Vertaling van "Leonardo da Vinci II " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Second phase of the Community vocational training action programme Leonardo da Vinci | Leonardo da Vinci II [Abbr.]
Deuxième phase du programme d'action communautaire en matière de formation professionnelle Leonardo da Vinci

Leonardo de Vinci Committee
Comité LEONARDO DA VINCI

Action Programme for the Implementation of a European Community Vocational Training Policy | Leonardo da Vinci programme
programme d'action pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne | programme Leonardo da Vinci

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Coming here on the plane this morning, because of yesterday's events, I was thinking of Leonardo da Vinci and Michaelangelo and our new Pope, Benedict XVI. It occurred to me that under today's immigration requirements, neither Leonardo nor Michaelangelo could come to Canada to start an art school. They wouldn't meet the criteria.
Ce matin, je réfléchissais à cela en avion, et, à cause des événements d'hier, je pensais à Leonard de Vinci, à Michael-Ange et à notre nouveau pape, Benoît XVI. Je me suis dit que selon nos règles actuelles en matière d'immigration, ni Leonard ni Michael-Ange ne seraient autorisés à immigrer au Canada et à y fonder des écoles d'art, car ils ne répondraient pas à nos critères.

Saint-Léonard—Leonardo da Vinci Community Centre
Le Centre Leonardo da Vinci à Saint-Léonard

The Leonardo da Vinci Centre, located in Saint-Léonard, will be one year old this month.
Le Centre Leonardo da Vinci, situé dans la ville de Saint-Léonard, fête son premier anniversaire ce mois-ci. Son ouverture était attendue depuis fort longtemps.

The Leonardo da Vinci Centre is a multi-functional building, housing, under a single roof, a number of cultural, sports and community activities.
Le Centre Leonardo da Vinci est un centre multifonctionnel regroupant sous un seul toit plusieurs activités à caractère culturel, sportif et communautaire.

With all these activities, the Leonardo da Vinci Centre is above all a lively, friendly and fun space, where communities and generations can meet and share the same passions.
À travers cette gamme d'activités, le Centre Leonardo da Vinci se veut avant tout un lieu vivant, convivial et récréatif permettant de rassembler les communautés et les générations autour d'une même passion.

Subsequent to the adoption of Leonardo da Vinci II in April 1999, a number of policy initiatives have been launched with a major impact on vocational training policy and consequently on Leonardo da Vinci II : the Lisbon strategy of March 2000, which accords an important role to education and training for the achievement of its goals [4]; the communication of the Commission on 'Making a European Area of Lifelong Learning a Reality' [5], setting a new paradigm for education and training; the report of the Education Council and the European Commission on the common objectives of education and training systems [6], and the subsequent detailed work programme [7]; the Council resolution of November 2002 on enhanced European co-operation in Vocational Education and Training (VET) [8] extended by the subsequent Copenhagen declaration that was adopted by 31 Ministers, the Commission and the social partners at European level; the Action Plan for the promotion of language learning and linguistic diversity [9], adopted by the Commission in July 2003 and based on the experience of the European Year of languages.
À la suite de l'adoption du programme Leonardo da Vinci II en avril 1999, un certain nombre d'initiatives politiques ont été lancées, qui ont eu un impact important sur la politique en matière de formation professionnelle et donc sur le programme Leonardo da Vinci II: la stratégie de Lisbonne de mars 2000, qui accorde un rôle important à l'éducation et à la formation pour la réalisation de ses objectifs [4]; la communication de la Commission intitulée «Réaliser un espace européen de l'éducation et de formation tout au long de la vie» [5], qui établit un nouveau paradigme en matière d'éducation et de formation; le rapport du Conseil «Education» et de la Commission européenne sur les objectifs communs des systèmes d'éducation et de formation [6] et le programme de travail détaillé établi ultérieurement [7]; la résolution du Conseil de novembre 2002 sur le renforcement de la coopération européenne en matière d'enseignement et de formation professionnels [8] élargie par la déclaration de Copenhague adoptée par 31 ministres, la Commission et les partenaires sociaux au niveau européen; le plan d'action pour la promotion de l'apprentissage des langues et de la diversité linguistique [9], adopté par la Commission en juillet 2003 et basé sur l'expérience de l'Année européenne des langues.

The external evaluation acknowledges that the Decision of Leonardo da Vinci II is more easily comprehensible than Leonardo da Vinci I, mainly due to a substantial reduction of the number of specific objectives and of the implementation measures.
Le rapport d'évaluation externe reconnaît que la lisibilité de la décision sur le programme Leonardo da Vinci II s'est améliorée par rapport à celle relative à la phase I du programme, principalement en raison d'une réduction substantielle du nombre d'objectifs spécifiques et des mesures de mise en oeuvre.

While quantitative figures are not often available, the link with the "Leonardo da Vinci" programme is confirmed by all NCPs, though the relative weight varies: for instance, in Italy and Norway almost all European pathways were "Leonardo da Vinci" mobility projects, while in Sweden about half of the sending bodies sought funding within other programmes; and "Leonardo da Vinci" contributes to a little more than a third of all Finnish pathways and a quarter of all French pathways.
Si des données quantitatives ne sont pas souvent disponibles, l'ensemble des PCN confirment le lien avec le programme «Leonardo da Vinci», bien que l'importance relative de celui-ci varie. Par exemple, en Italie et en Norvège, quasiment tous les parcours européens étaient des projets de mobilité «Leonardo da Vinci», tandis qu'en Suède, environ la moitié des organismes d'envoi ont sollicité un financement au titre d'autres programmes. «Leonardo da Vinci» est intervenu dans un peu plus d'un tiers de tous les parcours finlandais et d'un quart de tous les parcours français.

The Slovak Republic shall participate in the second phase of the European Community programmes Leonardo da Vinci and Socrates set out respectively in Council Decision 1999/382/EC of 26 April 1999 establishing the second phase of the Community vocational training action programme "Leonardo da Vinci"(5) and Decision No 253/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 24 January 2000 establishing the second phase of the Community action programme in the field of education "Socrates"(6) (hereinafter called "Leonardo da Vinci II" and "Socrates II") according to the terms and conditions set out in Annexes I and II which shall form an integral part of this Decision.
La République slovaque participera à la deuxième phase des programmes communautaires Leonardo da Vinci et Socrates établis respectivement par la décision 1999/382/CE du Conseil du 26 avril 1999 établissant la deuxième phase du programme d'action communautaire en matière de formation professionnelle "Leonardo da Vinci"(5) et la décision n° 253/2000/CE du Parlement européen et du Conseil du 24 janvier 2000 établissant la deuxième phase du programme d'action communautaire en matière d'éducation "Socrates"(6) (ci-après respectivement dénommés "Leonardo da Vinci II" et "Socrates II") selon les conditions et modalités définies dans les annexes I et II, qui font partie intégrante de la présente décision.

While drawing on experience gained in the first phase of the Leonardo da Vinci programme and focusing on the objectives set out by the Commission in its communication entitled " Towards a Europe of knowledge ", this decision provides for the establishment of the second phase of the Community vocational training action programme Leonardo da Vinci for the period from 1 January 2000 to 31 December 2006.
En s'appuyant sur l'expérience de la première phase du programme Leonardo da Vinci, ainsi que sur les objectifs définis par la Commission dans sa communication " Pour une Europe de la connaissance ", la présente décision prévoit l'établissement de la deuxième phase du programme d'action pour la mise en œuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté "Leonardo da Vinci" du 1er janvier 2000 au 31 décembre 2006.