Vertaling van "Meeting Directors-General for Higher Education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Meeting of Directors-General for Higher Education
Conférence des recteurs et directeurs généraux de l'enseignement supérieur

Director General for Higher Education and Research
Directeur général de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique

Quality Assurance in a Changing World - Higher Education at a Crossroads - First Biennial Conference and General Conference of The International Network of Quality Assurance Agencies in the Higher Education [ First Biennial Conference and General Conference of the International Network of Quality Assurance Agencies in the Higher Education ]
Garantir la qualité dans un monde en évolution - L'enseignement supérieur à la croisée des chemins - Première conférences biennale et conférence générale du Réseau international des organismes de promotion de la qualité en enseignement supérieur [ Première conférence biennale et conférence générale du Réseau international des organismes de promotion de la qualité en enseignement supérieur ]

DG I | Directorate-General E - Environment, Education, Transport and Energy | Directorate-General I - Climate Change, Environment, Health, Consumers, Foodstuffs, Education, Youth, Culture, Audiovisual and Sport | DG E [Abbr.]
Direction générale E - Environnement, éducation, transports et énergie | Direction générale I - Changement climatique, environnement, santé, consommateurs, denrées alimentaires, éducation, jeunesse, culture, audiovisuel et sport | DG E [Abbr.] | DG I [Abbr.]

Consultative Meeting Concerning the Preparation of the Report of the Director-General on the World situation in the Fields Covered by the Declaration on Race and Racial Prejudice
Réunion consultative relative à la préparation du rapport du Directeur général sur la situation dans le monde dans les domaines relevant de la Déclaration sur la race et les préjugés raciaux

Meeting of Directors General of Civil Aviation
Réunion des Directeurs généraux de l'aviation civile

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

To improve the transparency and coherence of ET 2020 activities, the Commission — in cooperation with the Member States (including the trio of Council Presidencies) — will prepare an ET 2020 indicative rolling Work Plan, integrating and providing a clear overview of key activities and peer learning events planned for the informal meetings of senior officials, i.e. during the meetings of the Directors General for schools, for vocational education and training and for higher education (‘DG meetings’) and the High-Level Group on Education and Training, the ET 2020 Working Groups, the EQF Advisory Group and the Standing Group on Indicators and Benchmarks.
Afin d'améliorer la transparence et la cohérence des activités «Éducation et formation 2020», la Commission — en coopération avec les États membres (y compris le trio des présidences du Conseil) — élaborera un plan de travail évolutif indicatif «Éducation et formation 2020», assorti d'une liste et d'une description claire des principales activités et des occasions d'apprentissage par les pairs prévues pour les réunions informelles des hauts fonctionnaires, à savoir celles des directeurs généraux de l'enseignement scolaire, de l'enseignement et de la formation professionnels et de l'enseignement supérieur («réunions des DG») et du groupe de haut niveau dans le domaine de l'éducation et de la formation, des groupes de travail «Éducation et formation 2020», du groupe consultatif CEC et du groupe permanent sur les indicateurs et les critères de référence.

For almost 40 years, the program has provided financial assistance to students who need help meeting the costs of higher education.
Depuis près de 40 ans, ce programme offre une aide financière aux étudiants qui ont besoin d'un coup de main pour défrayer le coût de leurs études postsecondaires.

The "Operation Campus - Aix-Marseille University" programme was designed to provide AMU with modern, robust, structured, high-profile, scientifically consistent and renovated sites to international standards in order to help as many students as possible to meet the challenge of higher education and enhance their employability in a context of international competition.
Le projet « Opération campus Aix-Marseille Université » a été conçu pour permettre à Aix-Marseille Université de disposer de sites modernes aux standards internationaux, puissants, structurés, identifiés, scientifiquement cohérents et rénovés afin d'amener le plus grand nombre à relever le défi de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle dans un contexte de compétition internationale.

At their meeting in London on 17 and 18 May 2007, the 45 Ministers of Higher Education of the countries participating in the Bologna process adopted the strategy ‘The European Higher Education Area in a Global Setting’ and, in this context, identified as priorities for 2009 improved information about the European Higher Education Area and improved recognition of higher education qualifications with other parts of the world.
Lors de leur réunion à Londres, les 17 et 18 mai 2007, les 45 ministres chargés de l'enseignement supérieur des pays participant au processus de Bologne ont adopté la stratégie intitulée «L'Espace européen de l'enseignement supérieur dans un environnement mondialisé» («The European Higher Education Area in a Global Setting») et, à cette occasion, ils ont défini comme priorités pour 2009 l'amélioration de l'information sur l'espace européen de l'enseignement supérieur et une meilleure reconnaissance des qualifications des systèmes d'enseignement supérieur d'autres parties du monde.

The Council conclusions on quality assurance in vocational education and training of 23 and 24 May 2004, Recommendation 2006/143/EC of the European Parliament and of the Council of 15 February 2006 on further European cooperation in quality assurance in higher education and the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area agreed by the ministers responsible for higher education at their meeting in Bergen contain common principles for quality assurance which should underpin the implementation of the European Qualifications Framework.
Les conclusions du Conseil des 23 et 24 mai 2004 sur l'assurance de la qualité dans l'enseignement et la formation professionnels, la recommandation 2006/143/CE du Parlement européen et du Conseil du 15 février 2006 concernant la poursuite de la coopération européenne visant la garantie de la qualité dans l'enseignement supérieur , ainsi que les normes et lignes directrices sur la garantie de la qualité dans l'espace européen de l'enseignement supérieur approuvées par les ministres de l'enseignement supérieur réunis à Bergen, comportent des principes communs d'assurance de la qualité sur lesquels devrait reposer la mise en œuvre du cadre européen des certifications.

In the context of the Bologna Process, Ministers of Education from 45 countries adopted the standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area, as proposed by ENQA, during their meeting in Bergen on 19 and 20 May 2005 and as a follow-up to the meeting in Berlin in September 2003.
Dans le cadre du processus de Bologne et dans le prolongement de la conférence de Berlin de septembre 2003, les ministres de l'éducation de quarante-cinq pays, réunis à Bergen les 19 et 20 mai 2005, ont adopté les normes et lignes directrices sur la garantie de la qualité dans l'espace européen de l'enseignement supérieur proposées par l'ENQA.

The Bologna Declaration of 19 June 1999 established an intergovernmental process aimed at creating a European Higher Education Area (EHEA) which is actively supported by the European Union, and the Ministers responsible for higher education in the participating countries, meeting in Bucharest in April 2012, adopted the ‘Mobility for Better Learning strategy 2020’ for the EHEA as an integral part of efforts to promote the internationalisation of higher education
La déclaration de Bologne du 19 juin 1999 a établi un processus intergouvernemental visant à créer un espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), activement soutenu par l'Union européenne, et les ministres des pays participants chargés de l'enseignement supérieur, réunis à Bucarest en avril 2012, ont adopté la stratégie «Être mobile pour mieux apprendre à l'horizon 2020» pour l'EEES dans le cadre des efforts déployés pour promouvoir l'internationalisation de l'enseignement supérieur

The Governments of the Member States and the European Commission were represented as follows: Belgium: Mr Michel LEBRUN Minister for Higher Education, Scientific Research and International Relations (French-speaking Community) Mr Jean-Maurice DEHOUSSE Minister for Science Policy and Infrastructure Denmark: Mr Frank JENSEN Minister for Research Mr Knud LARSEN State Secretary for Research Germany: Mr Bernd NEUMANN Parliamentary State Secretary for Research, Education, Science and Technology Mrs Cornelia YZER Parliamentary State Secretary for Research, Education, Science and Technology Greece: Mr Constantin SIMITIS Minister for Industry, Energy and Technology Mr Nicos CHRISTODOULAKIS State Secretary for Research and Technology Spain: Mr Emilio OCTAVIO de TOLEDO State Secretary for Universities and Research France: Mr François FILLON Minister for Higher Education and Research Ireland: Mr John F. COGAN Deputy Permanent Representative Italy: Mr Giovanni MEO ZILIO State Secretary for Research Luxembourg: Mr Jean-Marc HOSCHEIT Deputy Permanent Representative Netherlands: Mr Lambert J. HANRATH Deputy Permanent Representative Portugal: Mr Luis VALENTE de OLIVEIRA Minister for Territorial Planning and Management Mr Manuel FERNANDES TOMAZ State Secretary for Science and Technology United Kingdom: Mr Robert HUGHES Parliamentary Under-Secretary of State for Science and Technology Commission: Mr Antonio RUBERTI Member Mr Martin BANGEMANN Member * * * The acceding States were represented by the following: Austria: Mr Raoul KNEUCKER Director-General Finland: Mr Olli-Pekka HEINONEN Minister for Education and Science Sweden: Mr Carl THAM Minister for Education SPECIFIC RESEARCH PROGRAMMES After a detailed discussion and on the basis of a Presidency compromise the Council agreed on ten specific research programmes in implementation of the Community's Fourth Framework Programme for research, technological development and demonstration (RTD) for the period 1994-1998.
Les Gouvernements des Etats membres et la Commission européenne étaient représentés comme suit : Pour la Belgique : M. Michel LEBRUN Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et des Relations internationales du Gouvernement de la Communauté française M. Jean-Maurice DEHOUSSE Ministre de la Politique scientifique et Infrastructure Pour le Danemark : M. Frank JENSEN Ministre de la Recherche M. Knud LARSEN Secrétaire d'Etat à la Recherche Pour l'Allemagne : M. Bernd NEUMANN Secrétaire d'Etat parlementaire à la Recherche, à l'Education, à la Science et à la Technologie Mme Cornelia YZER Secrétaire d'Etat parlementaire à la Recherche, à l'Education, à la Science et à la Technologie Pour la Grèce : M. Constantin SIMITIS Ministre de l'Industrie, de l'Energie et de la Technologie M. Nicos CHRISTODOULAKIS Secrétaire d'Etat à la Recherche et à la Technologie Pour l'Espagne : M. Emilio OCTAVIO de TOLEDO Secrétaire d'Etat aux Universités et à la Recherche Pour la France : M. François FILLON Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Pour l'Irlande : M. John F. COGAN Représentant permanent adjoint Pour l'Italie : M. Giovanni MEO ZILIO Secrétaire d'Etat à la Recherche Pour le Luxembourg : M. Jean-Marc HOSCHEIT Représentant permanent adjoint Pour les Pays-Bas : M. Lambert J. HANRATH Représentant permanent adjoint Pour le Portugal : M. Luis VALENTE de OLIVEIRA Ministre de la Planification et de l'Aménagement du territoire M. Manuel FERNANDES TOMAZ Secrétaire d'Etat chargé de la Science et de la Technologie Pour le Royaume-Uni : M. Robert HUGHES Secrétaire d'Etat parlementaire à la Science et Technologie Pour la Commission : M. Antonio RUBERTI Membre M. Martin BANGEMANN Membre Ont participé les représentants des pays adhérents, à savoir : Pour l'Autriche : M. Raoul KNEUCKER Directeur général Pour la Finlande : M. Olli-Pekka HEINONEN Ministre de l'Education et de la Science Pour la Suède : M. Carl THAM Ministre de l'Education --------------- PROG ...

In this context we recall the successful co-operation programmes already in existence and favour the implementation of the actions decided by the meeting of Ministers of Higher Education, held in Paris on 3 November 2000.
Dans ce contexte, nous rappelons les succès obtenus grâce aux programmes de coopération qui existent déjà et préconisons la mise en œuvre des actions décidées lors de la réunion des ministres chargés de l'enseignement supérieur, qui s'est tenue le 3 novembre 2000 à Paris.

10. The Council and the Ministers of Education, meeting within the Council, agree to study during their forthcoming meetings the reports and studies on the abovementioned points; they moreover take note of the Commission general guidelines for Community action in the field of education and training, and its plans for the extension of European co-operation in higher education, taking into account the experiences gained in the higher education programmes ERASMUS, LINGUA and COMETT as well as the results of their evaluation and the discussions in the Member States concerning the memorandum on "Higher Education in the European Community".
10. Le Conseil et les ministres de l'éducation réunis au sein du Conseil conviennent d'examiner au cours de leurs prochaines réunions les rapports et études concernant les points susmentionnés ; en outre, ils prennent note des lignes directrices générales élaborées par la Commission pour guider l'action communautaire en matière d'éducation et de formation professionnelle, et de ses projets visant à élargir la coopération européenne dans le domaine de l'enseignement supérieur, en tenant compte de l'expérience acquise dans le cadre des programmes ERASMUS, LINGUA et COMETT en faveur de l'enseignement supérieur ainsi que du résultat de leur évaluation et des discussions qui ont eu lieu dans les Etats membres au sujet du "Mémorandum sur l'enseignement supérieur dans la Communauté européenne".