Vertaling van "Continuous Vocational Training Centre " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Continuous Vocational Training Centre
Centre de formation professionnelle continue | CFPC [Abbr.]

continuing vocational training [ lifelong vocational training ]
formation professionnelle continue

Action programme for the development of continuing vocational training in the European Community | Community action programme for the development of continuing vocational training | FORCE [Abbr.]
programme d'action communautaire pour le développement de la formation professionnelle continue | Programme d'action pour le développement de la formation professionnelle continue dans la Communauté européenne | FORCE [Abbr.]

adult vocational training | continuing vocational training
formation professionnelle continue

vocational education training centre | vocational education centre | vocational training centre
centre de formation professionnelle

Cedefop [ European Centre for the Development of Vocational Training ]
Cedefop [ Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ]

Inter-African Centre for the Development of Vocational Training
Centre interafricain pour le développement de la formation professionnelle

Governing Board of the Vocational Training Centre for Namibia
Conseil d'administration du Centre de formation professionnelle pour la Namibie

Fort Smith Adult Vocational Training Centre
Centre de formation professionnelle des adultes de Fort Smith

Centre for Education and Vocational Training in Developing Countries [ KODIS ]
Service sectoriel pour la formation professionnelle dans les pays en voie de développement [ KODIS ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The Leonardo da Vinci programme had three main objectives: to improve skills, especially of young people in initial vocational training, to improve the quality of and access to continuous vocational training and lifelong acquisition of skills and qualifications and to promote and increase the contribution made by vocational training to the process of innovation with a view to improving competitiveness and entrepreneurship and creating new employment opportunities.
Le programme Leonardo da Vinci visait trois objectifs principaux: renforcer les aptitudes des personnes, surtout des jeunes suivant une première formation professionnelle, améliorer la qualité de la formation professionnelle continue et de l'acquisition d'aptitudes et de compétences tout au long de la vie ainsi que l'accès à celles-ci, promouvoir et renforcer la contribution de la formation professionnelle au processus d'innovation afin d'améliorer la compétitivité et l'esprit d'entreprise et de créer de nouvelles possibilités d'emploi.

[23] CVTS data (Continuing Vocational Training Surveys 1 2 reference years 1993 and 1999) show that companies are increasingly investing in continuing vocational training (CVT) but nonetheless levels remain generally low, ranging from just over 1% of the labour costs of all enterprises in Portugal to 3% in Denmark.
[23] Les données de la CVTS (enquêtes 1 2 sur la formation professionnelle continue, années de référence 1993 et 1999) montrent que les entreprises investissent de plus en plus dans la formation professionnelle continue; cependant, les niveaux restent généralement bas, entre tout juste plus de 1 % des coûts salariaux de toutes les entreprises au Portugal et 3 % au Danemark.

EUROVOC descriptor: in-service training economic and social cohesion continuing vocational training continuing education knowledge economy
Descripteur EUROVOC: formation en cours d'emploi cohésion économique et sociale formation professionnelle continue éducation permanente économie de la connaissance

They may be applied to initial vocational training (IVT) and/or continuous vocational training (CVT), depending on the relevant individual characteristics of each Member State's VET system and the type of VET providers.
Ils peuvent être appliqués à la formation professionnelle initiale et/ou à la formation professionnelle continue, en fonction des caractéristiques particulières du système d'EFP de chaque État membre et du type de prestataires de services d'EFP.

the Leonardo da Vinci programme, which shall address the teaching and learning needs of all those in vocational education and training including initial and continuing vocational training, other than advanced vocational education and training at tertiary level, as well as the institutions and organisations providing or facilitating such education and training;
le programme Leonardo da Vinci, qui porte sur les besoins en matière d'enseignement et d'apprentissage de tous les participants à l'enseignement et à la formation professionnels, y compris la formation professionnelle initiale et continue, à l'exception de l'enseignement et de la formation professionnels de perfectionnement de niveau supérieur, ainsi que des établissements et organisations dispensant ou facilitant cet enseignement et cette formation;

expenditure on continuing vocational training: funding levels and funding resources, incentives for continuing vocational training; and
dépenses de formation professionnelle continue: niveaux et ressources de financement, mesures incitatives en faveur de la formation professionnelle continue; et

(k)expenditure on continuing vocational training: funding levels and funding resources, incentives for continuing vocational training; and
k)les dépenses de formation professionnelle continue: niveaux et ressources de financement, mesures incitatives en faveur de la formation professionnelle continue, et

k ) expenditure on continuing vocational training: funding levels and funding resources, incentives for continuing vocational training;
les dépenses de formation professionnelle continue: niveaux et ressources de financement, mesures incitatives en faveur de la formation professionnelle continue;

(c) 'second Continuing Vocational Training Survey (CVTS2)’: second European survey of continuing vocational training in enterprises carried out in 2000/2001 in all Member States for the reference year 1999.
(c) "seconde enquête sur la formation professionnelle continue (FPCE2)": seconde enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise effectuée en 2000/2001 dans tous les États membres pour l’année de référence 1999.

The number of objectives has been reduced to three (to strengthen the skills and competences of people, especially young people, through initial vocational training; improve the quality of, and access to, continuing vocational training and the lifelong acquisition of skills and competences; promote and strengthen the contribution of vocational training to innovation).
Le nombre des objectifs a été réduit à trois (renforcer les qualifications et les compétences, notamment des jeunes, à travers une formation professionnelle initiale; améliorer la qualité de, et l'accès à, la formation professionnelle permanente et l'acquisition de qualifications et de compétences tout au long de la vie; promouvoir et renforcer la contribution de la formation professionnelle à l'innovation).