Traduction de «Knowledge-acquisition technique » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

knowledge-acquisition technique
technique d'acquisition des connaissances

knowledge-acquisition module [ knowledge acquisition module | knowledge-acquisition facility | knowledge-acquisition component ]
module d'acquisition des connaissances

knowledge acquisition facility | knowledge acquisition module | knowledge acquisition unit
module d'acquisition des connaissances | module d'aide à l'acquisition des connaissances

knowledge acquisition tool [ knowledge-acquisition tool | knowledge-acquisition aid ]
outil d'aide à l'acquisition de connaissances [ outil d'aide à l'acquisition des connaissances | outil d'acquisition de connaissances | instrument d'acquisition de la connaissance ]

Knowledge acquisition disability NOS Learning:disability NOS | disorder NOS
Incapacité (de):apprentissage SAI | concernant l'acquisition des connaissances SAI | Trouble de l'apprentissage SAI

knowledge acquisition | knowledge acquisition system | KA,KAS [Abbr.]
acquisition des connaissances

meta knowledge acquisition
acquisition de méta connaissances

automatic knowledge acquisition
acquisition automatique de la connaissance

automatic symbolic learning | AI approach to ML | automated knowledge acquisition
apprentissage symbolique automatique | ASA | acquisition automatique de connaissances | acquisition automatique de connaissance

knowledge acquisition | KA
acquisition des connaissances | acquisition de connaissances

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Democracy Programme The Democracy Programme, funded from Tacis so far as the CIS countries are concerned, is designed to develop democratic practice in three main fields: the acquisition of knowledge and techniques of parliamentary practice and organization by politicians and parliamentary staff, the strengthening of non-governmental organizations which can contribute to the promotion of a pluralist democratic society, and the transfer of expertise and skills relating to democratic practice and the rule of law to professional groups and associations.
Programme pour la démocratie Le programme pour la démocratie, financé par Tacis pour ce qui concerne les pays de la CEI, vise à développer les pratiques démocratiques dans trois domaines principaux : l'acquisition par les hommes politiques et les parlementaires de connaissances et de techniques parlementaires, le renforcement des organisations non gouvernementales qui peuvent contribuer à la promotion d'une société démocratique pluraliste et le transfert de connaissances et de compétences ayant trait à la pratique démocratique et à l'Etat de droit aux groupements et associations professionnels.

The following areas are supported : a) The acquisition and application of knowledge and techniques of parliamentary practice and organisation by multi-party groups of politicians and by parliamentary staff b) The strengthening of non-governmental organizations and associations in the NIS and in Mongolia which by their vocation contribute to the promotion of a pluralist democratic society c) The transfer of specific expertise and technical skills concerning democratic practices and the rule of law to professional groups and associations in the NIS and Mongolia d) The promotion of target groups including : - the necessary protection of vulnerable groups (children, minorities, indigenous people, victims of torture,...) - support to initiatives targeting professional groups (journalists, judicial officers, military and police personnel) which have an influence on the process of democratic development.
Les objectifs du programme sont : a) Initier les hommes politiques, sans distinction de parti, ainsi que les fonctionnaires du parlement, à l'organisation et à la pratique parlementaires b) Renforcer, dans les Nouveaux Etats Indépendants (NEI) et la Mongolie, les associations et organisations non-gouvernementales qui, par leurs activités et par leurs objectifs, sont susceptibles de contribuer d'une manière durable à la promotion d'une société pluraliste c) Transmettre aux associations et groupes professionnels des NEI et de la Mongolie, l'expertise et le savoir-faire concernant la pratique démocratique et l'état de droit d) La promotion des groupes cibles, comprenant : - la protection nécessaire des groupes vulnérables (enfants, minorités, personnes indigènes, victimes de torture,...) - appui aux initiatives visant les groupes professionnels (journalistes, agents juridiques, personnels militaires et de police) qui ont une influence sur le processus de développement démocratique.

It supports the acquisition and application of knowledge and techniques of parliamentary practice and organisation by cross-party groups of politicians (parliamentarians and elected representatives in local and regional government) and by parliamentary staff; the strengthening of non-government bodies and associations which by their vocation and specific activities can make a continuing contribution to the promotion of a pluralist democratic society; the transfer of specific expertise and technical skills about democratic practices and the rule of law to professional groups and associations in the countries concerned.
Le programme soutient l'acquisition et l'application de savoir-faire et de techniques en matière de pratique et d'organisation parlementaires, par des groupes pluripartites de politiciens (parlementaires et représentants élus du gouvernement local et régional) et par le personnel du parlement; le renforcement des organisations non gouvernementales et des associations, qui, par leur vocation et leurs activités spécifiques, peuvent contribuer en permanence à la promotion d'une société démocratique pluraliste; le transfert de compétences spécifiques et de connaissances techniques sur les pratiques démocratiques et l'Etat de droit à des groupes professionnels et à des associations dans les pays concernés.

Given the existence of modern techniques for assimilating rapidly a large amount of information, the emphasis in education should be not on quantity but on quality, not on the accumulation of knowledge but on the acquisition of methods.
Puisqu'il existe des techniques modernes permettant d'assimiler rapidement de grandes quantités d'informations, l'éducation ne doit pas mettre l'accent sur la quantité mais sur la qualité, ni sur l'accumulation de connaissances mais sur l'acquisition de méthodes.