Traduction de «International Task Force on the Education Roma » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

International Task Force on the Education of Roma | ITFER [Abbr.]
Task Force internationale sur l’éducation des Roms | ITFER [Abbr.]

Task Force on Multimedia Educational Software (Lifelong learning in the Information Society)
Task Force Logiciels éducatifs multimedia

International Task Force on the Informal Sector Development in Africa
Équipe de travail internationale sur le développement du secteur non structuré en Afrique

Task Force Working Group on the Prime Minister's Initiative on International Security and East-West Relations [ Task Force on International Security and East-West Relations | Task Force on Prime Minister's Initiative (PEACE) ]
Groupe de travail sur l'initiative de paix du Premier Ministre concernant la sécurité internationale et les relations Est-Ouest [ Groupe de travail sur la sécurité internationale et les relations Est-Ouest | Groupe de travail de l'initiative de paix du Premier Ministre ]

Inter-Agency Task Force for the Implementation of the Programme of Action of the International Conference on Population and Development
Équipe spéciale interorganisations chargée de l'application du Programme d'action de la Conférence internationale sur la population et le développement

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

I. whereas the internal task force set up by the Commission in 2010 has examined the use of EU funds for Roma inclusion in 18 countries and found that Member States do not properly use EU money and that although EU funds have a considerable potential for bolstering Roma inclusion, bottlenecks at national, regional and local level prevent them from fostering the effective social and economic integration of Roma;
I. considérant que le groupe de travail interne établi par la Commission en 2010 s'est penché sur l'utilisation des fonds de l'Union pour l'inclusion des Roms dans 18 pays et a constaté que les États membres n'utilisaient pas les fonds de l'UE de manière appropriée et que, bien que les fonds de l'Union aient un potentiel considérable pour favoriser l'inclusion des Roms, des blocages aux niveaux national, régional et local en limitaient l'usage effectif pour l'intégration sociale et économique des Roms;

This week is also Holocaust Education Week, wherein the lessons of the Holocaust are transmitted to generations of Canadians will resonate globally with Canada as incoming chair of the International Task Force for Holocaust Remembrance and Education.
Cette semaine est également la semaine de l'éducation sur l'Holocauste durant laquelle les leçons tirées de l'Holocauste sont transmises à plusieurs générations de Canadiens.

Today's Memorandum of Understanding is based on long-standing cooperation between the EU and UNESCO, which include multistakeholder initiatives, such as the Global Partnership for Education to promote aid effectiveness and policy dialogue on education, supporting education in 48 partner countries; the International Task Force on Teachers for Education for All to help countries, especially in Africa, secure an adequate number of competent and motivated teachers; and the Global Learning Cities Network to promote adult and lifelong education.
Le mémorandum d’accord signé aujourd’hui s’appuie sur une coopération de longue date entre l’UE et l’UNESCO, fruit d’initiatives multipartites telles que le Partenariat mondial pour l’éducation, dont l’objet est d’améliorer l’efficacité de l’aide et le dialogue sur les politiques dans l’éducation, en apportant son soutien au secteur dans 48 pays, l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l'Éducation pour tous, qui vise à aider les pays, en particulier en Afrique, à s’assurer la collaboration d’enseignants compétents et motivés en nombre suffisant, et le Réseau des villes pour l’apprentissage mondial, qui encourage l’éducation des adultes et l’éducation tout au long de la vie.

11. Calls on the Commission and the EU Member States to address the urgent problem of falling commodity prices, to offer participation in the financing of the International Task Force on Commodities proposed by UNCTAD, and to support the proposal for immediate action by six African Governments whose countries are dependent on commodities, which was submitted to WTO on 16 June 2005;
11. demande à la Commission et aux États membres de se préoccuper du problème urgent de la chute du prix des produits de base, de proposer leur participation au financement de la task force internationale sur les produits de base qui a été proposée par la CNUCED et d'appuyer la proposition relative à l'adoption de mesures immédiates qui a été soumise à l'OMC, le 16 juin 2005, par les gouvernements de six pays d'Afrique qui sont tributaires des produits de base;

One of the tasks of the international Task Force will be to bring obstacles to the election preparations to the quartet's attention and suggest ways of dealing with them.
La mission internationale serait donc chargée d'être attentive à tout obstacle empêchant le bon déroulement des préparatifs des élections, et de proposer des solutions au Quatuor.

The Communication and the priority actions identified will constitute an important input to the ongoing work of the Baia Mare Task Force (BMFT), an international task force set up to examine the causes and consequences of the cyanide spill into the Danube, to propose remedial actions and to identify other high risk installations in the area, to avoid similar accidents in future.
La communication et les actions clés qui ont été identifiées constitueront une contribution importante au travail de la Task Force Baia Mare (BMFT), task force internationale mise en place en vue d'examiner les causes et les conséquences du déversement de cyanure dans le Danube, de proposer des actions de remédiation et d'identifier les autres installations présentant des risques importants dans la région afin d'éviter que ne se reproduisent des accidents similaires.

On 13 September Mr Martin Bangemann, the Commissioner for Industrial Affairs, Telecommunications and Information Technologies, and Mrs Edith Cresson, the Commissioner for Research, Education and Training, met the main parties involved in the European multimedia industry, notably the designers (mostly SMEs), large publishers, information companies, and large users (see attendance list attached), in connection with the work of the Task Force for multimedia educational software.
M. Martin BANGEMANN, commissaire aux affaires industriels, aux télécommunications et aux technologies de l'information, et Mme Edith CRESSON, commissaire en charge de la recherche, de l'éducation et de la formation, ont rencontré le 13 septembre les principaux acteurs de l'industrie européenne du multimédia, notamment des créateurs (PME le plus souvent), de grands éditeurs, des entreprises de l'information et de grands organismes utilisateurs (voire liste des participants en annexe). Cette rencontre fait partie des travaux de la Task Force "logiciels éducatifs multimédias".

3. Tasks Consequently, the Task Force on multimedia educational software will have to: . conduct an analysis of: - supply (publishers, media, distribution networks) and demand (homes, schools, universities, businesses and vocational training centres); - measures taken by the Member States or the European Union, and by their major competitors, to encourage and support the production, distribution and use of multimedia educational software make recommendations which should result in the implementation of an action plan coordinating application of the instruments available in this area to the European Union and its Member States to promote research and development, dissemination and funding for innovation.
Le marché scolaire n'est encore largement qu'un marché potentiel, et il est difficile à pénétrer pour les éditeurs privés Bien que pouvant s'appuyer sur un incontestable réservoir de créativité, l'Europe est défavorisée par sa fragmentation économique et culturelle, la segmentation de son marché scolaire, ainsi qu'un environnement réglementaire peu favorable à l'innovation. Le niveau moyen de qualité pédagogique des produits mis sur le marché ne correspond par ailleurs pas toujours aux attentes des institutions utilisatrices. 3. Le mandat Dans ce contexte, la mission de la Task Force "Logiciels éducatifs multimédias" est double : . établir un bilan couvrant : - l'état de l'offre (éditeurs, médias, canaux de distribution) et de la demande (familles, écoles, universités, entreprises et centres de formation professionnelle). - les actions de stimulation et de soutien menées par les Etats membres ou par l'Union, ainsi que par leurs grands concurrents, pour promouvoir la production, la distribution et l'utilisation des logiciels éducatifs multimédias formuler des recommandations devant aboutir à la mise en oeuvre d'un plan d'action mobilisant de façon coordonnée les instruments dont dispose l'Union européenne et ses Etats membres en matière de recherche et de développement, de diffusion et de financement de l'innovation.

Before the end of the year the Task Force for multimedia educational software will formulate a set of recommendations concerning, among other things, possible adaptation and better coordination of national and European measures.
La Task Force "Logiciels Educatifs Multimédias" formulera, d'ici la fin de l'année, un ensemble de recommandations portant notamment sur une éventuelle adaptation et une meilleure coordination des actions nationales et européennes.