to carry out between now and 2015 to ensure that Canadians have access to world-class communications system.
Le plan précise les activités que nous comptons réaliser d'ici 2015 afin de nous assurer que les Canadiens ont accès à un système de communications de classe mondiale.

D. whereas Pakistan has one of the highest out-of-school populations in the world, with an estimated 12 million children not attending school and about two thirds of Pakistani women and half of Pakistani men being illiterate; whereas the country is still ranked 134th out of 135 countries in the World Economic Forum’s ‘gender gap’ report;
D. considérant que le Pakistan est l'un des pays dont la population non scolarisée est la plus importante au monde, les estimations indiquant que 12 millions d'enfants ne sont pas scolarisés et qu'environ deux tiers des Pakistanaises et la moitié des Pakistanais sont analphabètes; considérant que le pays reste classé au 134 rang sur 135 dans le rapport du Forum économique mondial sur les inégalités entre les sexes;

This is surely an ideal opportunity for people from different backgrounds to work together by choice, particularly, let us say, in the area of youth volunteering, with programmes that would set out to ensure that people who do not normally volunteer would get involved – because sometimes volunteering tends to be a white, middle-class activity – and in the area of intergenerational volunteering.
Il s'agit certainement d'une opportunité idéale pour les personnes de différents horizons de travailler ensemble par choix, notamment dans le domaine du bénévolat des jeunes, avec des programmes qui veilleraient à garantir que les personnes qui, normalement, ne s'engagent pas dans le bénévolat seraient impliquées (le bénévolat ayant parfois tendance à être une activité pratiquée par les blancs de classe moyenne), ainsi que dans le domaine du bénévolat intergénérationnel.

Mr. Gilles Gagnon: I have to point out that currently, in the Quebec situation, the child leaves the classroom but he has a choice between attending a religion class or a moral standards class.
M. Gilles Gagnon: Il faut se dire que, pour l'heure, dans le contexte québécois, l'enfant sort, mais qu'il a le choix entre l'enseignement religieux ou l'enseignement moral.