whereas, while there have been impr
ovements in results associated with attaining the ET 2020 higher education targets, concerns relating to efficiency of investments in education by
the Member States, primary focus on quantitative indicators, teaching conditions, quality of learning, declining academic freedom, and scepticism concerning some aspects of the Bologna process and its implementation in some countries have been
reported across the European Higher Ed ...[+++]ucation Area (EHEA).considéran
t qu'en dépit d'une amélioration des résultats liés à la réalisation des objectifs d'ET 2020 pour le secteur de l'enseignement supérieur, des préoccupations ont été expr
imées dans l'espace européen de l'enseignement supérieur en ce qui concerne l'efficacité des investissements réalisés par les États membres dans les systèmes éducatifs, la priorité accordée aux indicateurs qualitatifs, les conditions d'enseignement, la qualité de l'enseignement, le recul de la liberté académique, et le scepticisme concernant certains aspects
...[+++]du processus de Bologne et sa mise en œuvre dans certains pays.