Traduction de «International Council for Educational Development » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

International Council for Educational Development | ICED [Abbr.]
Conseil international pour le développement de l'éducation | CIDE [Abbr.]

International Council for Educational Development
Conseil international pour le développement de l'éducation

International Council for Educational Development [ ICED | Education and World Affairs | Center for Educational Enquiry ]
Conseil international pour le développement de l'éducation [ Education and World Affairs | Center for Educational Enquiry ]

International Council for Educational Media [ ICEM | International Council for Educational Films | International League for Educational Films ]
Conseil international des médias éducatifs [ CIME | Conseil international du film d'enseignement | Ligue internationale du film d'enseignement ]

International Council for Education of the Visually Handicapped [ ICEVH | International Conference of Educators of Blind Youth ]
Conseil international pour l'éducation des handicapés de la vue [ CIEHV | International Conference of Educators of Blind Youth ]

International Council of Sport Science and Physical Education | ICSSPE
Conseil international pour l'éducation physique et la science du sport | CIEPSS

International council of sports science and physical education | ICSSPE
Conseil international pour l'éducation physique et la science du sport | CIEPSS

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

For example, the British Council, the United Kingdom's international organisation for educational and cultural relations, uses its considerable resources at home and abroad (243 offices in 110 countries) to develop the international dimension of British education and culture and to build the UK's role as a leading provider of educational and cultural opportunity for people overseas.
Par exemple, le British Council, qui est l'organisme international du Royaume-Uni pour les relations en matière d'éducation et de culture, utilise les ressources considérables qui sont les siennes tant au Royaume-Uni qu'à l'étranger (243 bureaux dans 110 pays) pour développer la dimension internationale de l'éducation et de la culture britanniques et pour asseoir le rôle du Royaume-Uni comme premier fournisseur de possibilités éducatives et culturelles pour les personnes qui se trouvent à l'étranger.

Furthermore, it will continue to work and cooperate with national regional and local authorities, social partners, business, students, new educational providers and other international organisations such as UNESCO, the International Council for Open and Distance Education (ICDE) and the OECD, to better understand the implications of technology in the education world while harnessing the potential of these changes it brings.
De plus, elle continuera à travailler et à coopérer avec les autorités nationales, régionales et locales, les partenaires sociaux, les entreprises, les étudiants, les nouveaux prestataires de services éducatifs et les autres organisations internationales, telles que l’UNESCO, le Conseil international de l'enseignement ouvert et à distance (CIED) et l’OCDE, afin de mieux comprendre les implications des technologies pour le monde de l’éducation tout en exploitant le potentiel généré par ces évolutions.

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52004DC0461 - EN - Communication from the Commission to the Council, the European Parliament and the European Economic and Social Committee - Developing countries, international trade and sustainable development: the function of the Community's generalised system of preferences (GSP) for the ten-year period from 2006 to 2015
EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52004DC0461 - EN - Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen et au Comité économique et social européen - Pays en développement, commerce international et développement soutenable : Le rôle du Système de Préférences Généralisées (SPG) de la Communauté pour la décennie 2006/2015

Communication from the Commission to the Council, the European Parliament and the European Economic and Social Committee - Developing countries, international trade and sustainable development: the function of the Community's generalised system of preferences (GSP) for the ten-year period from 2006 to 2015
Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen et au Comité économique et social européen - Pays en développement, commerce international et développement soutenable : Le rôle du Système de Préférences Généralisées (SPG) de la Communauté pour la décennie 2006/2015

It would establish a joint council of education professionals with the Assembly of First Nations, developing regulations and collaborations with first nations and with the advice of the joint council; providing additional resources to aid in implementing the act, including capacity building and; and based on advice from the joint council, appointing interim administrators in exceptional circumstances and only in cases where the minister has received advice to do so from the joint council.
Il constituerait un Comité mixte de professionnels de l'éducation, en collaboration avec l'Assemblée des Premières Nations, il élaborerait des règlements et conclurait des ententes de collaboration avec les Premières Nations; il fournirait des ressources additionnelles pour faciliter la mise en oeuvre de la loi, notamment en ce qui concerne le renforcement de la capacité; et, en s'appuyant sur les conseils du comité mixte, il nommerait des administrateurs par intérim dans des circonstances exceptionnelles, seulement si le comité mixte a conseillé au ministre d'agir ainsi.

Carrying on with that, greater first nations oversight over education systems on reserve this is the objective of the curriculum design; providing stable, predictable, and sustainable funding; reinforcing first nations' ability to incorporate language and culture programming in the educational curriculum; and creating a joint council of educational professionals who would have a robust oversight and would serve as the mechanism for engaging with first nations on the development of regulations.
Nous nous sommes fondés sur ces points de départ pour donner aux Premières Nations un contrôle accru sur les systèmes d'éducation dans les réserves et sur la conception des programmes d'études; pour prévoir un financement stable, prévisible et soutenu; pour donner aux Premières Nations davantage de possibilités d'intégrer la langue et la culture dans le programme d'études; et pour créer un Comité mixte de professionnels de l’éducation qui assurerait une surveillance rigoureuse. C'est par l'entremise de ce comité que les Premières Nations participeraient à l'élaboration des règlements.

The bill includes important changes, such as the creation of a joint council of education professionals to provide advice and support to first nations and the Government of Canada on the implementation and oversight of the first nations control of first nations education act; first nations control in incorporating language and culture programming in education curricula, and providing funding for language and culture programming within the statutory funding stream; third, a commitment by the government to work in collaboration with first nations to develop the bill's regulations; and last, adequate, stable, predictable, and sustainable funding.
Le projet de loi comporte d'importants changements, comme la création d'un Comité mixte de professionnels de l'éducation qui doit conseiller les Premières Nations et le gouvernement du Canada et les aider à mettre en oeuvre et à surveiller le contrôle, par les Premières Nations, de leurs systèmes d'éducation, de l'intégration des cours de langue et de culture dans les programmes d'enseignement, ainsi que du financement des cours de langue et de culture dans le cadre de l'ensemble du financement prévu par la loi; troisièmement, le gouvernement s'engage à collaborer avec les Premières Nations pour rédiger les règlements d'application du projet de loi; et finalement, le projet de loi prévoit un financement suffisant, stable, prévisible et durable.

to enhance the international dimension of education and training, in particular through cooperation between Union and partner-country institutions in the field of VET and in higher education, by increasing the attractiveness of European higher education institutions and supporting the Union's external action, including its development objectives, through the promotion of mobility and cooperation between the Union and partner-country higher education institutions and targeted capacity-building in partner countries.
renforcer la dimension internationale de l'éducation et de la formation, notamment par la coopération entre les établissements de l'Union et des pays partenaires dans le domaine de l'EFP et dans l'enseignement supérieur, en renforçant l'attractivité des établissements européens d'enseignement supérieur et en soutenant l'action extérieure de l'Union, y compris ses objectifs en matière de développement, à travers la promotion de la mobilité et de la coopération entre les établissements d'enseignement supérieur de l'Union et ceux des pays partenaires et le renforcement ciblé des capacités dans les pays partenaires.

(6) The federal departments and agencies involved in aquaculture include the Department of Fisheries and Oceans, Environment Canada, Industry Canada (the Atlantic Canada Opportunities Agency, Western Economic Diversification Canada, the Federal Development Initiative in Northern Ontario, the National Research Council, Canada Economic Development for Quebec Regions), Statistics Canada, the Canadian Resources Development Agency, Human Resources Development Canada, Health Canada (the Bureau of Veterinary Drugs, the Pest Management Agency), the Canadian Environmental Assessment Agency, Agriculture and Agri-Food Canada, the Farm Credit Corporation, the Canadian Food Inspection Agency, Natural Resources Canada, the Department of Foreign Affairs and International Trade, the Department of Indian and Northern Affairs, the Department of Finance, Canadian Heritage, and the Natural Sciences and Engineering Research Council.
(6) Les ministères et organismes fédéraux dont les activités touchent l’aquaculture comprennent Pêches et Océans Canada, Environnement Canada, Industrie Canada (l’Agence de promotion économique du Canada atlantique, Diversification de l’économie de l’Ouest, l’Initiative fédérale de développement dans le Nord de l’Ontario, le Conseil national de recherches du Canada, Développement économique Canada pour les régions du Québec), Statistique Canada, l’Agence canadienne de développement des ressources, Développement des ressources humaines Canada, Santé Canada (le Bureau des médicaments vétérinaires, l’Agence de réglementation de la lutte antiparasitaire), l’Agence canadienne d’évaluation environnementale, Agriculture et Agroalimentaire Canada, la Société du crédit agricole, l’Agence canadienne d’inspection des aliments, Ressources naturelles Canada, le ministère des Affaires étrangères et du Commerce international, le ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien, le ministère des Finances, Patrimoine canadien et le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie.

On this day, the theme of which is ``Share rights, Share responsibilities'', I would like to acknowledge the important role played by nongovernmental organizations such as the International AIDS and Development Coalition, the International Council of ONGs against AIDS, the Canadian AIDS Society, the Canadian Public Health Association, the Global Network of People Living with HIV/AIDS, the réseau international francophone d'intervention SIDA and the International Community of Women Living with HIV/AIDS.
J'aimerais, en cette journée tenue sur le thème Share rights, Share responsibilities, exprimer ma reconnaissance pour le rôle important que jouent des organismes non gouvernementaux tels que la Coalition interagence SIDA et développement, le Conseil internationale des ONG de lutte anti-sida, la Société canadienne du SIDA, l'Association canadienne de santé publique, le Global Network of People Living with HIV/AIDS, le réseau international francophone d'intervention SIDA et l'International Community of Women Living with HIV/AIDS.