Working both synchronously via video conference — and I will define that in a second so everyone knows what we are talking about — and asynchronously, which is working separately at different times using a specially designed interactive student portal, they designed critical questions and themes, amassed a bank of relevant resources and created a basic road map which their fellow students would define in detail on March 21.
Ils ont travaillé de façon synchrone, par vidéoconférence — que je définirai sous peu pour tout le monde sache de quoi il est question —, et de façon asynchrone, ce qui consiste à travailler chacun de leur côté à différents moments en utilisant un portail interactif destiné aux élèves et conçu à cette fin. Ils ont défini les questions et les thèmes essentiels, identifié un ensemble de ressources pertinentes et créé une feuille de route que leurs collègues allaient préciser le 21 mars.
