Vertaling van "University student press " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

university student press
presse estudiantine

Athabasca University Students' Union [ AUSU | Athabasca University Students' Association ]
Athabasca University Students' Association [ AUSA | Athabasca University Students' Association ]

Canadian Association of University Students Personnel Services [ CAUSPS | University Counselling and Placement Association | University Advisory Services ]
Conseil des associations des services universitaires aux étudiants

university student
étudiant

senior university student
étudiant finissant

Erasmus programme | European Community Action Scheme for the Mobility of University Students | ERASMUS [Abbr.]
Programme d'action communautaire en matière de mobilité des étudiants | programme Erasmus | ERASMUS [Abbr.]

European Community Action Scheme for the Mobility of University Students [ ERASMUS ]
Mobilité des étudiants et des enseignants de l'université [ ERASMUS ]

student residence [ hall of residence | university residence ]
résidence d'étudiant [ résidence universitaire ]

dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]
abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]

Universiade | World University Games | World Student Games
Universiades (1) | jeux mondiaux universitaires (2)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

54. Calls for more efforts to ensure unrestricted quality education in minority languages on state and provincial level, which is necessary to preserve ethnic and cultural identity, a right already secured through constitutional means as well as through the 2002 Federal Law on the Protection of the Rights and Freedoms of National Minorities, and consistent with the guidelines specified in the Framework Convention for the Protection of National Minorities, and in particular to provide all the necessary text books and other educational materials; to this end, welcomes the opening of the bilingual university faculty in Bujanovac, accommodating students of both Albanian and Serbian ethnic origin; encourages Serbia to replicate this model for policy towards other minorities where suitable; encourages both minorities and the majority Serbian community to learn each other's languages in the interests of better understanding; underlines the need to respect the cultural diversity of ethnic minorities by allowing the unhindered proliferation of cultural centres, electronic and press media and libraries that adequately cater for the cultural needs of these communities;
54. demande une action plus résolue pour garantir un enseignement sans restriction et de qualité dans les langues des minorités au niveau fédéral et provincial, nécessaire pour préserver les identités ethniques et culturelles, un droit garanti par la constitution et par la loi fédérale de 2002 sur la protection des droits et des libertés des minorités nationales, conformément aux principes établis par la convention-cadre sur la protection des minorités nationales, et demande en particulier d'assurer la distribution de tous les livres de cours et autres supports de formation nécessaires; salue à cet égard l'ouverture d'une faculté bilingue à Bujanovac, accueillant des étudiants d'origine serbe et albanaise; invite la Serbie à reproduire ce modèle de politique, le cas échéant, à l'égard d'autres minorités; encourage, pour favoriser une meilleure compréhension mutuelle, les minorités et la majorité serbe à apprendre la langue de l'autre; souligne la nécessité de respecter la diversité culturelle des minorités ethniques, en permettant la multiplication sans entrave de centres culturels, de médias électroniques ou imprimés et de bibliothèques qui répondent de manière appropriée aux besoins culturels de ces communautés;

52. Calls for more efforts to ensure unrestricted quality education in minority languages on state and provincial level, which is necessary to preserve ethnic and cultural identity, a right already secured through constitutional means as well as through the 2002 Federal Law on the Protection of the Rights and Freedoms of National Minorities, and consistent with the guidelines specified in the Framework Convention for the Protection of National Minorities, and in particular to provide all the necessary text books and other educational materials; to this end, welcomes the opening of the bilingual university faculty in Bujanovac, accommodating students of both Albanian and Serbian ethnic origin; encourages Serbia to replicate this model for policy towards other minorities where suitable; encourages both minorities and the majority Serbian community to learn each other’s languages in the interests of better understanding; underlines the need to respect the cultural diversity of ethnic minorities by allowing the unhindered proliferation of cultural centres, electronic and press media and libraries that adequately cater for the cultural needs of these communities;
52. demande une action plus résolue pour garantir un enseignement sans restriction et de qualité dans les langues des minorités au niveau fédéral et provincial, nécessaire pour préserver les identités ethniques et culturelles, un droit garanti par la constitution et par la loi fédérale de 2002 sur la protection des droits et des libertés des minorités nationales, conformément aux principes établis par la convention-cadre sur la protection des minorités nationales, et demande en particulier d’assurer la distribution de tous les livres de cours et autres supports de formation nécessaires; salue à cet égard l'ouverture d'une faculté bilingue à Bujanovac, accueillant des étudiants d'origine serbe et albanaise; invite la Serbie à reproduire ce modèle de politique, le cas échéant, à l’égard d'autres minorités; encourage, pour favoriser une meilleure compréhension mutuelle, les minorités et la majorité serbe à apprendre la langue de l'autre; souligne la nécessité de respecter la diversité culturelle des minorités ethniques, en permettant la multiplication sans entrave de centres culturels, de médias électroniques ou imprimés et de bibliothèques qui répondent de manière appropriée aux besoins culturels de ces communautés;

To raise the programme's profile, the Commission intends to launch the Erasmus Student Charter next week, with the help of the 30 "Erasmus ambassadors" (at a press conference at Erasmus House in Anderlecht at 10.30 on 24 October). The Charter is a new document in the form of a passport, setting out the rights and duties of Erasmus students, and the benefits of an Erasmus placement: full recognition from the home university of credits gained in the host university, free tuition, the right to retain grants from the home country, etc.
Pour améliorer la visibilité du programme, la Commission lancera la semaine prochaine avec les 30 « ambassadeurs Erasmus » (conférence de presse à la Maison d'Erasme à Anderlecht le 24 octobre à 10.30h) la Charte de l'Etudiant Erasmus, un nouveau document sous forme de passeport, qui présente les droits et les obligations des étudiants Erasmus, et les apports d'un séjour Erasmus : reconnaissance complète dans l'université d'origine des crédits obtenus dans l'université d'accueil, exemption des droits d'inscription, droit de conserver les bourses nationales, etc.

A dual-degree system has been laid down: - A national degree from the University of origin; - A complementary certificate from the University where the student has spent three months as part of the Erasmus programme. The specialisations offered by each university during the Erasmus period are the following : Université d'Aix-Marseille III Law Universidad de Deusto,Bilbao Law and Administration-logistics Ruhr-Universität Bochum Law and Medicine Université Catholique de Louvain Medicine and Geopolitics University of Oxford Anthropology The professors of the five universities concerned by the NOHA (Network on Humanitarian Assistance) programme will present the different aspects of the degrees at an information meeting (open to the press) to be held in Brussels, on Friday 14 October 1994 at 14h00, at the UCL Bruxelles- Woluwé, faculté de Médecine, Bâtiment 51, avenue Mounier 51, Auditoires Centraux (Auditoire central F).
Un système de double diplôme est prévu : - Diplôme national de l'Université d'origine - Diplôme complémentaire, ou certificat, de l'Université d'accueil pour la scolarité Erasmus de 3 mois Les spécialisations offertes par chaque Université pour la période Erasmus sont les suivantes : -Université d'Aix-Marseille III Droit -Universidad de Deusto, Bilbao Droit et Gestion-logistique -Ruhr - Universität Bochum Droit et Médecine -Université Catholique de Louvain Médecine et Géopolitique -University of Oxford Anthropologie Les professeurs des cinq universités concernés par le programme NOHA feront une présentation sur les différents aspects des matières enseignées à Bruxelles. Cette réunion d'information pour les acteurs et les décideurs dans le domaine humanitaire et à laquelle la presse accréditée est également invitée, aura lieu le vendredi 14 octobre 1994 de 14h à 17h à l'UCL Bruxelles-Woluwé, faculté de Médecine, Bâtiment 51, avenue Mounier 51, Auditoires Centraux (Auditoire central F).

The same press review also says, on the subject of the position adopted by the Quebec university students' association “millennium scholarships rejected”.
On écrit encore, dans cette même revue de presse, à propos de la position de l'Association des étudiants universitaires du Québec: «Les bourses du millénaire rejetées».

I quote from La Presse of October 13 in this regard: “The Conseil du patronat is expressing concern over federal government spillover. The Quebec university students association went so far as to accuse Ottawa of invading provincial jurisdiction in the field of education”.
À ce sujet, je cite un extrait d'un article paru dans La Presse du 13 octobre dernier: «Le Conseil du patronat dit craindre un débordement du gouvernement fédéral; la Fédération étudiante universitaire du Québec a carrément accusé Ottawa d'envahir la compétence provinciale en matière d'éducation».

Through Press Release IP(90)997 preliminary information was released on the award of 25 mio ecu to support a series of different activities under the recently adopted TEMPUS Scheme (Trans-European Mobility Scheme for University Students,) the Commission's programme for the development of higher education in Central/Eastern Europe.
L'information à la presse IP(90)997 a donné les premiers renseignements sur l'attribution d'une aide de 25 millions d'écus à une série d'actions diverses menées dans le cadre du programme TEMPUS récemment approuvé (programme de mobilité transeuropéenne pour l'enseignement supérieur), programme de la Commission visant au développement de l'enseignement supérieur en Europe centrale et orientale.