Traduction de «Use ICT resources to solve work tasks » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

choose ICT resources to manage work tasks | use ICT resources to solve work tasks | use ICT recources to solve work related tasks | use ICT resources to solve task related to work
utiliser des ressources TIC pour réaliser les tâches à effectuer

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Prior to formalizing, colleges have always worked with industry to support them and we always did problem solving; industry would bring us problems, and we would use our students, our faculty and our resources to help them solve their problems.
Auparavant, les collèges ont toujours travaillé avec l'industrie pour l'appuyer et nous avons toujours résolu des problèmes. L'industrie nous présentait ses problèmes et nous faisions appel à nos étudiants, nos professeurs et nos ressources pour l'aider à les résoudre.

At EU level, the Commission is recommended to work to reduce divergence in ICT teaching between countries, support projects on new approaches to teaching through digital technologies, support high quality digital learning resources for teachers and regularly monitor progress in the use of digital technologies and digital competence.
au niveau de l'UE, l'enquête recommande à la Commission de s'attacher à réduire les écarts dans l'utilisation pédagogique des TIC entre les pays, de soutenir des projets axés sur de nouvelles approches de l'enseignement par les technologies numériques, d'aider à l'acquisition de ressources numériques d'apprentissage de qualité pour les enseignants et de contrôler régulièrement les progrès dans l'utilisation des technologies numériques et dans l'acquisition des compétences correspondantes.

non-formal learning means learning which takes place through planned activities (in terms of learning objectives, learning time) where some form of learning support is present (e.g. student-teacher relationships); it may cover programmes to impart work skills, adult literacy and basic education for early school leavers; very common cases of non-formal learning include in-company training, through which companies update and improve the skills of their workers such as ICT skills, structured on-line learning (e.g. by making use of open educational resources), and courses organised by civil society organisations for their members, their target group or the general public;
apprentissage non formel, un apprentissage dispensé sous forme d'activités planifiées (en termes d'objectifs d'apprentissage et de temps d'apprentissage), reposant sur une certaine forme de ressources ou d'accompagnement (relations étudiant-professeur, par exemple); il peut consister en des programmes d'acquisition d'aptitudes professionnelles, d'alphabétisation des adultes et de formation de base pour des jeunes en décrochage scolaire; l'apprentissage non formel consiste très souvent en des formations en entreprise par lesquelles les employeurs mettent à jour et améliorent les compétences de leurs travailleurs (par exemple dans le domaine des TIC), de formations structurées en ligne (par exemple à l'aide de ressources didactiques en libre accès) et de cours proposés par des organisations de la société civile pour leurs membres, leur groupe cible ou le grand public;

ACTIONS The Commission will: Key action 9: Leverage more private investment through the strategic use of pre-commercial procurement[36] and public-private partnerships[37], by using structural funds for research and innovation and by maintaining a pace of 20% yearly increase of the ICT RD budget at least for the duration of FP7; Other actions: Reinforce the coordination and pooling of resources with Member States and industry[38], and put greater focus on demand- and user-driven partnerships in EU support to ICT research and innovation; Starting in 2011 propose measures for ‘light and fast’ access to EU research funds in ICT, making them more attractive notably to SMEs and young researchers in view of a wider implementation within the revision of the EU RTD Framework; [39] Ensure sufficient financial support to joint ICT research infrastructures and innovation clusters, develop further eInfrastructures and establish an EU strategy for cloud computing notably for government and science; Work with stakeholders to develop a new generation of web-based applications and services, including for multilingual content and services, by supporting standards and open platforms through EU-funded programmes.
ACTIONS La Commission engagera les actions suivantes: Action clé 9: dégager plus d'investissements privés grâce à une utilisation stratégique des achats publics avant commercialisation[36] et des partenariats public-privé[37], en utilisant les fonds structurels pour la recherche et l'innovation et en conservant un rythme annuel d'augmentation de 20 % du budget de RD sur les TIC au moins pour la durée du 7ePC. Autres actions: renforcer la coordination et la mise en commun des ressources avec les États membres et les entreprises[38] et, dans le cadre du soutien accordé par l'UE à la recherche et à l'innovation dans les TIC, mettre davantage l'accent sur les partenariats axés sur la demande et les utilisateurs; commencer, en 2011, à proposer des mesures permettant un accès «léger et rapide» aux fonds de l'UE pour la recherche dans le domaine des TIC, les rendre plus attrayants, notamment pour les PME et les jeunes chercheurs, en vue d'une mise en œuvre plus large en liaison avec la révision du cadre de l'UE pour la RDT[39]; garantir un soutien financier suffisant aux infrastructures de recherche communes dans le domaine des TIC et aux pôles d'innovation, poursuivre le développement des infrastructures électroniques et mettre en place une stratégie européenne sur «l'informatique en nuage», notamment dans les domaines de l'administration publique et de la science; collaborer, avec les parties intéressées, au développement d'une nouvelle génération de services et d'applications fondés sur le web, y compris pour les services et contenus multilingues, en soutenant les normes et les plateformes ouvertes au moyen de programmes financés par l'UE.

to develop essential supply services, craft activities and tourist activities for the rural economy and population; to maintain and improve conditions for women entering and re-entering the job market, inter-alia by facilitating the provision of nursery day-care; to train, inform and provide a framework for people living in rural areas; to help to set up and develop micro-enterprises; to promote the adoption and spread of ICT (information and communication technology); to pursue the integrated development and revitalisation of villages; to develop the optimum use of resources and the supply and utilisation of renewable energy sources; to train people working in forestry and to inform and raise awareness among the public regarding forest's numerous functions.
développer les services essentiels d'approvisionnement, les activités artisanales ainsi que les activités touristiques pour l'économie et la population rurales ; maintenir et valoriser les conditions d'entré et la réinsertion des femmes sur le marché du travail, notamment en facilitant le fonctionnement de structures d'accueil de petite enfance ; former, informer et encadrer les personnes vivant dans les zones rurales ; aider à créer et à développer des micro-entreprises favoriser l'adoption et la diffusion des TIC (technologies de l'information et da la communication) poursuivre le développement intégré ainsi que la revitalisation des villages développer la valorisation des ressources, fourniture et l'utilisation des sources d'énergie renouvelables ; former les personnes travaillant en forêt, informer et sensibiliser le public sur les nombreuses fonctions de la forêt.

This is in line with the Commission Communication of 2 February 2005 to the Spring European Council entitled ‘Working together for growth and jobs — a new start for the Lisbon Strategy’, which calls for action to deliver growth and competitiveness and to make Europe a more attractive place in which to invest and work, recalling that entrepreneurial initiative must be stimulated, sufficient risk capital attracted to start up businesses, and a strong European industrial base sustained whilst innovation, notably eco-innovation, the uptake of information and communication technologies (ICT), and the sustainable use of resources should be promoted.
Un tel programme s'inscrit dans la droite ligne de la communication de la Commission du 2 février 2005 au Conseil européen de printemps intitulée «Travaillons ensemble pour la croissance et l'emploi — Un nouvel élan pour la stratégie de Lisbonne», qui préconise la mise en œuvre d'actions destinées à produire de la croissance et de la compétitivité et à faire de l'Europe un lieu plus attrayant pour les investisseurs et les travailleurs. La communication rappelle, en outre, qu'il faut impérativement stimuler l'initiative entrepreneuriale, attirer suffisamment de capital-risque pour la création de nouvelles entreprises et préserver une base industrielle solide en Europe, tout en encourageant l'innovation, et notamment l'éco-innovation, l'adoption des technologies de l'information et de la communication (TIC) et l'utilisation durable des ressources.

The Commission will use these new resources to deal with the extension of its tasks following enlargement and to pursue the three policy priorities of the enlarged Union ("competitiveness and cohesion", "security and European citizenship" and "external responsibility: neighbourhood and partnership"), with the ten new Member States being fully involved in this work.
La Commission utilisera ces ressources nouvelles pour faire face à l'extension de ses tâches suite à l'élargissement et pour subvenir aux 3 priorités politiques de l'Union élargie (« compétitivité et cohésion », « sécurité et citoyenneté européenne », et « responsabilité extérieure : voisinage et partenariat ») à la réalisation desquelles les 10 nouveaux États membres seront pleinement associés.

By focussing specifically on the needs of the ICT professionals and of the SMEs in particular, the expert group could give a useful sectoral contribution to the work of the proposed high level skills and mobility task force.
En se focalisant spécifiquement sur les besoins en professionnels des TIC et les besoins des PME en particulier, ce groupe d'experts pourrait apporter une contribution utile aux travaux de la "task-force" dédiée à la mobilité et à l'expertise de haut niveau.

The total resources allocated amount to ECU 94.315 million, broken down as follows: Schleswig-Holstein ECU 8.940 million Bavaria ECU 12.670 million Bremen ECU 21.540 million Rhineland-Palatinate ECU 27.820 million Saarland ECU 4.578 million Berlin ECU 18.667 million The eligible measures cover in particular the following fields: - planning of infrastructure work on former garrison buildings with a view to commercial utilisation, - assistance for refurbishing which will lead to uses involving disseminating know-how and providing services, - creation of new jobs. The details for each region are available from office BREY 6/94 [ 1 ] KONVER is a Community Initiative designed to help solve structural problems.
Le montant total alloué s'élève à 94,315 Mécus et est réparti comme suit: Schleswig-Holstein 8,940 Mécus Bavière 12,670 Mécus Brême 21,540 Mécus Rhénanie-Palatinat 27,820 Mécus Land de la Sarre 4,578 Mécus Berlin 18,667 Mécus Les mesures éligibles couvrent notamment les domaines suivants : - planification de travaux d'infrastructure à finalité économique d'anciennes garnisons militaires, - aide pour des aménagements servant à la vulgarisation et à la prestation de services, - création de nouveaux emplois, Les détails pour chaque région sont disponibles au bureau BREY 6/94 [1] KONVER est une initiative communautaire ayant pour but de resoudre des problèmes structurels.

The Pact calls for: - a comprehensive, integrated approach to employment, enabling us to make the best use of the resources available; - a willingness from national or local administrations, businesses and or trade unions, to shoulder their responsibilities and a firmer commitment to creating jobs; - social cohesion, an effort to work for closer solidarity and acceptance of the idea that consensus and joint effort are the only routes to a solution; and - imagination - History has taught us that there are no problems which cannot be solved, given time.
Le Pacte en appelle: - à une approche globale intégrée en faveur de l'emploi permettant de tirer le meilleur parti des moyens disponibles; - à la responsabilité de chacun, dans les administrations nationales ou territoriales, dans les entreprises ou au sein des organisations syndicales, pour un engagement plus résolu en faveur de l'emploi; - à la cohésion sociale, à la recherche de solidarités renouées, à l'idée qu'il n'y a de solutions que par le consensus et le rassemblement des volontés; - à l'imagination.