Traduction de «Educational Research section » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Educational Research section
Bureau de la recherche scientifique sur l'enseignement

follow special needs education research | track research on special needs education | follow research on special needs education | stay abreast of research on special needs education
suivre la recherche en matière de besoins éducatifs spéciaux

Education Research Section
Section de la recherche en éducation

education methods specialist | pedagogue | education studies research analyst | educational researcher
chercheuse en sciences de l’éducation | chercheur en sciences de l’éducation | chercheur en sciences de l’éducation/chercheuse en sciences de l’éducation

new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]
pédagogie nouvelle [ école expérimentale | école ouverte | école parallèle | école pilote | expérience pédagogique | innovation pédagogique | recherche pédagogique ]

university research associate | university research support worker | higher education research assistant | university research assistant
assistant de recherche | assistant de recherche/assistante de recherche | assistante de recherche

Research Section
Bureau d'Etudes

Market Research Section
Section des études de marché

Substance Abuse and Education Program Section
Section des programmes d'éducation sur l'abus des drogues

Minority Language Education Rights: Section 23 of the Charter
Les droits à l'instruction dans la langue de la minorité : l'Article 23 de la Charte

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Community programmes therefore offer the possibility of direct financing in the fields of research and innovation (the Sixth and Seventh European Community Framework Programmes for Research), environment and energy (see section entitled “Incentives and Environment Subsidies”), education and training (Socrates and Leonardo da Vinci) and health and safety.
Les programmes communautaires offrent ainsi des possibilités de financement direct dans les domaines de la recherche et l'innovation (sixième et septième programmes-cadres de recherche communautaire), l'environnement et l'énergie (voir section «mesures incitatives et subventions à l'environnemen »), l'éducation et la formation (Socrates et Leonardo da Vinci) ou encore la santé et la sécurité.

Therefore, in addition to the specific research skills and researcher career issues addressed under the strategy in Section 1.4, further education and training is essential to keep Europe's human capital up to date with the skills and knowledge necessary for innovation.
Outre les compétences spécifiques en matière de recherche et les questions touchant à la carrière des chercheurs, dont il est question dans la stratégie traitée au point 1.4, un enseignement et une formation adaptés à l’innovation sont donc essentiels pour que le capital humain de l’Europe soit à la pointe du savoir-faire et des connaissances nécessaires pour innover.

2. Urges the Commission to make sustainability the core of any sound, future-oriented and crisis-solving economic policy and to ensure that it is given substance in this and future work programmes via a dedicated section focusing on the comprehensive and rapid implementation of the seventh Environmental Action Programme and the preparations for a new EU Sustainable Development Strategy; considers that the forthcoming investment plan must respond to such priorities; insists that public investments must focus on the energy transition, eco-innovative SMEs, research and education; is opposed to diverting already planned EU-programme funds, such as Horizon 2020 Research and Innovation funds, towards lesser quality or unsustainable projects;
2. prie instamment la Commission d'ériger la durabilité en principe clé de toute politique et économique saine, tournée vers l'avenir et susceptible de résoudre la crise, et de veiller à ce que ce principe prenne forme dans le présent programme de travail ainsi que dans les programmes à venir au travers d'une partie consacrée plus spécifiquement à la mise en œuvre globale et rapide du septième programme d'action en matière d'environnement et à l'élaboration de la nouvelle stratégie de développement durable de l'Union européenne; estime que le prochain plan d'investissement doit apporter une réponse à ces priorités; insiste sur le fait que les investissements publics doivent être axés sur la transition énergétique, les PME éco-innovantes, la recherche et l'éducation; s'oppose à une réorientation des fonds déjà prévus dans le cadre de programmes européens, tels que des fonds pour la recherche innovation dans le cadre d'Horizon 2020, vers des projets de moindre qualité ou non viables;

(Return tabled) Question No. 334 Hon. Irwin Cotler: With regard to bijuralism and harmonization: (a) what measures are in place to ensure legislative bijuralism across all departments; (b) since the adoption of the “Policy on Legislative Bijuralism”, how has the Department of Justice (i) ensured that all legal counsel in the Department are made aware of the requirements of legislative bijuralism in order for them to be able to take it into account when advising client departments on legislative reforms, (ii) enhanced the capacity of the Legislative Services Branch to draft bijural legislative texts, (iii) undertook, in drafting both versions of every bill and proposed regulation that touches on provincial or territorial private law, to take care to reflect the terminology, concepts, notions and institutions of both of Canada’s private law systems; (c) since the adoption of the “Policy for Applying the Civil Code of Quebec to Federal Government Activities”, what measures are in place to ensure (i) changes to Quebec’s Civil Code are known and monitored by the government, (ii) assessment of federal legislation relative to changes to Quebec’s Civil Code, (iii) federal legislation is introduced to reflect, where necessary, changes to the Civil Code of Quebec; (d) with respect to the “Index of Bijuralism and Harmonization Caselaw” found online and indicating its most recent update was June 12, 2012, (i) how often is this page updated, (ii) given that some cases thereupon are from 2013, when was this page last updated, (iii) whose responsibility is it to update this page, (iv) what cases are currently being monitored for potential addition to this page; (e) with respect to cases involving bijuralism and harmonization, (i) in what ways are these made known to the Department, (ii) whose responsibility it is to monitor these cases, (iii), what role does the Federal government play in these cases if a party, (iv) what role does the government play if not a party, (v) who m ...
(Le document est déposé) Question n 334 L'hon. Irwin Cotler: En ce qui concerne le bijuridisme et l’harmonisation: a) quelles sont les mesures en place pour assurer le bijuridisme législatif dans tous les ministères; b) depuis l’adoption de la « Politique sur le bijuridisme législatif », comment le ministère de la Justice s’y est-il pris (i) pour s’assurer que tous les avocats du Ministère sont au courant des exigences du bijuridisme législatif afin d’en tenir compte lorsqu’ils conseillent des ministères clients sur des réformes législatives, (ii) pour améliorer la capacité de la Direction des services législatifs à rédiger des textes législatifs bijuridiques, (iii) pour veiller à ce que la rédaction des deux versions de chaque projet de loi ou de règlement touchant le droit privé des provinces ou des territoires tienne compte de la terminologie, des concepts, des notions et des institutions des deux systèmes de droit privé du Canada; c) depuis l’adoption de la « Politique d’application du Code civil du Québec à l’administration publique fédérale », quelles mesures ont été mises en place pour s’assurer que (i) les changements apportés au Code civil du Québec sont connus et suivis par le gouvernement, (ii) les lois fédérales sont évaluées à la lumière des modifications au Code civil du Québec, (iii) des lois fédérales sont déposées pour tenir compte, lorsque c’est nécessaire, des changements dans le Code civil du Québec; d) pour ce qui est du « Répertoire de jurisprudence sur le bijuridisme et l’harmonisation » que l’on trouve sur Internet et dont la plus récente mise à jour remonte au 12 juin 2012, (i) à quelle fréquence cette page est-elle actualisée, (ii) étant donné que certains des cas auxquels il y est fait référence datent de 2013, quand cette page a-t-elle été mise à jour pour la dernière fois, (iii) qui est responsable de la mise à jour de cette page, (iv) quels cas sont actuellement examinés dans le but d’être éventuellement ajoutés au répertoire de cett ...

1. The competent authority may, by way of derogation from Sections 1 and 2 of this Chapter, authorise the use of animal by-products and derived products for exhibitions, and for diagnostic, educational or research purposes under conditions which ensure the control of risks to public and animal health.
1. L’autorité compétente peut, par dérogation aux sections 1 et 2 du présent chapitre, autoriser l'utilisation de sous-produits animaux et de produits dérivés dans le cadre d'expositions ainsi qu'à des fins de diagnostic, d’éducation et de recherche, dans des conditions qui garantissent la maîtrise des risques pour la santé publique et animale.

1. The competent authority may, by way of derogation from Sections 1 and 2, authorise the use of animal by-products and derived products for exhibitions, and for diagnostic, educational or research purposes under conditions which ensure the control of risks to public and animal health.
1. L’autorité compétente peut, par dérogation aux sections 1 et 2, autoriser l'utilisation de sous-produits animaux et de produits dérivés dans le cadre d'expositions ainsi qu'à des fins de diagnostic, d’éducation et de recherche, dans des conditions qui garantissent la maîtrise des risques pour la santé publique et animale.

1. The EIT shall adopt guidelines for the management of intellectual property rights based, inter alia, on the principles set out in Section 2 of Regulation (EC) No 1906/2006 of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 laying down the rules for the participation of undertakings, research centres and higher education institutions in actions under the Seventh Framework Programme and for the dissemination of research results (2007-2013).
1. L'IET adopte des lignes directrices en matière de gestion des droits de propriété intellectuelle fondées, notamment, sur les principes énoncés dans la section 2 du règlement (CE) n° 1906/2006 du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 définissant les règles de participation des entreprises, des centres de recherche et des universités pour la mise en œuvre du septième programme–cadre de la Communauté européenne et fixant les règles de diffusion des résultats de la recherche (2007–2013).

33. Points out to the Commission that the importance of women as primary health promoters should be highlighted and that a gender perspective therefore needs to be introduced into health policies, into the statistics and research relating to them and into education, environment, international trade, agriculture and immigration policies; 20% of the world's population are currently of child-bearing age, making it crucial for information to be provided on sexual and reproductive health and health services, such as family planning and safe motherhood services, so as to enable this section of the population to guard against unwanted pregnancies, clandestine abortion and sexually transmitted diseases such as HIV/AIDS; stresses that the numbers and rates of HIV infection among women and girls are rising compared to those of men; points out that in 1997, 41% of HIV-positive adults were women and girls, and yet today this group accounts for 50% of all people living with HIV or AIDS worldwide; also notes that in sub-Saharan Africa, the figure is 58%;
33. appelle l'attention de la Commission sur la nécessité de souligner l'importance de la femme en tant que promoteur principal de la santé et d'incorporer, partant, la perspective de genre dans les politiques, les statistiques et les études afférentes à la santé; fait valoir qu'à l'heure actuelle, 20% de la population mondiale est en âge de procréer et qu'il est donc vital que l'information sur la santé en matière de sexualité et de procréation et les services y afférents, tels que le planning familial et les services de maternité sans danger soient accessibles de manière que cette catégorie de population puisse se prémunir contre les grossesses non désirées, les avortements clandestins et les maladies de sexuellement transmissibles, en ce compris le VIH/SIDA; souligne que le nombre et le taux d'infection par le VIH auprès des femmes et des jeunes filles s'accroissent par rapport à la population masculine; souligne qu'en 1997, 41% des adultes séropositifs étaient des femmes et des jeunes filles et qu'actuellement ce groupe représente 50% de toutes les personnes séropositives ou ayant contracté le sida dans le monde; constate également que dans l'Afrique subsaharienne, ce chiffre est de 58%;

Mr. Ted McWhinney (Vancouver Quadra, Lib.): Mr. Speaker, while respectful of provincial powers to education under section 92 of the Constitution Act, the federal government recognizes its leadership role in advanced education and research in leading edge science and technology.
M. Ted McWhinney (Vancouver Quadra, Lib.): Monsieur le Président, tout en respectant les compétences provinciales en matière d'éducation, conformément à l'article 92 de la Loi constitutionnelle, le gouvernement fédéral reconnaît qu'il joue un rôle de premier plan à l'égard des études supérieures et de la recherche de pointe pour que le Canada ait une longueur d'avance dans les domaines des sciences et de la technologie.

* * * - University staff - B Ms L. Van den Bossche-Bracke, Liaison Officer for European Exchange Projects Rijksuniversiteit Gent - D Prof. J. Meiser, President Universitaet des Saarlandes, Saarbruecken - DK Ms Robin Jensen, Head of Section, International Relations Office Køobenhavns Universitet - E Prof. J.L. Juan-Aracil, Deputy Head of the Department of Civil Engineering Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Universidad Politécnica de Madrid - 5 - - F Dr. J.C. Buchot, Responsable des Relations Internationales Université-Stendhal (Grenoble III) - G Prof. G.S. Proimos, Professor of Biomedical Engineering Panepistimio Patron - I Prof. V. Grementieri, Delegato Programma Erasmus Università degli Studi di Siena - IRL Prof. D. Dineen, Head of Department of Business Studies University of Limerick - Lux Prof. P. Seck Président Centre universitaire de Luxembourg - NL Dr. P. Floor, Director of Education, Research Activities and Student Affairs Rijksuniversiteit te Leiden - P Prof. J. Velga, Vice-Rector Universidade de Coimbra - UK Ms J. Thomson Erasmus Liaison Officer University of Strathclyde, Glasgow - Posthumous awards - UK Prof. G. Kloss, Director, Centre for European Studies University of Manchester/UMIST - D Prof. E. Wertz, Professor of Community and Rural Planning Universitaet Stuttgart * * * - 6 - - Students - B Anne-Catherine Galetic Université de l'Etat de Liège - DK Helle A. Pedersen Aarhus Universitet - D Wolfgang Zenk Universitaet Bamberg - E Manuel Salto Tellez Universidad de Oviedo - F Bernard Eucher-Lahon Université de Clermont-Ferrand-I.U.T.
* * * - Personnel universitaire - B Ms L. Van den Bossche-Bracke, Liaison Officer for European Exchange Projects Rijksuniversiteit Gent - D Prof. J. Meiser, President Universitaet des Saarlandes, Saarbruecken - DK Ms. Robin Jensen, Head of Section, International Relations Office Køobenhavns Universitet - E Prof. J.L. Juan-Aracil, Deputy Head of the Department of Civil Engineering Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos Universidad Politécnica de Madrid ./. - 5 - - F Dr. J.C. Buchot, Responsable des Relations internationales Université -Stendhal (Grenoble III) - G Prof. B.S. Proimos, Professor of Biomedical Engineering Panepistimio Patron - I Prof. V. Grementieri, Delegato Programma Erasmus Università degli Studi di Siena - IRL Prof. D. Dineen, Head of Department of Business Studies University of Limerick - Lux Prof. P. Seck, Président Centre universitaire de Luxembourg - NL Dr. P. Floor, Director of Education, Research Activities and Student Affairs Rijksuniversiteit te Leiden - P Prof. J. Veiga, Vice-Rector Universidade de Coimbra - UK Ms. J. Thomson, ERASMUS Liaison Officer University of Strathclyde, Glasgow - Mentions à titre posthume -UK Prof. G. Kloss, Director, Centre for European Studies University of Manchester/ UMIST -D Prof. E. Wertz, Professor of Community and Rural Planning Universitaet Stuttgart * * * ./. - 6 - - Etudiants -B Anne- Catherine Galetic Université de l'Etat de Liège -DK Helle A. Pedersen Aarhus Universitet -D Wolfgang Zenk Universitaet Bamberg -E Manuel Salto Tellez Universidad de Oviedo -F Bernard Eucher-Lahon Université de Clermont-Ferrand-I.U.T.