Vertaling van "Gunnery Staff Course - Locating " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Gunnery Staff Course - Locating
Cours d'état-major d'artillerie - Repérage

Gunnery Staff Course - Guided Weapons
Cours d'état-major d'artillerie - Armes guidées

Gunnery Staff Course - Field
Cours d'état-major d'artillerie en campagne

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

LCol. Last: The Pearson Peacekeeping Centre has offices in Ottawa now and their principal intellectual capital in the form of at least three Ph.D.s and both military and civilian staff are located in Ottawa most of the time, except when they are offering courses at Cornwallis still in the form of dense packs, collections of courses.
Le lcol Last : Le Centre Pearson pour la formation en maintien de la paix a des bureaux à Ottawa maintenant et leur principal centre intellectuel, qui regroupe trois titulaires de doctorat et du personnel militaire et civil, se trouve à Ottawa, la plupart du temps, sauf lorsque ces personnes offrent des cours à Cornwallis, sous forme de programmes intensifs.

The naval reserve headquarters is located in Quebec City, the chief of maritime staff of course here in Ottawa.
Le quartier général de la réserve navale est situé à Québec et le chef d'état-major de la marine est évidemment en poste à Ottawa.

Among such provisions are those setting out minimum academic requirements for teachers running franchised courses, and others requiring that such teachers are registered in the Greek Register of Post-Secondary Education Centres Teaching Staff. By imposing these obligations Greece intervenes in the sphere reserved for the regulation of the Member State in which the institution awarding the diploma is located.
Conformément aux arrêts de la Cour de justice de l'Union européenne , la formation dispensée dans le cadre de contrats de franchise fait partie du système éducatif de l'État membre où est situé l'établissement qui délivre le diplôme.

Question No. 217 Mr. Yvon Godin: With regard to the National Defence Official Languages Program Transformation Model: (a) who exactly must be bilingual under the Model; (b) do all National Defence members have the right to receive orders from their superiors in English or French and what is the rationale for this; (c) has National Defence ever required all its members to be bilingual; (d) is the Model consistent with the Official Languages Act and on what criteria is this answer based; (e) does the Model run counter to all the efforts made in the past to comply with the Official Languages Act; (f) what method is used, and by what means, to ensure that working groups within units can provide services in both official languages when necessary; (g) how will the adoption of a “functional” approach ensure that National Defence complies with the Official Languages Act more fully than in the past; (h) which recommendations by the former Commissioner of Official Languages were not included in the Model and why; (i) where are the English, French and bilingual units located; (j) can a unilingual member serve as superior to someone who does not understand the member’s language; (k) will the Model increase the isolation and lack of understanding between the linguistic groups, in addition to aggravating tensions between Anglophones and Francophones, and have these aspects been considered; (l) what evaluation criteria and processes are used to designate a unit bilingual, Anglophone or Francophone; (m) will only bilingual and Francophone units receive services in French; (n) will the Model provide greater opportunities for advancement and equality for Francophones and why; (o) will the Model affect the number of positions for English and French teachers, program designers, curriculum developers for English and French courses and technical and administrative staff and, if so, how; (p) who will be required to reach the CBC level; (q) how will priority be given for la ...
Question n 217 M. Yvon Godin: —En ce qui concerne le Modèle de transformation du programme des langues officielles du ministère de la Défense nationale: a) qui précisément doit être bilingue selon le Modèle; b) tous les membres du ministère de la Défense nationale ont-ils le droit de recevoir des ordres de leurs supérieurs en français ou en anglais et quelle en est l'explication; c) le ministère de la Défense nationale a-t-il déjà exigé le bilinguisme de tous ses membres; d) le Modèle respecte-t-il la Loi sur les langues officielles et sur quels critères se base-t-on pour répondre à cette question; e) le Modèle va-t-il à l’encontre de tous les efforts qui ont été faits précédemment pour respecter la Loi sur les langues officielles; f) quelle méthode et quels moyens sont utilisés pour que les groupes de travail au sein des unités aient la capacité de fournir des services dans les deux langues officielles au besoin; g) de quelle manière l’adoption d’une approche dite fonctionnelle s'assurera que le ministère de la Défense nationale se conformera à la Loi sur les langues officielles mieux que par le passé; h) quelles recommandations formulées par l’ancienne commissaire aux langues officielles ont été écartées du Modèle et pourquoi; i) où sont situées les unités bilingues, anglaises et françaises; j) un membre unilingue pourra-t-il prendre le commandement d’un subalterne ne comprenant pas la langue de ce membre; k) le Modèle accentuera-t-il l’isolement et l’absence de compréhension entre les groupes linguistiques, en plus d’aggraver les tensions entre francophones et anglophones et ces aspects ont-ils été pris en considération; l) quels sont les critères et les processus d’évaluation pour désigner une unité bilingue, anglophone ou francophone; m) est-ce que seules les unités bilingues et francophones vont recevoir des services en français; n) le Modèle offrira-t-il de meilleures chances d'égalité d’avancement pour les francophones et pourquoi; o) est-ce qu ...

The project will provide training courses for local staff, a public awareness campaign, establish a monitoring system for waste production, carry out pilot projects on waste recycling and waste separation, elaborate the planning of a waste dumping site and set up a regional agency (to be located in Vlore).
Ce projet permettra notamment de dispenser des cours de formation au personnel local, de mettre sur pied une campagne de sensibilisation du public, d'établir un système de surveillance pour la production de déchets, de réaliser des projets pilotes sur le recyclage et le tri des déchets, d'améliorer la planification d'une décharge et de créer une agence régionale (qui sera implantée à Vlore).