Traduction de «Digital Literacy Exchange Program » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Digital Literacy Exchange Program
Programme d'échange de littératie numérique

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

EU Code Week is a dynamic grass-roots movement that aims to bring coding and digital literacy in a fun and engaging way to all Europeans by letting participants explore programming as well as hardware, 3D-printing, robots, etc.
La semaine européenne du code est une initiative de terrain dynamique qui vise à présenter la programmation et l'habileté numérique d'une manière ludique et attrayante à tous les Européens, en laissant les participants tester la programmation ainsi que le matériel, l'impression en 3D, les robots, etc.

The Commission may, for example, promote exchange of good practice and monitor the take-up of broadband services, eBusiness and eGovernment services, investment in ICT research, social and economic disparities and digital literacy through progress reports.
La Commission pourrait, par exemple, promouvoir l’échange de bonnes pratiques, et suivre la progression des services haut débit, des services de commerce électronique et d’administration électronique, de l’investissement dans la recherche TIC, des disparités économiques et sociales et de la culture numérique, au moyen de rapports d’avancement.

Underlines the importance of ensuring gender mainstreaming in the education sector by promoting digital literacy and the participation of women and girls in ICT education and training through the inclusion of coding, new media and technologies in education curricula at all levels, as well as extra-curricular, informal and non-formal education, and in all types of education and training, including for teaching staff, in order to reduce and remove digital skills gaps, and to encourage girls and young women to embark on careers in the sciences and ICTs; highlights, in this connection, the importance of open educational resources (OERs), which ensure better access to education for all, and of the exchanging of best practices for incorporating gender mainstreaming into the ICT field.
souligne l'importance de veiller à intégrer la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes dans le secteur de l'éducation en promouvant la culture numérique ainsi que l'éducation et la formation des femmes et des filles dans le domaine des TIC grâce à l'intégration du codage, des nouveaux médias et des nouvelles technologies dans les programmes d'enseignement à tous les niveaux, ainsi que dans les activités périscolaires et l'éducation informelle et non formelle, et dans tous les types d'enseignement et de formation, y compris pour le personnel enseignant, afin de réduire et de supprimer les déficits en compétences numériques et d'encourager les filles et les jeunes femmes à entamer une carrière dans le domaine des sciences et des TIC; souligne, à cet égard, l'importance des ressources éducatives libres, qui permettent de garantir à tous un meilleur accès à l'enseignement, ainsi que de l'échange des bonnes pratiques en matière d'intégration de la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes sur le plan éducatif dans le secteur des TIC.

T he Commission will continue to promote the development and exchange of good practices on media literacy in the digital environment through existing programmes and initiatives.
La Commission continuera à promouvoir, à l’aide des programmes et initiatives en cours, la définition et l’échange de bonnes pratiques en matière d’éducation aux médias.

Senator Cochrane: Is the digital literacy program a volunteer program?
Le sénateur Cochrane : Le programme d'éducation au numérique est-il donné par des bénévoles?

35. Considers it necessary for the Commission and the Member States to adopt a two-way approach to the issue of competence and digital skills by investing in digital education and digital infrastructures, as well as in the integration of digital content and methods in existing scholar programmes; recommends a continued focus on improving how children are protected online, through transparent self-regulatory measures in accordance with existing national and EU legislation, where appropriate; calls on the Commission and the Member States to make offers for all generations in order to mediate an appropriate and autonomous handling of information overload, as well as to invest more in the creation of European networks for the teaching of media literacy, to promote the exchange of best practice and to ensure the European visibility of national, regional or even local initiatives;
35. juge nécessaire que la Commission et les États membres adoptent une approche à double sens sur la question des qualifications et des compétences numériques en investissant dans l'éducation numérique et les infrastructures numériques, ainsi que dans l'intégration des méthodes et du contenu numérique dans les programmes universitaires; recommande de continuer à mettre l'accent sur l'amélioration de la manière dont les enfants sont protégés en ligne, grâce à des mesures transparentes d'autorégulation, conformément à la législation nationale et européenne, le cas échéant; invite la Commission et les États membres à faire des propositions pour toutes les générations en vue de traiter comme il se doit et de manière autonome l'excès d'informations, ainsi que d'investir davantage dans la création de réseaux européens pour l'éducation aux médias, afin de promouvoir les échanges de bonnes pratiques et d'assurer la visibilité des initiatives nationales, régionales ou même locales;

As government programs and other daily services are increasingly being offered online, this strategy to increase digital literacy is a major benefit of that program, one that will also be lost with this cancellation.
Les programmes gouvernementaux et d'autres services de tous les jours sont de plus en plus souvent offerts en ligne. Par conséquent, la stratégie visant à accroître la littératie numérique représente un avantage majeur du programme, un avantage qui disparaîtra avec sa suppression.

Here we propose, for instance, to consider digital literacy and competences as a priority for the European Social Fund regulation in the next programming period and to identify digital competences as a supplement to Europass to ensure their transparency.
En la matière, nous proposons, par exemple, d’inclure la culture et les compétences numériques comme priorités du règlement du Fonds social européen pour la prochaine période de programmation, et de recenser les compétences numériques comme supplément Europass afin d’en assurer la transparence.

It is therefore imperative that the minister for digital policy and other federal ministers work with their provincial counterparts to develop comprehensive digital literacy programs so that everyone can join that society and they can become an integral part of our education system.
Il faut donc à tout prix que le ministre de la politique numérique et les autres ministres fédéraux collaborent avec leurs homologues provinciaux pour élaborer des programmes complets de culture numérique grâce auxquels tous les Canadiens pourront s'intégrer à cette société. En outre, ces programmes devraient faire partie intégrante de notre système d'éducation.

The Commission intends to further create consensus on essential aspects of media literacy (definitions, objectives) and support the analysis and exchange of good practices on media literacy in the digital environment, including on the economy of the media sector in Europe in particular through the organisation of meetings of the AVMS Contact Committee , the promotion and support of events under MEDIA 2007 , cooperation with the other European Institutions and International Organisations such as the Council of Europe, UNESCO and the United Nations Alliance of Civilization and the promotion of a public private partnership on media literacy,
La Commission entend parvenir à un plus large consensus sur des aspects essentiels de l'éducation aux médias (définitions, objectifs) et œuvrer en faveur de l'analyse et de l'échange de bonnes pratiques d'éducation aux médias dans l'environnement numérique, y compris concernant l'économie du secteur des médias en Europe, notamment par l'organisation de réunions du comité de contact SMAV , la promotion et le soutien d'événements au titre de MEDIA 2007 , la coopération avec les autres institutions européennes et organisations internationales comme le Conseil de l'Europe, l'Unesco et l'Alliance des civilisations des Nations unies et la promotion d'un partenariat public-privé en matière d'éducation aux médias,