Vertaling van "Immigration Professional Development Cycle " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Immigration Professional Development Cycle
cycle de perfectionnement professionnel en immigration

Immigration Appeal Division Professional Development Committee
Comité de perfectionnement professionnel des commissaires de la SAI

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

To further assist Members in their daily activities, the House Administration and the Library of Parliament coordinated a series of seminars and professional development workshops on topics such as the parliamentary cycle, the legislative process and handling constituency casework.
Afin d’aider davantage les députés dans leurs activités quotidiennes, l’Administration de la Chambre et la Bibliothèque du Parlement ont coordonné la tenue d’une série de séminaires et d’ateliers de perfectionnement professionnel sur des sujets comme le cycle parlementaire, le processus législatif et le traitement des dossiers de circonscription.

I want to personally thank the entire team at Chantier d'Afrique Canada, and particularly Henriette Kandula, the executive director, for helping immigrants with their socio-professional development.
Je tiens à remercier personnellement toute l'équipe de Chantier d'Afrique Canada, et particulièrement Mme Henriette Kandula, directrice générale, pour leur contribution à l'épanouissement socioprofessionnel des personnes immigrantes.

Our program is highly effective in matching talented aboriginal youth with private sector needs and supporting each participant's professional development through a 52-week program life cycle.
Notre programme a très bien réussi à jumeler les compétences de jeunes Autochtones talentueux aux besoins du secteur privé et à appuyer le perfectionnement professionnel de chaque participant tout le long d'un programme de 52 semaines.

50. Calls on the Commission and the Member States to launch digital training programmes to promote the full use of eGovernment services, reinforce digital literacy and overcome the e-barriers affecting SMEs and disadvantaged sectors of the population such as older people, persons with disabilities, minorities, immigrants, the unemployed and those living in remote areas of the Union; to this extent, e-learning should be incorporated into national education and training policies, including the definition of programmes, the assessment of training outcomes and the professional development of teachers and trainers;
50. demande à la Commission et aux États membres d'élaborer des programmes de formation numérique afin d'encourager la pleine exploitation des services d'administration en ligne, de renforcer la culture numérique et de surmonter les obstacles auxquels sont confrontées les PME et les groupes défavorisés de la population, comme les personnes âgées, les personnes victimes de handicaps, les minorités, les immigrés, les chômeurs et les personnes vivant dans les régions reculées de l'Union; à cette fin, il convient d'intégrer l'apprentissage en ligne dans les politiques nationales de l'éducation et de la formation, dans la définition des programmes, dans l'évaluation des acquis et dans le développement professionnel des professeurs et des formateurs;

CSIC has a mandate “to protect the consumers of immigration consulting services and ensure the competent and professional conduct of its members,” who provide these consumers with immigration services for consideration.6 In order to become a member of CSIC, an immigration consultant must meet certain criteria and, to maintain membership, must abide by CSIC’s rules of professional conduct and meet continuing professional development requirements.
La SCCI a pour mandat « de protéger les consommateurs de services de conseils en immigration tout en assurant l’éducation, l’examen de la compétence et la bonne conduite de ses membres », qui leur fournissent des services d’immigration contre rémunération6. Pour devenir membre de la SCCI, tout consultant en immigration doit se conformer à certains critères et, pour le rester, il doit respecter les règles de conduite professionnelles de la SCCI et satisfaire à ses exigences de perfectionnement professionnel continu.

22. Calls on the Commission to take into account, in future documents on the issue, the question of skills recognition and the incentive for lifelong learning, also ensuring that the Member States provide immigrants with opportunities to learn the language of the host country in order to ensure their social, professional and cultural integration in the European Union and giving them an improved ability to support their children's development; calls also on the Commission to make use of the results of deliberations on the linguistic education of migrant children and the teaching in the Member State of residence of the language and culture of the country of origin, and calls for the framework which will be proposed to respect the principles of subsidiarity and proportionality;
22. demande à la Commission de tenir compte, dans les prochains documents sur le sujet, de la question de la reconnaissance de compétences et de l'incitation à l'apprentissage tout au long de la vie, en veillant également à ce que les États membres donnent aux immigrés les possibilités d'apprendre la langue du pays d'accueil pour garantir leur intégration sociale, professionnelle et culturelle dans l'Union européenne et en leur donnant une meilleure capacité de suivre le développement de leurs enfants; demande par ailleurs à la Commission d'évaluer les résultats du dialogue sur la formation linguistique des enfants des travailleurs migrants et l'initiation, dans l'État membre de résidence, à la langue et à la culture du pays d'origine, et demande la mise en place du cadre qui contribuera à préserver les principes de la subsidiarité et de la proportionnalité;

I. whereas, by contrast with the governance in some branches of professional sports such as tennis and cycling, which has been adjusted pro-actively to reflect the changing circumstances in the market, rules and regulations of governing bodies in football have developed passively.
I. considérant que, à la différence de la réglementation dans d'autres disciplines du sport professionnel, par exemple le cyclisme et le tennis, qui a été adaptée pour tenir compte de l'évolution des données du marché, la réglementation dans le domaine du football a subi les événements,

On the basis of the above assessment, the Commission has recognised the need to develop an EU policy for the admission of labour immigrants and has put forward what it deems to be realistic proposals for a comprehensive common policy, covering admission rules for certain categories of immigrants needed by all Member States, information and integration initiatives aimed specifically at labour immigrants and their dependents, as well as measures intended to encourage brain circulation and foster professional and linguistic training in the countries of origin.
Sur la base de l’évaluation susmentionnée, la Commission a reconnu la nécessité d’élaborer une politique communautaire relative à l’admission de la main-d’œuvre immigrée et a présenté ce qu’elle juge être des propositions réalistes pour une politique commune détaillée, comprenant des règles d’admission de certaines catégories d’immigrants requises par tous les États membres, des initiatives d’information et d’intégration visant spécifiquement la main-d’œuvre immigrée et les personnes à leur charge, ainsi que des mesures destinées à encourager la mobilité des cerveaux et à favoriser la formation professionnelle et linguistiques dans les pays d’origine.

There will still be absenteeism for professional development, education and training, but being absent should be moderated by fitting into that managed readiness cycle so that you will not go to school, to training, to operations and come back and go to school again.
Les militaires continueront de s'absenter à des fins de perfectionnement, d'étude et d'entraînement, mais ces absences devraient être modérées si on les intègre dans ce cycle d'état de préparation géré, de manière à ne pas envoyer un militaire à l'école, à l'entraînement et dans un théâtre d'opération puis le rappeler et l'envoyer de nouveau à l'école.