35. Calls on the Commission and the Member States to take into accou
nt, when making the transition to the green economy, the needs of women and girls for better lifelong learning opportuni
ties, especially in fields which have a high potential for prov
iding a significant number of new green jobs, such as science, research, engineering, digital technology and new technologies, with the aim of strengthening women’s position in society
...[+++], removing gender stereotypes and providing jobs which correspond fully to the particular needs and skills of women;
35. invite la Commission et les États membres à tenir compte, dans le cadre du passage vers une économie verte, de la nécessité d'améliorer l'accès des jeunes filles et des femmes à la formation tout au long de la vie, notamment dans les secteurs disposant d'un important potentiel de création d'emplois verts tels que les sciences, la recherche, l'ingénierie, les nouvelles technologies ou les technologies numériques, afin de renforcer la place des femmes dans la société, de supprimer les stéréotypes à caractère sexiste et d'offrir des emplois qui correspondent pleinement aux compétences et aux besoins particuliers des femmes;